Bàn của giáo viên trong một lớp học là một phần thiết yếu của không gian cả về chức năng lẫn biểu tượng. Bàn được bố trí các công cụ giảng dạy, máy tính và nơi làm việc hành chính, tất cả đều yêu cầu bề mặt gọn gàng để đáp ứng việc sử dụng hàng ngày. Hình dạng của bàn hỗ trợ việc di chuyển dễ dàng xung quanh và duy trì tư thế phù hợp, gợi ý sự cân bằng về mặt ergonomics cũng như chức năng trong không gian. Tùy theo phương pháp giảng dạy được áp dụng, bàn có thể được đặt ở vị trí trung tâm hoặc xung quanh, từ đó tăng cường việc giảng dạy trực tiếp và thuyết trình hoặc khuyến khích các hoạt động tập trung vào người học, định hình động lực học trong lớp học. Phiên bản hiện đại đôi khi được tích hợp ổ cắm điện để sử dụng cho máy tính. Tính linh hoạt văn hóa của chiếc bàn rất đáng chú ý khi nó có thể phục vụ nhiều mục đích khác nhau: văn hóa giảng dạy mang tính cá nhân, khung chương trình giáo dục, khuôn khổ bài học, tạo sự kết hợp giữa bản chất con người với yếu tố thực tiễn, tập trung vào kết nối và định hướng tương tác một cách tự do.