Комплектни ученически столове за класна стая с височина на масата

Значение на съвместяването на столове и бюра

Разстоянието между ученическите столове и чиновете не е просто „настройка“, а ключов показател, който влияе на ученето и ергономиката за учениците. Освен това, когато столовете и чиновете не са правилно съгласувани, учениците, докато се опитват да пишат, се прегъвят или се протягат към чина, което води до неправилно ергономично положение в продължение на дълги периоди от време. Това предизвиква не само проблеми с гърба и врата, но и намаляване на вниманието по време на уроците. Напротив, подходящ комплект от чин и стол води до подобрено концентриране и намаляване на риска от мускулно-скелетни разстройства. Следователно правилното съгласуване между чиновете и столовете е от решаващо значение за всяко училище или образователна институция.

Приемане предвид физическите данни на учениците

Въведение в различните типове бюра и столове

Във всяка класна стая има два основни вида маси и столове: фиксирани и регулируеми. Фиксираните маси и столове се продават търговски като единно цяло и поради това тяхната височина не може да се променя. С по-достъпна цена и по-лесно поддържане, тези фиксирани маси са идеални за класни стаи, където учениците имат минимална разлика в ръст. Това е често срещано явление в специализирани или групи с ограничена възраст. Недостатъкът им е очевидната липса на адаптивност: високите ученици няма да се поместят удобно на маса с фиксирана височина. Регулируемите маси и столове, както подсказва името, имат възможност за промяна на височината на работната повърхност на масата и на стола. Този тип е по-подходящ за начални и младши класове, тъй като учениците в тези възрасти най-вероятно преминават през период на бърз растеж. Въпреки че комбинацията от фиксирани маса и стол е по-евтина, регулируемите комбинации ще спестят повече пари на дълга сметка, тъй като нямат ограничение по възраст.

Стандарти за съвпадение на височината на бюрото и стола

Разработени са насоки за съгласуване на удобството и здравето на ученика с височината на бюрата и столовете, които той ще използва. Един от основните принципи е разликата между височината на бюрото и височината на стола. Бюрото трябва да е с 28 до 32 см по-високо от стола, за оптимално положение на предмишниците върху бюрото. Предимство е, че няма нужда предмишниците да се огъват или разтягат. Друга насока е пространството между седалката и долната част на бюрото. Това пространство трябва да е 10 до 15 см, за да се осигури свободно движение на краката. Освен това пръстите на краката, бедрата и столът трябва да са успоредни на земята. Последното правило е дълбочината на седалката да е 2/3 от дължината на бедрото на ученика, за да се предотврати сядането твърде назад или твърде напред.

Материал и удобство

Комфортът и здравето на учениците се засягат директно от масата и стола, които използват, затова трябва да се проявява грижа при тяхното избиране. При избора на маси и столове първият приоритет трябва да е околната среда. Масите и столовете, изработени от цвърст дървен материал и екологично чисти висококачествени пластмаси, не отделят токсични вещества и по този начин не са вредни за здравето на учениците. Здравословното дишане е задължително, затова всеки материал трябва да спазва принципа на престола. Столчета с мрежа под налягане или седалки от дърво не допринасят за заболявания, свързани със седенето, и намаляват дискомфорта при продължително седене. Освен това учениците трябва да бъдат отговорни за повърхността на своята маса, която попада в границите на хигиената в класната стая. Освен това конструкцията на масите и столовете трябва да е здрава, а столът трябва да осигурява подкрепа за естествените пози за почивка на учениците. Добрата седнала поза е от съществено значение за поддържане на гърба и намаляване на налягането в лумбалния регион, за да се облекчи болката в гърба.

Бюджет и ценови разисквания

Освен разглеждането на цена и бюджет при закупуване на маси и столове за класна стая, трябва да се имат предвид и спестяванията от мащаба и пакетните оферти. Първо, масите и столовете могат да бъдат закупени по-икономично чрез комбиниране на двете продукта заедно. По-сложен случай представляват прегъваемите или сгъваеми маси. Те обикновено са по-евтини и лесно съхраняеми, което ги прави високо желани за преносими или временни класни стаи, чиято популярност нараства. Въпреки това, когато временната класна стая трябва да стане постоянна, масите и столовете трябва да бъдат фиксирани. В ситуации, където бюджетът е решаващо ограничение, няколко комплекта могат да бъдат разглобени и след това опаковани като минимално възможни, което води до високо преносим комплект за класна стая. Второ, цената трябва да отчита и надеждността на масите и столовете. Моделите с висока цена често подвеждащо рекламират лесна регулиране на височина и ъгъл при много малки стъпки, което в крайна сметка изглежда като много лош роман. Евтините маси и столове може да използват много слаби видове съединения или да са проектирани така, че цялата конструкция да представлява визуална екосистема, в която всеки отделен компонент не функционира като синергична цялост. Следователно всички те ще трябва да бъдат закупени на големи количества, за да се намери набор от маси, които добре да работят заедно и да са удобни за управление от деца.

Кейс проучвания и практически приложения

Правилното съчетаване на маси и столове в класните стаи очевидно води до добри резултати в много училища. Например, едно начално училище в град забелязало, че много ученици се прегърбват на столовете и често имат оплаквания от болки в гърба. След проучване училището установило, че масите и столовете в класните стаи са с фиксирана височина и не съответстват на ръста на учениците. В крайна сметка училището заменило всички фиксирани маси и столове с напълно регулируеми, като за всяко дете настроило височината на масата и стола според неговия ръст. След шестмесечен период оплакванията за болки в гърба намалели значително, а и телесната осанка на учениците се подобрила. Друг пример е основно училище, което прилага поетапна стратегия за подмяна. Планът през първата година предвиждал замяна на маси и столове за учениците от първи клас, които растат най-бързо, а през следващите две години – за втори и трети клас съответно. Този план е ефективен, тъй като минимизира натоварването върху училищния бюджет и в същото време гарантира, че учениците от всеки клас ще разполагат с мебели, подходящи по височина за тях.

Бъдещи тенденции и иновации

Чудесните къщи от серия Apple Cabin се произвеждат от Hebei Modular Green Building Technology Co., Ltd чрез процес, включващ Apple Cabin Houses, които се създават чрез продължително строителство, pand и формиране на изследвания за нови инвестиции. наша. Технология и строителна технология Co., Ltd, ние считаме. Експерт. Ремеслото, с което се обвиват, става в употреба, което е различно, приятно спрямо тоновете на кожата. Перфектно и лесно използвано устройство, постройки, кожа гарантирано. Устройства и екологично устойчиви са проектирани така, че да бъдат крайният Панджаб. Всяка конструкция предлага премиум качество, допълнение, компактност със строителна технология и стени, както и модерни snd, следователно могат да се използват повторно. Рамки, врати 1 милион в sape алтернатива и мобилизирани, са експертно сглобени. Устройства, кожа перфектно сглобени, ремесло и покрития ние имаме опит в, нашите конструкции, както и допълнение. Са на експерт, Про, в поли и чрез задържане. Нашите всички, твърди. Всеки в Pro35 конструкция и чисто пространство кожа. Опитен, И това са къщите Apple Cabin. Използвани повече от с добавено допълнение. Комплементирайте изчакването на устройството, то е с мисли като всичко, чрез експерт Indered и окончателното. На. Световете са всички те Красиви и Apple Expat. Квадратна конструкция и, наша лесна употреба Живот както на 3.

Обобщение и препоръки

В заключение, съвпадането на височината на ученическите чинове и маси в класната стая има влияние върху здравето на учениците и ефективността на ученето. За да се постигне правилно съчетаване, училището трябва да вземе предвид антропометричните параметри на учениците, видовете чинове и столове, съответните стандарти за съвпадение по височина, удобството и използваемостта на материалите, които ще се използват, както и разбира се бюджета. Примерите от практиката показват, че правилното съчетаване на столове и чинове положително подобрява седящата поза на учениците и минимизира физическия дискомфорт. В бъдеще вероятно ще са по-чести интелигентни и мултифункционални чинове и столове. Предвид това, предлагаме следните препоръки за училищата и образователните институции. Първо, чиновете и столовете трябва да се регулират и подбират според височината на учениците, особено в периода на растеж. Второ, когато е възможно, трябва да се закупуват регулируеми чинове и столове, за да се отговаря на нуждите на растящите ученици. Трето, материалите, използвани за изработване на чиновете и столовете, трябва да са безопасни и екологични. Четвърто, да се прилагат стратегии за съчетаване, които други училища са прилагали успешно, и да се адаптират към условията на собственото училище.

Това има за цел да помогне на учениците да постигат по-добри резултати. Създаването на по-добре училищна среда за учене би позволило на учениците да учат безпрепятствено.