EN
تناسب صندلیها و مبلمان با اندازهی شما
صندلیها و مبلمان کلاس درس با ابعاد مناسب، به یادگیری دانشآموزان و مشارکت آنها در کلاس کمک میکنند. مبلمان کلاس درس با ابعاد مناسب بیش از یک طراحی زیباییشناختی برای کلاس درس است؛ بلکه ابزاری برای کمک به یادگیری دانشآموزان محسوب میشود. کودکان در سنین و پایههای تحصیلی مختلف، نیازمند صندلیها و میزهایی با ابعاد متفاوت هستند. صندلیهای طراحیشده برای بزرگسالان، پاهای رشدکردهٔ کودکان را پشتیبانی نمیکنند و همچنین با تواناییهای یادگیری آنها سازگان نیستند. صندلیهای موجود در کلاسهای درس باید پاهای، لگن و کل بدن دانشآموزان را پشتیبانی کنند. کودکانی که حدود شش سال دارند، نیازمند صندلیهایی با ارتفاع ۱۲ تا ۱۴ اینچ و عمق دوازده اینچ هستند تا از نشستن آنها پشتیبانی شود. پشتیبانی مناسب از وضعیت نشستن روی صندلی، باعث کاهش اختلال در گردش خون، خمشدن غیرطبیعی بدن و آویزانماندن پاها میشود. صندلیهای فاقد پشتیبانی مناسب، علاوه بر ناراحتی ناشی از محیط کلاس درس، ۱۵ تا ۲۰ درصد از توان شناختی حیاتی دانشآموز که برای یادگیری مورد نیاز است را از بین میبرند و جریان یادگیری را مختل کرده و فرآیند یادگیری را متوقف میکنند. وقتی صندلیهای کلاس درس بهدرستی بر اساس اندازهٔ دانشآموزان طراحی شدهاند، درد کمر پایینی دانشآموزان کاهش یافته و تمرکز آنها در کلاس را تسهیل میکنند. تحقیقات نشان میدهد که استفاده از مبلمان با ابعاد مناسب، احتمال ابتلا به درد مزمن کمر را ۳۰ درصد کاهش میدهد. مجلات آموزشی معتبر بهطور مداوم این طراحی جالب کلاس درس را بر ارتقای یادگیری دانشآموزان متمرکز کردهاند؛ بهطور ایدهآل، این طراحی احتمال ابتلا به درد مزمن کمر را ۳۰ درصد کاهش میدهد.
صندلیهای پویا و حرکت تدریجی برای حفظ توجه
بدن و ذهن کودکان نیازمند حرکت هستند. نشستن بیحرکت و توقف جریان خون مفید نبوده و ممکن است باعث خوابآلودگی کودکان شود. صندلیهای نوسانی و صندلیهای پویا برای کلاسدرسهایی که بهصورت ملایم بین ۵ تا ۸ درجه نوسان میکنند، امکان تغییر وضعیت صندلی را برای کودکان فراهم میسازند تا بدن آنها از این طریق حمایت شود. این صندلیها به کودکان کمک میکنند تا در حالتی پویا و بدون اضطراب ناشی از ناراحتی، تمرکز خود را حفظ کنند. درگیر کردن عضلات مرکزی بدن (Core)، باعث حفظ تمرکز کودکان میشود. مطالعات مکانیک بدن نشان میدهد که حرکات کوچک منجر به افزایش ۱۲٪ اکسیژن مغز میشوند و این امر حافظه و پردازش اطلاعات را بهبود میبخشد. معلمان نیز از این میزهای جدید لذت میبرند — زیرا نیازی به هدایت مکرر توجه دانشآموزان ندارند. وقتی دانشآموزان امکان حرکت در طول درس را داشته باشند، تمرکز آنها افزایش مییابد.
ایمنی، دوام و بهداشت در فضاهای یادگیری با تردد بالا
صندلیها به گونهای ساخته میشوند که سالها در استفاده روزانه مقاومت کنند و در عین حال فضایی امن برای نشستن کودکان فراهم آورند. سه جنبه مهمی که باید در طراحی و برنامهریزی لحاظ شوند، شامل ایمنی، مواد با دوام و قابلیت پاکسازی هستند. صندلیهایی با لبههای گرد، احتمال ایجاد کبودی و ضربه را کاهش میدهند، بهویژه زمانی که کودکان تمایل دارند هر چیزی را که در دسترسشان باشد، بگیرند. پوششهای شیمیایی مورد استفاده ایمن برای کودکان هستند و با استانداردهای ASTM و CPSIA سازگان دارند. قابهای ساختهشده از پلاستیک تقویتشده و فلز با پوشش پودری، برای تحمل سایش و فرسایش معمول محیط مدرسه — از جمله نشستن، هل دادن و حتی ریختن تصادفی مایعات — طراحی شدهاند. این صندلیها برای عمری بین ۵ تا ۱۰ سال طراحی شدهاند و هزینههای بودجه مدرسه را حفظ میکنند! سطوح بهگونهای طراحی شدهاند که محل پنهانشدن میکروبها را از بین ببرند و قابلیت پاکسازی سریعترین ممکن را داشته باشند. معلمان از ارائه سطوحی که پاککردن آنها آسان است، استقبال میکنند. مدارسی که به این صندلیها تغییر دادهاند، کاهش قابلتوجهی در روزهای غیبت به دلیل بیماری را در ماههای زمستان گزارش کردهاند.
چگونه صندلیهای کلاس درس موانع یادگیری را کاهش داده و رفاه را به حداکثر میرسانند.
کاهش ناراحتی فیزیکی و خستگی
صندلیهای مدرسه بهگونهای طراحی شدهاند که ناراحتکننده باشند تا به کودکان در تمرکز کمک کنند. صندلیهایی با طراحی نامناسب باعث میشوند کودکان بیقرار شده و حواسشان پرت شود و انرژی ذهنیشان را صرف چیزهایی غیر از یادگیری کنند. صندلیهایی که از نظر ارگونومیک برای ابعاد بدن فردی هر دانشآموز طراحی شدهاند، بهطور مستقیم ثابت شده است که به بهبود و افزایش مدت زمان تمرکز دانشآموزان کمک میکنند. خستگی عضلانی و اختلال در جریان خون دو عامل اصلی هستند که از طریق آنها صندلیهای ارگونومیک، مدت زمان تمرکز دانشآموزان را افزایش میدهند. دانشآموزان در صندلیهایی که متناسب با ابعاد دقیق بدن آنها ساخته شدهاند، ۲۸٪ طولانیتر تمرکز میکنند و تمرکز بهتری نیز دارند. اثرات مثبت دیگری نیز وجود دارد. کاهش استرس و ناراحتی، بهبود وضعیت نشستن و اتخاذ حالتهای نشستن راحتتر، منجر به کاهش ۱۷٪ی هورمونهای استرس و افزایش ترشح مواد شیمیایی تنظیمکننده حال و هوای مغز میشود. با استرس مقابله کنید، نه اینکه خودتان عامل ایجاد آن باشید. مدارس فعال این کار را انجام میدهند، چرا که پس از اجرای آن نتایج بهتری مشاهده میکنند: دانشآموزان از صندلیهایشان بهطور مؤثرتر و بیشتری استفاده میکنند، تمرکزشان بهبود مییابد، و روی صندلیشان محکمتر مینشینند و تمرکزشان را بیشتر به کار میبرند. مشکلات ستون فقرات ۳۰٪ کاهش مییابد. این موضوع نشاندهنده این است که سرمایهگذاری بر روی تمرکز، با ارائه صندلیهای مناسبتر در کلاسدرسهای آموزشی، مشارکت فعالتر دانشآموزان را تسهیل کرده و یادگیری را به حداکثر میرساند.
سوالات متداول
سوال: چرا ارتفاع صندلیهای کلاس درس اهمیت دارد؟
پاسخ: ارتفاع صندلیهای کلاس درس از این جهت اهمیت دارد که دانشآموزان بر اساس سن خود، صندلیهایی با ابعاد متفاوتی دارند که به حمایت مناسب از بدن و کاهش ناراحتیهای ناشی از وضعیت نامناسب بدن کمک میکند.
سوال: دانشآموزان چه مزایایی از صندلیهای انعطافپذیر دریافت میکنند؟
پاسخ: صندلیهای انعطافپذیر به دانشآموزان اجازه میدهند حرکات کوچکی انجام دهند، سطح اکسیژن در مغز آنها را افزایش دهند، تمرکزشان را بهبود بخشند و احتمال رفتارهای غیرمرتبط با فعالیتهای آموزشی را کاهش دهند.
سوال: صندلیهای کلاس درس چگونه ایمنی و دوام بالا را نشان میدهند؟
پاسخ: ایمنی و دوام بالا با ویژگیهایی مانند گوشههای گرد، ساختار تقویتشده و پوششی بدون مواد شیمیایی مضر نشان داده میشوند.
سوال: اثرات مثبت داشتن صندلیهای دانشآموزی با ارگونومی مناسب چیست؟
پاسخ: داشتن صندلیهای دانشآموزی با ارگونومی مناسب، به دانشآموزان کمک میکند تا بهتر فکر کنند، خستگیشان کاهش یابد و سلامت کلیشان بهبود یابد.
