Sinif stullarının əsas xüsusiyyətləri nələrdir?

Stulların və mebellərin sizin ölçünüzlə uyğunlaşdırılması

Doğru ölçülü stullar və sinif mebelləri tələbələrin öyrənməsi və sinifdə iştirakı üçün kömək edir. Uyğun ölçülü sinif mebelləri yalnız estetik sinif dizaynı deyil; bu, tələbələrin öyrənməsinə kömək edən bir alətdir. Müxtəlif yaşda və siniflərdə olan uşaqların stulları və партaları fərqli ölçülərdə olmalıdır. Yetkinlər üçün hazırlanmış stullar böyüyən ayaqları dəstəkləmir və onların öyrənmə qabiliyyətləri ilə uyğunlaşmır. Sinifdəki stullar tələbələrin ayaqlarını, kalça nahiyəsini və ümumi bədənini dəstəkləməlidir. Təxminən altı yaşlı uşaqların oturma mövqeyini dəstəkləmək üçün hündürlüyü 12–14 düym, dərinliyi isə 12 düym olan stullara ehtiyacı var. Stulun oturma hissəsini dəstəkləmək, pis qan dövranını, əyilməni və asılı ayaqları azaldır. Dəstəklənməyən stullar. Pis sinif oturma dəstəyi, həmçinin sinifdə yaranan narahatlıq nəticəsində tələbənin öyrənmə üçün istifadə etməli olduğu kritik beyin gücünün 15–20%-ni alır və öyrənmə axını öyrənmə prosesini pozur. Sinif stulları tələbələrin ölçüsünə uyğun şəkildə dizayn edildikdə, tələbələrin aşağı bel ağrısını azaldır və onların sinifdə diqqətini toplamasına kömək edir. Tədqiqatlara görə, uyğun ölçülü mebellər xroniki bel ağrısının baş vermə ehtimalını 30% azaldır. Təhsil sahəsində nəşr olunan jurnallar bu maraqlı sinif dizaynını ardıcıl olaraq tələbələrin öyrənməsini artırmağa yönəldirlər; ideal olaraq, bu xroniki bel ağrısının baş vermə ehtimalını 30% azaldır.

Diqqəti saxlamaq üçün dinamik oturma və dərəcəli hərəkət

Uşaqların bədənləri və zehni hərəkət etməyə ehtiyac duyur. Sakit oturmaq və qan dövranının yavaşlaması faydalı deyil və uşaqları yorğun hiss etdirə bilər. Sallanan kreslolara və 5–8 dərəcə arasında yüngül meyl edən dinamik sinif kreslolara sahib olmaq, uşaqların bədənlərinə kömək edən şəkildə kreslolarda yerlərini dəyişmələrinə imkan verir. Bu kreslolar uşaqların rahatsızlıqdan əldə etdikləri qeyri-sabitlik əvəzinə onları aktiv saxlayır. Mərkəzi qüvvələrini cəlb edərək uşaqlar diqqətlərini itirmirlər. Bədən mexanikası üzrə tədqiqatlar göstərir ki, kiçik hərəkətlər beyində oksigen miqdarını 12% artırır və bu da yaddaşın və məlumatların emal olunmasının yaxşılaşmasına səbəb olur. Müəllimlər də bu yeni партaları bəyənirlər — onların tələbələrin diqqətini yönəltmək üçün çox az cəhd göstərmələri lazımdır. Tələbələr dərs zamanı hərəkət edə biləndə diqqət artır.

Təhlükəsizlik, Davamlılıq və Gigiyena: Çoxsaylı Tələbələrin Olduğu Tədris Məkanlarında

Stullar uşaqların təhlükəsiz oturması üçün nəzərdə tutulmuş və illər boyu gündəlik istifadəyə davam gətirə biləcək şəkildə hazırlanmışdır. Dizayn planlaşdırılarkən nəzərə alınmalı olan üç vacib aspekt aşağıdakılardır: təhlükəsizlik, uzunömürlülük təmin edən materiallar və təmizlənməyə uyğunluq. Düzləşdirilmiş kənarları olan stullar uşaqların əl çatdığı hər şeyi tutmağa meylli olduqları zaman zədələnmə və sürtünmə ehtimalını azaldır. Uşaqlar üçün təhlükəsiz kimyəvi örtüklər ASTM və CPSIA standartlarına uyğundur. Gücləndirilmiş plastik və tozla örtülmüş metal konstruksiyalı stullar məktəbdə oturma, itələmə və bəzən səpilmə kimi ümumi istismar şəraitinə davam gətirə bilir. Stullar 5–10 il müddətində xidmət etmək üçün hazırlanmış və məktəb büdcəsini qorumağa kömək edir! Səthlər mikroblar üçün gizləncək yerlər yaratmamaq üçün dizayn olunmuşdur və mümkün qədər sürətli təmizlənməyə uyğundur. Müəllimlər təmizlənməsi asan səthlər təqdim olunduqda bu barədə yüksək qiymət verirlər. Bu dəyişikliyi həyata keçirən məktəblər qış aylarında xəstəlikdən dolayı verilən günlərdə görünür azalma qeyd etmişlər.

Sınıf Stulları necə təhsil maneələrini aradan qaldıraraq rifahı maksimum dərəcədə artırır.

Fiziki narahatlıqla və yorğunluqla mübarizə

Məktəb stulları uşaqların diqqətini cəmləşdirmələrinə kömək etmək üçün nəzərdə tutulub və buna görə də rahatsız olur. Dizayn problemləri səbəbindən stullar uşaqların hərəkət etməsinə və diqqətlərini yayındırmasına səbəb olur; bu isə öyrənməyə yönəldilməli olan beyin qüvvəsindən istifadə edir. Şagirdlərin fərdi bədən ölçülərinə uyğun ergonomik şəkildə hazırlanmış stulların, təcrübə ilə sübut olunduğu kimi, şagirdlərin daha yaxşı və uzun müddət diqqətini cəmləşdirmələrinə kömək etdiyi bilinir. Əzələ yorğunluğu və qan axınının pozulması — bu iki amil ergonomik stulların şagirdlərin diqqətini uzun müddət saxlamasına necə kömək etdiyini izah edir. Şagirdlər öz bədən ölçülərinə uyğun hazırlanmış stullarda 28% uzun müddət diqqətini cəmləşdirirlər və daha yaxşı diqqət yetirirlər. Bundan başqa, başqa müsbət dəyişikliklər də baş verir. Gərginlik və narahatlıq azalır, yumşaq və daha yaxşı oturma mövqeləri stress hormonlarını 17% azaldır və beynimizdə ruhi vəziyyəti tənzimləyən kimyəvi maddələrin ifrazını artırır. Stresslə mübarizə aparın, onu yaratmayın. Tədbirli məktəblər bunu edirlər, çünki onlar nəticələri görür: şagirdlər əllərini daha yaxşı istifadə edirlər, daha yaxşı işləyirlər, daha yaxşı diqqət yetirirlər, oturduqları yerə daha sıxılaşırlar və ondan daha çox istifadə edirlər. Bel problemləri 30% azalır. Bu, absensiya göstəricilərinin yaxşılaşdığını və diqqətə investisiya edilməsinin daha yaxşı oturma mövqeləri, sinifdə daha yaxşı qol iştirakı, öyrənmənin maksimuma çatdırılması və Mexximized Stullar vasitəsilə təmin edildiyini göstərir.

SSS

S: Sinif stullarının hündürlüyü niyə vacibdir?

C: Sinif stullarının hündürlüyü ona görə vacibdir ki, yaşa görə tələbələrin ölçüləri fərqli olur və onlar üçün uyğun stullar düzgün bədən dəstəyini təmin edir və bədən duruşu ilə əlaqədar yaranan narahatlığı azaldır.

S: Tələbələr çevik oturma sistemindən hansı üstünlüklər əldə edirlər?

C: Çevik oturma sistemi tələbələrə kiçik hərəkətlər etməyə imkan verir, beynində oksigen səviyyəsini artırır, diqqətini yaxşılaşdırır və tapşırıqlardan kənara çıxma ehtimalını azaldır.

S: Sinif stulları necə təhlükəsizlik və davamlılığı nümayiş etdirir?

C: Təhlükəsizlik və davamlılıq, yuvarlaqlaşdırılmış künclər, gücləndirilmiş konstruksiya və zərərli kimyəvi maddələr içərməyən örtük kimi xüsusiyyətlərlə nümayiş etdirilir.

S: Yaxşı ergonomiyaya malik tələbə stullarının müsbət təsirləri nələrdir?

C: Yaxşı ergonomiyaya malik tələbə stulları tələbələrə daha yaxşı düşünməyə, yorğunluqlarını azaltmağa və ümumi sağlamlıqlarını yaxşılaşdırmağa kömək edir.