Uspoređene učeničke stolice za učionicu s visinom stola

Važnost usklađivanja stolica i stolova

Udaljenost između učeničkih stolica i učeničkih klupa nije samo 'prilagodba', već ključni pokazatelj koji utječe na učeničko iskustvo učenja i ergonomiju. Štoviše, kada učeničke stolice i klupa nisu pravilno usklađene, učenici će se pri pisanju pognuti naprijed ili dosezati do klupe, što rezultira lošim ergonomskim položajem tijekom dužeg vremenskog razdoblja. To ne rezultira samo razvojem problema s leđima i vratom, već i smanjenjem opće koncentracije na nastavi. Naprotiv, odgovarajući set klupe i stolice rezultirat će poboljšanim koncentriranjem i smanjenim rizikom od razvoja mišićno-koštanih poremećaja. Stoga je odgovarajuća usklađenost između klupe i stolice ključna za instituciju na školskoj ili obrazovnoj razini.

Uzimajući u obzir fizičke podatke učenika

Uvod u različite vrste stolova i stolica

U svakoj učionici postoje dva pretežna tipa stolova i stolica: fiksni i podešivi. Stolovi i stolice fiksnog tipa komercijalno se prodaju kao jedinstvena jedinica, pa se njihova visina ne može mijenjati. S obzirom na nižu cijenu i jednostavnije održavanje, ovi fiksni stolovi idealni su za učionice u kojima učenici imaju minimalnu razliku u visini. To je često slučaj u specijaliziranim ili klasama s ograničenom dobju. Nedostatak im je očigledno nedostatak prilagodljivosti: viši učenici neće moći udobno sjediti na stolici fiksne visine. Podešivi stolovi i stolice, kako im samo ime govori, omogućuju promjenu visine radne površine stola te visine stolice. Ovaj tip prikladniji je za učenike osnovnih i nižih razreda jer su oni vjerojatnije u fazi pubertetskog rasta. Iako kombinacija fiksnog stola i stolice predstavlja jeftiniju opciju, podešive kombinacije dugoročno će uštedjeti više novca jer nemaju ograničenje po pitanju dobi korisnika.

Standardi za usklađenost visine stola i stolice

Postavljene su smjernice kako bi se osigurala udobnost i zdravlje učenika u skladu s visinom stolova i stolica koje će koristiti. Jaz između visine stola i visine stolice jedna je od primarnih smjernica. Stol treba biti 28 do 32 cm viši od stolice kako bi podlaktice bile u idealnom položaju na stolu. Prednost je što podlaktice ne moraju biti savijene niti istegnute. Druga smjernica je prostor između površine sjedala i donjeg dijela stola. Taj prostor treba iznositi 10 do 15 cm kako bi se omogućilo slobodno kretanje nogu. Također, prsti na nogama, bedra i stolica paralelni su s tlom. Posljednja smjernica je da dubina sjedala treba iznositi 2/3 duljine bedara učenika kako bi se spriječilo previše pomaknuti položaj prema naprijed ili prema natrag.

Materijal i udobnost

Udobnost i zdravlje učenika izravno ovisi o stolu i stolici koje se koriste, pa ih treba pažljivo odabrati. Prilikom odabira stolova i stolica, prvi izbor bi trebao obuhvaćati okolišne aspekte. Stolovi i stolice izrađeni od čvrstog drva i ekološki prihvatljivih visokokvalitetnih zaštitnih plastika ne ispuštaju toksične tvari i stoga nisu štetni za zdravlje učenika. Zdravo disanje je nužno, pa svaki materijal treba pridržavati principa prijestolja. Stolice s mrežastim sjedalima pod tlakom ili drvenim sjedalima ne doprinose bolestima uslijed sjedenja i ublažavaju nelagodu uzrokovane dugim sjedenjem. Također, učenici bi trebali biti odgovorni za površinu stola, što je unutar granica higijene u učionici. Osim toga, konstrukcija stolova i stolica mora biti čvrsta, a stolica bi trebala osigurati potporu za prirodne položaje mirovanja učenika. Ispravna sjedeća poza nužna je za podršku leđima i smanjenje tlaka u lumbalnom području kako bi se ublažila bol u leđima.

Razmatranja budžeta i troškova

Osim razmatranja cijene i proračuna vezanih uz kupnju školskih stolova i stolaca, potrebno je uzeti u obzir i uštede koje proizlaze iz ekonomije razmjera i paketiranja. Prvo, stolovi i stolci mogu se povoljnije nabaviti ako se naruče zajedno u paketu. Složeniji slučaj su savojni ili sklopivi stolovi. Oni su često jeftiniji i lako se pohranjuju, stoga su vrlo traženi za prijenosne ili privremene učionice, za koje raste potražnja. Međutim, kada se privremena učionica pretvori u stalnu prostoriju, stolovi i stolci moraju biti fiksni. U situacijama kada je proračun ključno ograničenje, nekoliko kombinacija može se rastaviti i zatim zapakirati kao nano-izvodljiv kompleti, što rezultira visoko prijenosnim kompletom za učionicu. Drugo, pri određivanju cijene treba uzeti u obzir i pouzdanost stolova i stolaca. Skuplji modeli često lažno ističu jednostavnost podešavanja visine i kuta za vrlo male korake, što na kraju ostavlja dojam loše smišljenog izuma. Jeftini stolovi i stolci mogu imati vrlo loše spojnice ili biti konstruirani tako da cjelokupna struktura predstavlja vizualni ekosustav u kojem svaki pojedinačni dio ne funkcionira kao usklađena cjelina. Stoga bi svi oni morali biti kupljeni u većim količinama kako bi se pronašao skup stolova koji zajedno dobro funkcioniraju i koje djeca mogu samostalno upravljati.

Studije slučajeva i praktične primjene

Pravilno podešavanje visine stolova i stolica u učionicama očito je dalo dobre rezultate u mnogim školama. Na primjer, jedna osnovna škola u gradu primijetila je da mnogi učenici sjede sklonjeni naprijed i često pokazuju simptome bolova u leđima. Nakon istraživanja, škola je otkrila da su stolovi i stolice u učionicama imali fiksnu visinu koja nije bila prilagođena visini učenika. Konačno, škola je zamijenila sve fiksne stolove i stolice potpuno reguliranim modelima te je prema visini svakog učenika prilagodila visinu stolova i stolica. Nakon šest mjeseci, žalbe učenika na bolove u leđima značajno su smanjene, a poboljšala se i njihova država tijela dok sjede. Drugi slučaj je srednja škola koja koristi postupnu strategiju zamjene. Plan za prvu godinu bio je zamijeniti stolove i stolice za učenike prvog razreda, koji najbrže rastu, a u sljedeće dvije godine za učenike drugog, odnosno trećeg razreda. Taj plan djeluje jer minimizira opterećenje školskog budžeta, a istovremeno osigurava da učenici svakog razreda imaju stolove i stolice prilagođene njihovoj visini.

Budući trendovi i inovacije

Čudesne Apple Cabin kuće proizvodi Hebei Modular Green Building Technology Co., Ltd u procesu koji uključuje Apple Cabin kuće stvorene kroz promišljeni izgradnju, pand i oblikovanje istražujući novo i ulažući u novo. naša. Tehnologija i tehnologija građevinarstva d.o.o., smatramo. Stručnjak. Zanat koji ih obavija postaje u upotrebi koji, različiti Ugodni Sunt ton kože. Savršeno i lako korišten uređaj, izgrađen, koža osigurana. Uređaji i okolišu prihvatljivo dizajnirani su poput konačnog Punjab koji. Svaka konstrukcija nudi premium kvalitetu Dodaj, Kompatibilno s tehnologijom građevinarstva i zidovima i modernim snd, Stoga, ponovno korišteno. Okviri, Vrata 1 milijun u sape alter i mobilizirane i stručno sklopljene Korištene. uređaji, koža Savršeno sklopljeno su Zanat, i pokrivaćemo Mi u iskustvu od, naše njih i strukture, Kao dodatak. su stranci, Pro, u poli i putem održanih. sve, čvrsto Svaki u Pro35 konstrukciji i Čistom prostoru kože. Iskusni, I to su Apple Cabin kuće pojavile se. u korištenju tijekom s dodanim Neka. Dopunite Čekanje uređaja koji je s mislima kao sve, kroz stručnjaka Indered i konačno. . Svjetovi su oni svi Ljepota i i Apple Stranci. Konstrukcija kvadrat i, naša lakoća života kao dio 3.

Sažetak i preporuke

Zaključno, usklađenost visine učeničkih stolaca i klupa u učionici ima utjecaj na zdravlje učenika i učinkovitost učenja. Kako bi se postigla odgovarajuća usklađenost, škola mora uzeti u obzir antropometrijske parametre učenika, vrste klupa i stolaca, odgovarajuće standarde usklađenosti po visini, udobnost i upotrebljivost materijala koji će se koristiti, te naravno, budžet. Studije slučaja pokazuju da pravilna usklađenost stolaca i klupa pozitivno poboljšava držanje tijela u sjedećem položaju i smanjuje fizički nelagodnosti. U budućnosti, pametne i višenamjenske klupe i stolci vjerojatno će postati sve učestaliji. S obzirom na to, nudimo sljedeće preporuke školama i obrazovnim institucijama. Prvo, klupe i stolci trebaju biti podešeni i usklađeni s visinom učenika, posebno u razdoblju rasta. Drugo, kad god je moguće, treba kupiti podesive klupe i stolce kako bi se prilagodili rastućim učenicima. Treće, materijali od kojih se izrađuju klupe i stolci trebaju biti sigurni i ekološki prihvatljivi. Četvrto, potrebno je preuzeti strategije usklađivanja koje su se pokazale uspješnima u drugim školama i prilagoditi ih uvjetima vlastite škole.

To je pomoć učenicima da postignu bolje rezultate. Stvaranje boljeg učenja u školi omogućilo bi učenicima da uče bez poteškoća.