Сургуулийн ширээг анги танхимын зайг тооцож хэрхэн байрлуулах вэ?

Сургуулийн ширээний зай, хөдөлгөөний үндсэн зарчимууд

3 фут (0.9 м) хөдөлгөөний дүрэм ба сурагч тутмын хамгийн бага шалны талбай (NSF/ANSI стандарт)

Анги танхимын загварчлал нь NSF/ANSI стандартын дагуу ширээнүүдийн хооронд дор хаяж гурван фут зай үлдээх зэрэг энгийн чухал зүйлээс эхэлдэг. Эдгээр тодорхой замууд нь бүх хүмүүсийг аюулгүй шилжих, яаралтай гарах болон хангалттай хүртээмжтэй байдлын шаардлагыг хангахад тусалдаг. Энэ дүрмийн хамт сурагч бүрт багш, сандал, явган замын орон зайг оруулаад ойролцоогоор 20 квадрат фут орон зай ногдох ёстой гэсэн нөгөө заавар байдаг. 750 квадрат футаас доош хэмжээтэй жижигхэн анги танхимуудад энэ тооцоо нь ихэвчлэн ойролцоогоор 18 сурагчид багтах боломжийг олгодог. Эдгээр зааврыг баримтладаг сургуулиуд нь сурагчдын хооронд гэмтэл гарах магадлалыг бууруулдаг бөгөөд магадгүй мөргөлдөөнийг хагас хүртэл бууруулдаг. Мөн зөв зайн хуваарилалт нь өдрийн турш сурагч бүр шаардлагатай зүйлд ижилхэн хандах боломжийг бүрдүүлдэг.

Яагаад хэт даавуурах нь суралцах урсгалыг алдагдуулдаг вэ, зөв сургуулийн ширээний байршил хэрхэн энэ асуудлыг шийдвэрлэх вэ

Сургуулийн өрөөний нэг сурагчид ногдох талбай 15 квадрат футаас багасах үед сургалтын явцад саатал 22% ихсэж байна гэж өнгөрсөн жилийн EdWeek-ийн мэдээнд дурдсан байдаг. Хэрэв ширүүд хэт шахилттай байрлуулвал багш нар хөдлөхөд хэцүү, сурагчид хамтран ажиллахад төвөгтэй, хичээл тогтмол саатдаг. Ширүүдийн хооронд ойролцоогоор 30 инчийн зай үлдээснээр багш нар идэвхтэй заах үед аль ч сурагчид зөвхөн 10 секундын дотор хүрч туслах боломжтой болж өрөөнд илүү сайн урсгал бий болдог. Хугацааны туршид хийсэн судалгаанууд нь тогтмол зай авч байрлуулах нь нийтдээ ойролцоогоор 37% илүү идэвхтэй сурагчид байхад нөлөөлдөг гэдгийг харуулсан. Энэ нь сургалтын өрөөнд хөгжим зүйлсийг анхааралтайгаар байрлуулах нь практик дээр заах ажил ямар байдлаар сайн ажиллаж байгааг тодорхой харуулж байна.

Сургалтын ширээний байрлалыг өрөөний хэмжээ, сурагчийн тоо хүрээнд тохируулах

Ашиглаж болох шалны талбайг хэмжих: Нийт квадрат метртэй харьцуулан хөгжим зүйлсийн эзлэх талбайг зурах

Сургуулийн өрөөг үзэхдээ нийт квадрат метрийг анхаарч эхлэх нь бодитоор хангалтгүй. Багшийн ширээ, савалгаа, цэсэн самбар, барилгын дотор тогтмол байрлах савалгааны зэрэг тогтмол зүйлс болон сурагчид, багш нарын өрөөний тойронд явж болох зайг тус тус тооцох хэрэгтэй. Эдгээр бүгд нийлж өрөөний бодит газрын талбайн ойролцоогоор 30-40 хувийг эзэлдэг. Тиймээс баримт бичигт 800 квадрат фут (ойролцоогоор 74 кв.м) гэж гарч байгаа өрөө нь сурагчдад ширээнд суух, чөлөөтэй хөдлөхөд зориулан 480-560 квадрат фут (ойролцоогоор 45-52 кв.м)-ийн зай л үлдээх магадлалтай. NSF/ANSI-ийн зааврын дагуу, сурагч бүрт аюулгүй байдлыг хангаж, хичээлийн үйл ажиллагааг сайн явуулахын тулд дор хаяж 25-30 квадрат фут (ойролцоогоор 2.3-2.8 кв.м) зай шаардлагатай бөгөөд зөвхөн хамгийн сул шаардлагыг л хангахаар зорих ёсгүй. Ийм чухал дэлгэрэнгүйг анхаарч харгалзахаа больсон сургуулиуд нь сурагчдад хэт шахмал орчин, ангийн доторх харагдац муу, мөн шалгалтанд орох үед асуудал үүсэх магадлал ихтэй байдаг.

Түвшинтэй байрлалын сонголтын заавар: Бага (≤18), дунд (19–30) болон том (>30) ангиудад тохирох сургуулийн ширээний оновчтой байрлал

Ширээний байрлал нь биеийн хэмжээстэй таарч байх ёстой ба орох тоотой таарч байх ёстой, зайны стрессыг зогсоохын тулд:

• Бага хэмжээний ангилал (≤18) : U-хэлбэр эсвэл бүлгийн байршил нь 3 футын замын бүрэн байдлыг хадгалж, ашиггүй зайг багасган харилцааг идэвхжүүлдэг.
• Дунд хэмжээний ангилал (19–30) : Хажуугийн стадионы эгнүүд нь харагдах талбайг сайжруулж, шулуун эгнээний уламжлалт арга барилаас 20% бага талбай ашигладаг—хандах боломжийг алдалгүйгээр.
• Том хэмжээний ангилал (>30) : Шулуун эгнээнүүдийг хос ширээтэйгээр байрлуулах нь 3 футын замын хатуу шаардлагыг хангахад илүү тохиромжтой ч гэсэн багш сурагчийн хоорондох даруй харилцааг бууруулдаг.

• Чухал тэмдэглэл : Суугаа болон зогсох тавиурт хүрэлцэхуйц зайг оруулан суудлын болон ширээний яг төсөөллийг масштабтай давхарын төлөвлөгөө дээр тэмдэглэж, суурилуулахаас өмнө үргэлж туршиж үзэх ёстой.

Хөрвөх чадал бүхий эсвэл бат бөх сургуулийн ширээний тохируулга: Зайн болон үйл ажиллагааны хувьд ямагт илүү байх эсэх

Гар утасны сургуулийн ширээнүүд нь зайг хэмнэж байна уу эсвэл илүү их хадгалалтыг шаардаж, бат бөх суурин суралцах бүсийг багасгадаг уу?

Цэргийн ширэсүүд нь багш нарт хичээлийн цагт зүйлсийг өөрчлөхөд тусалдаг, гэхдээ авч үзэх ёстой зарим ихээхэн зайны асуудал байдаг. Эдгээр хөдөлгөөнт хүрднүүд нь хичээл бүрийн дараа нэг л газарт тогтмол байрладаг хөнгөн өрөөний асуу хэрэгслийн асуудлыг шийдвэрлэдэг ч, бүгдийг нь хадгалахад энгийн ширээнээс ойролцоогоор 30 хувийн илүү зай шаарддаг. Энэ нь жижигхэн анги танхимуудад томоохон асуудал болдог, учир нь тэнд инч бүр чухал. Олон багш нарын анхаарал татаагүй зүйл бол илүү их хөдөлгөөн нь суралцах явцад хортой нөлөө үзүүлдэг гэсэн юм. Судалгаанууд нь сурагчид яг юу хаана байхыг мэдэж байх үед илүү сайн анхаарлаа төвлөрүүлдэг гэж олжээ. Хүүхэд бүр үргэлж суудаг тогтмол байрлал нь анхаарлыг ойролцоогоор 22 хувиар нэмэгдүүлдэг шиг санагддаг. Уламжлалт байгууламжууд сургалтын тогтвортой байдлыг сайн хангасан ч, их хатанги байдаггүй. Хамгийн сайн шийдэл бол холих явдал юм. Их хугацаанд үргэлжлэх төслүүд дээр ажиллах хувь хүн эсвэл жижиг бүлгүүдийн тулд зарим ширээг тогтмол байлгаж, бүлгийн үйл ажиллагаа эсвэл тусгай төслүүдийн үед л цэргийн ширэсийг гаргах ёстой. Энэ арга зам нь сурагчдын анхаарлыг төвлөрүүлэхэд шаардлагатай тогтвортой байдлыг алдахгүйгээр багш нарт зарим хэмжээний хатанги байдлыг хадгалж, анги танхимын байгуулалтыг хадгална.

Хэмжээлсэн үр дүнтэй орон зайг үр дүнтэй ашигладаг дээд 4-ын сургуулийн ширээний байрлал

Хос Е, Стадион, U-хэлбэр, Шугаман бүлгийн байршил: Оюутан тутамд ногдох кв.м ба Багш нарын хандлагын харьцуулалт

Хуралын ширээг зөв байрлуулах гэдэг нь оюутныг боломжит хэмжээгээр их багтаах, мөн бүх хүмүүсийг аюулгүй суралцах боломжтойгоор тэнцвэртэй байрлуулах цэгийг олохыг хэлнэ. Хоёр эгнээ зэрэгцээ байрласан дунд нь замтай 'Дабл Е' байгуулалт нь сурагч бүрт ойролцоогоор 12-15 квадрат фут зай олгох бөгөөд багш нарт ангидаа хаана ч хялбархан хүрэх боломжийг бүрдүүлдэг. 10-14 кв.фут/хүн багтаамжтай шатлаж байрласан 'Стадион' байрлуулалт нь илүү олон сурагчийг багтаадаг ч энэ шатан дээр удаан хугацаагаар явж ядрах болно. U хэлбэрийн байрлуулалт нь сурагч бүрт 16-20 кв.фут зай эзэлдэг ч багш нар ангидаа бүхнийг сайн харах боломжтойгоор байрладаг тул хэлэлцүүлэгт маш тохиромжтой. Гэхдээ хамгийн бага зай авдаг нь шугаман бүлэглэлтийн арга юм. Энэ нь бүлгүүдийн хооронд хөлний зайг хуваалцаж, сурагч бүрт 8-12 кв.футын зай үлдээдэг. Зөвхөн хүмүүс хэрхэн шилжихийг зөв төлөвлөх хэрэгтэй, ингэснээр хэн ч дарааллынхаа төгсгөлд удаан зогсохгүй. NSF болон ANSI-ийн барилгын дүрмийн дагуу анги танхимд сурагч бүрт дор хаяж 15 кв.футын зай олгоогүй тохиолдолд яаралтай нөхцөл байдлын үед аюулгүй байдлыг хангахын тулд замын өргөн дор хаяж 36 инч байх ёстой.

Бүх байгуулалт нь гол хөдөлгөөний 42" үндсэн замуудыг эмх замаар зохион байгуулах, гарц руу хандах болон хүлээн авч болох хамгийн их хүн амын тооноос шалтгаалсан галын дагаж мөрдөх кодыг заавал хангасан байх ёстой.