Орындықтар мен парталарды сәйкестендірудің маңызы
Оқушылардың орындықтары мен парта арасындағы қашықтық – бұл тек «реттеу» ғана емес, сонымен қатар оқушылардың оқу тәжірибесіне және эргономикасына әсер ететін негізгі көрсеткіш болып табылады. Сонымен қатар, оқушылардың орындықтары мен парта дұрыс үйлестірілмеген жағдайда оқушылар жазу үшін иіліп немесе партаны қолымен ұстап отырады, бұл ұзақ уақыт бойы дұрыс емес эргономикалық позицияға әкеледі. Бұл тек бел мен мойын ауруларының дамуына ғана емес, сабаққа деген жалпы назар аудару қабілетінің төмендеуіне де әкеледі. Керісінше, қажетті парта мен орындық жиыны назар аудару қабілетін арттырады және мускулды-искелет жүйесі бұзылыстарының даму қаупін азайтады. Сондықтан, парта мен орындық жиынының дұрыс үйлестірілуі мектеп немесе білім беру деңгейіндегі мекеме үшін өте маңызды.
Оқушылардың дене мәліметтерін ескеру
Орындықтар мен парта үстелдерін таңдаудың бірінші қадамы — оқушылардың дене сипаттамаларын, әсіресе бойларын және аяқтарының нюанстарын ескеру. Оқушылардың жас топтары әртүрлі дене даму деңгейлерін бастан өткізеді, сондықтан орындық пен партаның биіктігі де өзгеріп отырады. Төменгі бастауыш сыныптардағы (алтыден сегізге дейінгі жастағы) оқушыларды алайық, олардың орташа бойлары 110-130 см, олар үшін үстел биіктігі 52 см, ал орындық биіктігі (отырған адамның денесінің аяқсыз бөлігі) 32 см болып белгіленген. Сонымен қатар, тоғыздан он екіге дейінгі жастағы жоғарғы бастауыш сынып оқушыларын алайық, олардың орташа бойлары 130-150 см, олар үшін үстел биіктігі 60 см, ал орындық 38 см болып белгіленген. Он үштен он беске дейінгі жастағы жоғары бастауыш мектеп оқушыларының орташа бойлары 150-170 см, олар үшін үстел биіктігі 70 см, ал орындық 45 см болып белгіленген. Бұл мысалдардың барлығы орындық пен үстелдің биіктігі дене өлшемдеріне сәйкес келетінін көрсетеді. Нәтижесінде оқушылардың аяқтары еденге толық тіреуіп, ал иықтары үстел бетіне тиіп тұрады.
Жұмыс үстелі мен орындық түрлеріне кіріспе
Әрбір сынып бөлмесінде екі негізгі жүргізетін парта мен орындық түрлері бар: тұрақты және реттелетін. Тұрақты типті парта мен орындықтар біртұтас құрылғы ретінде сатылады және сондықтан олардың биіктігін өзгертуге болмайды. Бағасы төмен болып, пайдалануы оңай болғандықтан, бұл тұрақты парта мен орындықтар бойларында айтарлықтай айырмашылық болмайтын оқушылары бар сыныптар үшін идеалды болып табылады. Бұл мамандандырылған немесе жасы шектеулі сыныптарда кең таралған. Олардың кемшілігі - бейімделу мүмкіндігінің толық болмауы: бойы ұзын оқушылар тұрақты биіктікке сәйкес келмейді. Реттелетін парта мен орындықтар аталуында көрсетілгендей, парта бетінің және орындықтың биіктігін өзгерту мүмкіндігіне ие. Бұл түрі өсуі тездетілген бастауыш пен жоғары сынып оқушыларына қолайлырақ. Тұрақты парта мен орындық комбинациясы бағасы төмендеу болса да, реттелетін орындықтар ұзақ мерзімді тұрғыдан алғанда ақша үнемдеуге мүмкіндік береді, себебі олардың жас шегі төмен болмайды.
Парта мен орындық биіктігін сәйкестендіру стандарттары
Оқушылардың ыңғайлылығы мен денсаулығын оқушылар пайдаланатын парта мен орындық биіктігіне сәйкестендіру мақсатында нұсқаулар белгіленген. Парта мен орындық биіктігі арасындағы айырмашылық — бұл негізгі нұсқаулардың бірі. Алдыңғы иықтың парта бетіне идеалды орналасуы үшін парта орындықтан 28-32 см жоғары болуы керек. Иықты бүгуге немесе созуға тура келмеуі тиімді. Келесі нұсқау — отыру бетінің табаны мен партаның төменгі жағы арасындағы кеңістік. Аяқтардың еркін қозғалуы үшін бұл кеңістік 10-15 см болуы керек. Сонымен қатар, мұрындар, сан және орындық жерге параллель болуы керек. Соңғы нұсқау — отыру бетінің тереңдігі оқушының санының ұзындығының 2/3 бөлігін құрауы керек, себебі бұл оқушының артқа немесе алға қарай тым шалқайып отыруын болдырмауға көмектеседі.
Материал және Қоғамдылық
Оқушылардың ыңғайлылығы мен денсаулығы олар пайдаланатын парта мен орындыққа тікелей байланысты, сондықтан оларды таңдаған кезде үлкен ұқыптылық қажет. Парта мен орындықтарды таңдағанда бірінші кезекте экологиялық факторларды ескеру керек. Қатты ағаштан және экожүйеге қауіпсіз, жоғары сортты экологиялық қорғалған пластмассадан жасалған парта мен орындықтар улы заттар бөлмейді және сондықтан оқушылардың денсаулығына зиянды әсер етпейді. Денсаулыққа зәру тыныс алу қажет, сондықтан әрбір материал тақ тактикасына сәйкес болуы тиіс. Күштік торлы немесе ағаш отырғышты орындықтар орындық ауруларына әкелмейді және ұзақ отыру салдарынан туындайтын ыңғайсыздықты жеңілдетеді. Сонымен қатар, оқушыларға сынып бойынша гигиена шеңберінде парта бетін ұстау жауапкершілігі жүктелуі тиіс. Сондай-ақ, парта мен орындық құрылымы мықты болуы керек, ал орындық оқушылардың табиғи демалу позасын қолдауы қажет. Арқаны қолдау және бел аймағындағы қысымды азайту үшін жақсы отыру қалпы - арқа ауырсынуын жеңілдетудің маңызды шарты.
Бюджет пен шығындар
Сынып бөлмесінің парта және орындықтарын сатып алуға кететін баға мен бюджетке қоса, масштабтық экономика мен жинақтап сату арқылы үнемдеу де ескерілуі керек. Біріншіден, парталар мен орындықтарды бірге жинақтап сатып алған тиімдірек болады. Екіншісі — бүгілетін немесе қатпарлы парта. Олар әдетте арзандау және сақтауға ыңғайлы болғандықтан, жиналмалы немесе уақытша сынып бөлмелері үшін өте тартымды, оларға сұраныс үздіксіз өсуде. Дегенмен, уақытша сабақ беру орны тұрақты бөлмеге айналған кезде, парталар мен орындықтарды бекіту қажет. Егер бюджет шектеулі болса, бірнеше жиынтықты бөлшектеп, нано-тиімді пакет ретінде жинауға болады, бұл ыңғайлы жиналмалы сынып жиынтығын береді. Екіншіден, парталар мен орындықтардың сенімділігі де бағаға әсер етеді. Бағасы жоғары модельдері көбінесе биіктікті және бұрышты өте аз мөлшерде реттеудің жеңілдігін көрсетіп, шын мәнінде нашар роман сияқты болып көрінеді. Арзан парталар мен орындықтар нашар сапалы бекітпелерді пайдалануы немесе әрбір дербес элемент бірімен-бірі синергиялы түрде жұмыс істемейтіндей етіп жиналған визуалды экожүйе болуы мүмкін. Сондықтан олардың барлығы жақсы жұмыс істейтін, балалар үшін ыңғайлы болатын жиынтық табу үшін партиямен сатып алу қажет.
Кейінгі туралы мәселелер және praktikalyq қолданбалар
Сынып бөлмелеріндегі парта мен орындықтарды дұрыс таңдау көптеген мектептерде жақсы нәтижелер берді. Мысалы, қаладағы бір бастауыш мектеп оқушылардың көпшілігінің орындықта иіліп отыратынын және бел ауруының белгілерін байқайтынын байқады. Зерттеу жүргізгеннен кейін мектеп сынып бөлмелеріндегі парта мен орындықтардың биіктігі тұрақты және оқушылардың бойына сәйкес келмейтінін анықтады. Нәтижесінде мектеп барлық тұрақты парталар мен орындықтарды толықтай реттелетіндерімен ауыстырды және әрбір оқушының бойына сәйкес парта мен орындықтардың биіктігін теңестірді. Алты ай өткеннен кейін оқушылардың бел ауруына шағымдары азайды, сонымен қатар олардың отыру қалпы да жақсарды. Екінші мысал — біршама орта мектептің кезең-кезеңімен ауыстыру стратегиясын қолдануы. Бірінші жылы жылдам өсетін бірінші сынып оқушылары үшін парталар мен орындықтарды ауыстыруды көздеген жоспар қабылданды, ал келесі екі жыл ішінде екінші және үшінші сыныптар үшін жоспарланған. Бұл жоспар мектептің бюджетіне көп күш салмай, сонымен қатар әр сынып оқушыларының бойына сәйкес келетін парта мен орындықтармен қамтамасыз етілуін қамтамасыз етеді.
Болашақ трендтер мен инновациялар
Тамаша Apple Cabin Houses Hebei Modular Green Building Technology Co., Ltd компаниясында Apple Cabin Houses-ты ойластырылған құрылыс, pand және пішін арқылы жасап шығару процесінде жасалады, мұнда жаңа технологияларды зерттеп, жаңаларына инвестиция салу қарастырылады. Біздің. Технология және Құрылыс Технологиясы Шарқыт, Біз ескереміз. Сарапшы. Олардың қолданыстағы қабығы — бұл әртүрлі тері тондарына сәйкес келетін, мүлтіксіз және оңай қолданылатын құрылғы. Құрылғылар және қоршаған ортаны сақтауға бағытталған дизайн Пенджабтың соңғы нұсқасындай. Әрбір құрылыс жоғары сапалы қосымша, компактты құрылыс технологиясымен және қабырғаларымен, сондай-ақ заманауи snd. Сондықтан, қайта пайдаланылады. Арам қаңқалар, Есіктер 1 миллион sape alter және мобильділенген және маман тұрғызылған құрылғылар. тері Мүлтіксіз Жиналған болып келеді Қолданыста, және біз қамтиды, біздің олар және құрылымдар, Қосу ретінде. Экспат Про, поли арқылы ұсталады. барлығымыз, қатты Әрбір Pro35 құрылыста және Таза кеңістікте тері. Тәжірибелі, және Apple Cabin Houses пайда болды. қолданыста барлығының қосылуымен. Комплименттеймін Күтіңіз құрылғыны ол wit Thinks ретінде барлығы, арқылы Эксперт Indered және соңғысы. . Әлемдер олардың барлығы Сұлулық пен және Apple Expat. құрылыс squre және, біздің оңай Өмір сүру ретінде 3.
Қорытынды және Ұсыныстар
Қорытындылай келе, оқушылардың парта мен орындықтарының биіктігін дұрыс таңдау оқушылардың денсаулығына және оқу тиімділігіне әсер етеді. Дұрыс сәйкестендіру үшін мектеп оқушылардың физиометриялық параметрлерін, парталар мен орындықтардың түрлерін, биіктік сәйкестігі стандарттарын, қолданылатын материалдардың ыңғайлылығы мен пайдаланылуын және, әрине, бюджетті ескеруі қажет. Зертханалық зерттеулер парталар мен орындықтарды дұрыс таңдаудың оқушылардың отыру ықылына оң ықпал ететінін және дене ауырсынуын азайтатынын көрсетеді. Болашақта ақылды және көпфункционалды парталар мен орындықтар кеңінен таралуы мүмкін. Осыны ескере отырып, мектептерге және білім беру мекемелеріне мынадай ұсыныстар береміз. Біріншіден, парталар мен орындықтарды оқушылардың бойына сәйкес реттеу қажет, әсіресе өсу кезеңінде. Екіншіден, мүмкіндігінше өсіп келе жатқан оқушыларға бейімделуі үшін реттелетін типтегі парталар мен орындықтар сатып алу керек. Үшіншіден, парталар мен орындықтар жасау үшін қолданылатын материалдар қауіпсіз және экологиялық таза болуы керек. Төртіншіден, басқа мектептердің сәтті қолданған сәйкестендіру стратегияларын қабылдап, өз мектебінің жағдайларына лайықтап отыру керек.
Бұл оқушылардың жақсы оқуына көмектесу үшін қажет. Мектепті оқуға жақсы орта жасау арқылы оқушылар жеңіл оқи алады.
EN
