Deascanna Oidhreachta Leanaí do Institiúidí Oideachais | Suaithnes Jinhua Zhongyi

Is éascaíocht íomaíghníomhach é deasc múinteoir-eolaí a dheidhneáiltear do théacsóireacht agus foghlaim bunaithe ar fhoirmleáil. Tá sé ina suí ar dhroichead oibre comhroinnte, is féidir leis na mic léinn comhrá a chur chun cinn idir uileanslann agus iad ag obair trína gcomharthaí foghlama atá socraithe go hiontach, agus freisin an t-earraidearlann a úsáid a bheidh deartha do mhuin tithe. Déantar é a chruthú mar gheall ar chomhoibriú go hinneallaithe, cuireann sé cosaint ar staid agus seasamh chun lámh a thabhairt don laghdú ar strain ar mhic léinn le linn tréimhsí móra foghlama. Is éidíonn an fhaisnéis go fisiciúil idir na múinteoirí agus na mic léinn a bheith gar dóibh a chéile, rud a spreagann téacsóireacht eagarthóireachta agus a déanann meastóirí beaga cosúil le heolasóidí grúpa nó seisiúin ranga pearsanta níos éasca. Laghdaíonn an t-imeallachas comhtháite clutt, a chuireann cosaint ar sheasmhacht shuímh ordaithe. Tá sé seo ríthábhachtach maidir le huirlisí teicneolaíochta a úsáidtear i ranganna coimhlinteach, ag cabhrú le múinteoirí nua-aimseartha aird a thabhairt ar mhúineadh in ionad éagsúla a bhaineann le haistríocha aspiorclainne. Glactar le roinnt uirlisí agus córais foghlama agus oiriúnú ar an gcomhshaothrú éagsúil gan éagsúlacht chultúrtha a bhuailfidh air, rud a dhéanann é tábhachtach i gcomhshaothrú foghlama gníomhach a bhfuil cur síos air timpeall cur i láthair inbhuanaithe.