Úsáideann deasc múinteoirí in éineacht prionsabal eirghinimice chun bogadh agus suaimhneas a fheabhsú laistigh den áit oideachais. Tá gné ardúcháin airde ar an ndeasc a chuidíonn leis an t-athrú ó sheasamh go suí, ag laghdú mar sin ar an stréine seastóireachta a thagann chun cinn i rith uair an oideachais. Déantar na deisceanna seasamh as maitheálacha daite a sheasnann pearsantaíocht le haghaidh gluaisteán, cuibhneoirí ceangailte agus uirlisí oideachais eile. Chun cás, bíonn na socruithe digitheola ar eagar trí bhainistiú cábla comhtháite. Mar is éard atá i gceannas ar shluaintseoirí dinimiciúla, déanann dearbhuithe láidre cinntiú go mbíonn staidiúlacht ann fiú amháin ag na socruithe ardaíochta is mó. Tá páirt a ghlacadh ghníomhachábhair ríthábhachtach ag gach leibhéal oideachais mar sin tá riachtanas ag múinteoirí dul sa bhaile gan stréineanna fisiceacha féin a choimeád fuinneamh lán i rith a n-oibreoraí.