Који су кључни аспекти столица у учионици?

Уклоњавање столица и намештаја према вашој величини

Столове у правој величини и учионички намештај помажу ученику да уче и да уче у учионици. Уставни намештај одговарајуће величине није само естетички дизајн учионице; он је средство за учење ученика. Деца различитих узраста и разреда требају разне величине столица и столова. Столове направљене за одрасле не подржавају растуће паре ногу или функционишу са њиховим способностима учења. Столове у учионицама морају подржавати ноге, бубуле и целокупно тело ученика. Деци од око шест година требају столице које имају висину од 12 до 14 инча и дубину од 12 инча како би подржале њихово седење. Подстицање седишта стола помаже у ублажавању лоше циркулације, падања и висења ногу. Столове који не подржавају. Слаба подршка за седење у учионици, поред неугодности коју изазива учионица, узима 15-20% критичне мозжне снаге ученика који мора да користи за учење, а ток учења прекида процес учења. Када су столице у учионици дизајниране одговарајућим величинама ученика, то смањује бол у доњем делу леђа ученика и помаже им да се концентришу у часовима. Истраживања показују да одговарајући мебел смањује шансе за хроничне болове у леђима за 30%. У том погледу, образовни часописи су стално фокусирали овај занимљив дизајн учионице на побољшање учења ученика; идеално, он смањује шансе за хроничне болове у леђима за 30%.

Динамично седење и постепено кретање како би се задржала пажња

Дечијим телима и умовима је потребно кретање. Седење мирно и стагнација крвног проток није корисно, а може учинити децу посним. Каљачке столице и динамичне столице у учионици које се нежно нагину између 5 и 8 степени омогућавају деци да померају своје столице на начин који помаже њиховом телу. Ове столице помажу деци да остану стимулисана уместо да се узнемиравају од нелагоде. Укључивши своју суштину, деца неће изгубити фокус. Студије о механици тела показују да мали покрети узрокују 12% повећање кисеоника у мозгу, побољшавајући меморију и обраду информација. Учитељи такође уживају у овим новим столовима - они морају много мање да преусмеравају пажњу ученика. Ученици се боље концентришу када се могу кретати током часова.

Безбедност, трајност и хигијена у просторима за учење са великим количинама саобраћаја

Стољеве су направљене тако да издржавају године свакодневне употребе, а истовремено дају деци сигурно место за седење. Три важна аспекта која треба узети у обзир у планирању пројекта укључују: безбедност, дуготрајне материјале и чишћење. Столе са заокруженим ивицама смањују шансе за сијетине и бубе, посебно када су деца склона да зграбе све што им је на дохват. Хемијски премази који су безбедни за децу су у складу са АСТМ и ЦПСИА. Метални оквири са јачаном пластиком и праховом облогом који су спремни за уобичајено школовање и гурање седења и гурања и повремено гурање. Столе су направљене да трају 5 до 10 година и задржавају школски буџет! Површине су дизајниране тако да спрече скривање микроба и направљене су тако да се могу чистити на најбржи могући начин. Учитељи цене када им се пруже површине које се лако чисте. Школе које су прешли на овај систем пријавиле су значајан пад у броју бољних дана током зимских месеци.

Како столице у учионици утишу препреке за учење и повећавају благостање.

Олакшава физичку нелагодност и умор

Школске столице су намењене да буду неудобне да би деци помогле да се концентришу. Столе за дизајнерске проблеме узрокују да деца трепере и да се одвоје, користећи мозгове који би требало да се усредсреде на учење. Столице које су ергономски дизајниране за појединачна тела ученика доказане су - буквално - да помажу ученицима да се боље и дуже концентришу. Умор мишића и опструкције крвообраћаја су два начина на које ергономски дизајниране столице омогућавају ученицима да се концентришу дуже. Ученици се концентришу 28% дуже у столицама дизајнираним за њихове специфичне мере тела, и боље се концентришу. Постоје и друге добре ствари које се дешавају. Стрес и неугодност су опуштајућа и мека, а боље положаје седења смањују хормоне стреса за 17%, док помажу хемикалијама које регулишу расположење у мозгу. Бори се против стреса, не буди разлог ако је то. Школа је у стању да се боље фокусира на своје место, да се више концентрише, да се више концентрише. 30% проблема са леђима је уклоњено. То значи и показују одсуства инвестира у фокус више показује да боље седишта, учионице боље руке ангажовање учење Максимизирана столице.

Често постављене питања

П: Зашто је важно колико су високе столице у учионици?

О: Висина столица у учионици је важна јер ученици, према узрасту, имају столице различитих величина које помажу да се правилно подржи тело и смањи непријатност у вези са положајем тела.

П: Које користи добијају студенти од флексибилног седишта?

О: Флексибилно седење омогућава ученицима да праве мале покрете, повећава ниво кисеоника у њиховом мозгу, побољшава њихову концентрацију и смањује вероватноћу понашања ван задатака.

П: Како столице за учионице показују сигурност и дуговечност?

О: Безбедност и дуговечност су показане карактеристикама као што су заобљени углови и појачана структура, а премаз нема штетне хемикалије.

П: Који су позитивни ефекти тога што студената креће са добром ергономијом?

О: Имајући стуљеве са добром ергономијом, помаже студенту да боље размишља, смањује умор и да има боље здравље.