Bir sınıftaki öğretmen masası, hem işlevsel hem de sembolik olarak mekânın temel unsurlarından biridir. Öğretme araçlarını, bilgisayarları ve idari işleri düzenlemek için sıralı yüzeyler gerektiren tüm unsurları barındırır. Şekli, etrafinda kolayca dolaşılmasına olanak sağlarken, mekânda ergonomik denge ve işlevi temsil eden uygun bir duruş pozisyonunu da destekler. Uygulanan pedagojiye bağlı olarak masa, doğrudan öğretimi ve ders anlatımı etkinliklerini destekleyecek şekilde merkezde ya da öğrenen odaklı etkinlikleri teşvik edecek şekilde periferde yer alabilir, bu durum sınıf dinamiklerini biçimlendirir. Modern versiyonlarda bazen bilgisayarlar için entegre elektrik prizleri bulunur. Kültürel uyum özelliği dikkat çekicidir çünkü birçok farklı amaç doğrultusunda kullanılabilir: özel öğretim kültürü, eğitim sistemi çerçeveleri, insan doğası ile pratiklik arasında bağlantı kurarak etkileşimi yönlendiren ve özgürlüğü entegre eden ders tasarımları için bir temel oluşturur.