Сыныптағы орындықтардың негізгі ерекшеліктері қандай?

Орындықтар мен мебельдің өзіңізге сәйкес келуі

Оқушылардың оқуы мен сыныптағы қатысуына көмектесетін дұрыс өлшемдегі орындықтар мен сыныптық жабдықтар. Сыныптағы жабдықтардың дұрыс өлшемі — бұл тек эстетикалық сынып дизайн емес, сонымен қатар оқушылардың оқуына көмектесетін құрал. Әртүрлі жастағы және сыныптағы балаларға әртүрлі өлшемдегі орындықтар мен парта қажет. Ересектер үшін жасалған орындықтар өсетін аяқтарды қолдай алмайды немесе оқу қабілеттерімен үйлесімді жұмыс істей алмайды. Сыныптағы орындықтар оқушылардың аяқтарын, тізе буындарын және денелерінің жалпы құрылымын қолдауы керек. Алты жасқа жуық балаларға отыруын қолдайтын, биіктігі 12–14 дюйм (30,5–35,6 см), тереңдігі 12 дюйм (30,5 см) болатын орындықтар қажет. Орындықтың отыру бетін қолдау аяқтардың қан айналымын нашарлатуды, иілуін және асылып тұруын болдырмауға көмектеседі. Қолдаусыз орындықтар. Сыныптағы отыру қолдауының нашар болуы, сондай-ақ сыныптағы ыңғайсыздық оқушының оқу үшін қажетті ми қуатының 15–20%-ын алып тастайды, нәтижесінде оқу процесінің үздіксіздігі бұзылады. Сыныптағы орындықтар оқушылардың дене өлшеміне сәйкес дұрыс жобаланған кезде олардың төменгі бел аймағындағы ауырсынулар азаяды және сабаққа назар аударуға көмектеседі. Зерттеулер көрсеткендей, дұрыс өлшемдегі жабдықтар хроникалық бел ауырсынуының пайда болу ықтималдығын 30%-ға азайтады. Білім беру бойынша ресми журналдар тұрақты түрде осы қызықты сынып дизайнды оқушылардың оқуын жақсартуға бағытталған деп атап көрсетеді; идеалды жағдайда ол хроникалық бел ауырсынуының пайда болу ықтималдығын 30%-ға азайтады.

Назар аударуды сақтау үшін динамикалық отырғыштар мен дәрежелі қозғалыс

Балалардың денесі мен ойы қозғалысқа қажеттілік сезінеді. Қозғалмай отыру және қан айналымының баяулауы пайдалы емес, сондай-ақ балаларды ұйқылыққа әкелуі мүмкін. Секіріп отыратын орындықтар мен 5–8 градус аралығында жеңіл еңкейетін динамикалық сынып орындықтары балаларға денелерінің қажеттілігін қанағаттандыратындай тәсілмен орындықтарын ығытуды мүмкіндік береді. Бұл орындықтар балалардың денесінің ыңғайсыздығынан шашыраңқы қозғалыстар жасамай, керісінше, олардың назарын тұрақтандыруға көмектеседі. Олардың негізгі бұлшық еттері белсенді қатысқан кезде балалар назарларын жоғалтпайды. Дене механикасы бойынша зерттеулер кішкентай қозғалыстар миға оттегінің 12%-ға артуына әкеледі, бұл есте сақтау қабілеті мен ақпаратты өңдеу процестерін жақсартады. Мұғалімдер де осы жаңа парталарды ұнатады — олар оқушылардың назарын қайта бағыттауға әлдеқайда аз уақыт жұмсайды. Оқушылар сабақ кезінде қозғала алатын болса, олардың назары жақсарып кетеді.

Қауіпсіздік, тұрақтылық және гигиена: интенсивті пайдаланылатын оқу орындарында

Орындықтар күнделікті пайдалануға жылдар бойы шыдайтындай етіп жасалған, сонымен қатар балаларға отыруға қауіпсіз орын береді. Жобалау кезінде назар аударылатын үш маңызды аспект — қауіпсіздік, ұзақ мерзімді пайдалануға шыдамды материалдар және тазартуға ыңғайлылық. Дөңгелекленген қабырғалы орындықтар балалардың қол жететін негізінде барлық нәрсені ұстауға склонды болған кезде сызықтар мен соққылардың пайда болу ықтималдығын азайтады. Балалар үшін қауіпсіз химиялық қаптаулар ASTM және CPSIA стандарттарына сәйкес келеді. Күнделікті мектептегі отыру, итеру және кейде төгілу сияқты механикалық әсерлерге төзімді күшейтілген пластик пен порошкалық боялған металл рамалар. Орындықтар 5–10 жылға шыдайтындай етіп жасалған және мектептің бюджетін сақтайды! Беттер микробтардың жасырыну орындарын болдырмау үшін жобаланған және оларды мүмкіндігінше тез тазартуға болатындай етіп жасалған. Мұғалімдер тазартуға оңай беттер берілген кезде қуанады. Осы орындықтарға ауысқан мектептер қыс айларында ауырғандар санының айтарлықтай төмендеуін байқаған.

Сыныптағы орындықтар қалай оқу кедергілерін жояды және жақсы сезімді максималды деңгейге көтереді.

Дене ауырсынуы мен шаршағыштықты жеңілдету

Мектептегі орындықтар оқушылардың назарын шоғырландыруына көмектесу үшін ыңғайсыз болуы тиіс. Дизайнның ақаулары оқушылардың қозғалысқа тұрақсыздығын тудырып, олардың назарын бұзады; бұл ми қызметін оқуға бағыттау керек болған жағдайда пайдаланылады. Оқушылардың жеке дене параметрлеріне сәйкес эргономикалық түрде жасалған орындықтар оқушылардың назарын жақсартып, ұзақ уақыт бойы сақтауына көмектесетіні дәлелденген — тіпті ғылыми тұрғыдан. Бұл ұзақ уақыттық назар сақтауға екі негізгі себеп болып табылады: бұлшық еттердің шаршауы мен қан ағысының бұзылуы. Оқушылар дене өлшемдеріне нақты сай келетін орындықтарда 28%-ға ұзақ уақыт бойы назарларын сақтайды және жақсырақ концентрацияланады. Басқа да пайдалы әсерлер де бар. Стресс пен ыңғайсыздықтың төмендеуі, қатты отыру позициясынан босаңсу және жақсарған отыру қалпы стресс гормондарын 17%-ға төмендетеді, сонымен қатар мида көңіл-күйді реттейтін заттардың бөлінуіне ықпал етеді. Стресске қарсы шаралар қолданыңыз, оны тудырмайық. Әрекетті мектептер бұл әсерді бақылап, нәтижелердің жақсаруын көріп, оқушылардың отыруын жақсартуға қол жеткізеді; олардың отыруы жақсарғаннан кейін оқушылар өз орындықтарына жақсырақ икемделеді, одан әрі назарларын жақсартады, отыруын тығыздау арқылы назарын ұзақ уақыт бойы сақтайды және оны кеңірек қолданады. Арқа аурулары 30%-ға төмендейді. Бұл — назарды жақсартуға инвестициялау, жақсы отыру орындықтары, сыныптағы белсенділікті арттыру, оқу процесінің тиімділігін көтеру, оқу нәтижелерін максималды деңгейге көтеру деген мағынаны білдіреді.

ЖИҚ (Жиі қойылатын сұрақтар)

Сұрақ: Сыныптағы орындықтардың биіктігі неге маңызды?

Жауап: Сыныптағы орындықтардың биіктігі маңызды, өйткені жасына қарай оқушылардың дене құрылысы әртүрлі болғандықтан, оларға дұрыс дене қолдауын қамтамасыз ететін және дене ұстанысымен байланысты ауырсынуларды азайтатын әртүрлі өлшемдегі орындықтар керек.

Сұрақ: Оқушылар икемді отырыс орындықтарынан қандай пайда алады?

Жауап: Икемді отырыс орындықтары оқушыларға кішігірім қозғалыстар жасауға мүмкіндік береді, миындағы оттегі деңгейін көтереді, назарларын жақсартады және сабақтан тыс іс-әрекеттерге ұмтылу ықтималдығын төмендетеді.

Сұрақ: Сынып орындықтары қалай қауіпсіздікті және ұзақ мерзімділікті көрсетеді?

Жауап: Қауіпсіздік пен ұзақ мерзімділік домалақ бұрыштар, күшейтілген құрылыс сияқты сипаттамалар арқылы көрсетіледі, сонымен қатар қаптау қауіпті химиялық заттарды қамтамасыз етпейді.

Сұрақ: Жақсы эргономикалық сипаттамалары бар оқушы орындықтарының оң әсерлері қандай?

Жауап: Жақсы эргономикалық сипаттамалары бар оқушы орындықтары оқушыларға тиімдірек ойлауға, шаршағыштықты азайтуға және жалпы денсаулығын жақсартуға көмектеседі.