Tuiscint ar Shnáitheanna Babhtáis na nOidhreabhar i gCisteach Cluiche Tá cur i láthair go maith ar oidhreabhar scoile ag teastáil ón gcur chuige struchtúrtha a chur i bhfeidhm, ar chuidiú le babhtáis chustaimh agus díospóireacht acu. Tá sé tábhachtach do thionónta oideachais oidhreabhair a chur chun cinn go córasach m...
Féach ArísTáblaí agus Chairde Foghlama Réamhshocraithe do Thógáil na nÓgDeascanna Leithdhéanta na hAltus agus a n-éifeacht ar Forbairt Chorpúil Táblaí agus cathaoirí scoile inniu i ndearadh leis an éadomhacht i gceist, go háirithe ó thagann na páistí trí na huaire go huaillmhianach sin...
Féach ArísAg Tacaíocht le hOideachas Gníomhach trí Díolúint Dhéantaí na nDeasc Mac Léinn: Tuiscint ar oideachas gníomhach agus ar riachtanais a hspáis: Nuair a labhairmíd faoi oideachas gníomhach, is minic a bhíonn againn dul leis go mbeidh na páistí as a seascair agus i mbun an ghníomh, seachas...
Féach ArísRól na dtáblaí a bhfuiltear i réimsí oideachais na hOidhche Réamhtheachtaíochta agus i gCumas na Scoileanna Seoithíní a Athrú Agus iad ag Oibríocht le Hionramhanna Éagsúla Táblaí a bhfuiltear tugann do na scoillean bealach chun an t-úsáid a bhainfidh siad as an gceistheal a athrú de réir na n-imeachtaí a bhíonn ag tarlú. Níl ach beagán spáis ag teastáil uathu nuair nach bhfuil siad i úsáid an...
Féach ArísMicne Linn Smart le haghaidh Foghlama Ceangailte Tá na micneálacha nua-aimseartha againn ag cur isteach uirlisí teicneolaíochta chun oideachais agus foghlama a thacaú. Micne linn smart e...
Féach ArísAg Tascú Timpeallachtaí Foghlama Nua-Athaighthe agus a gCumas Athrú Oideachas níl sé ag fanacht ina luí anois. Tá lú níos mó ag teacht ar ranganna ina bhfuil gach duine ag leanúint an céanna cainnéil foghlama ag an am céanna. Ina ionad sin, tá na múinteoirí ag dul ina cruthaitheoirí le haghaidh bealaí...
Féach Arís