Ուղղահայաց դասավանդողի գրասենյակը օգտագործում է էրգոնոմիկայի սկզբունքներ մանկավարժական տարածքում շարժունակությունը և հարմարավետությունը բարելավելու համար: Գրասենյակը հարմարեցված է բարձրության կարգավորման հնարավորությամբ, որը օգնում է նստելու և կանգնելու անցումների ժամանակ, այդպիսով նվազեցնելով դասավանդման ժամերի ընթացքում նստակյան լարվածությունը: Ուղղահայաց գրասենյակները պատրաստված են ամրակուռ նյութերից, որոնք կարող են դիմանալ համակարգիչների, դասի պլանների և այլ կրթական գործիքների բեռնվածությանը: Բացի այդ, թվային սարքերը կարգավորվում են ինտեգրված սեղանի կաբելային կառավարման միջոցով: Քանի որ ակտիվ օգտագործողների համար անվտանգությունը առաջնային նշանակություն է ունենում, ամրակուռ դիզայները ապահովում են կայունություն նույնիսկ առավելագույն բարձրության կարգավորումների դեպքում: Ակտիվ մասնակցությունը կրթության բոլոր մակարդակներում կարևոր է, ուստի դասավանդողները պետք է ազատ շարժվեն և ներգրավեն աշակերտներին՝ իրենց ֆիզիկական անհարմարություններով չվնասելով էներգիան աշխատանքային ժամերին, ինչը հնարավոր է դառնում բազմակողմանի ճկուն գրասենյակների շնորհիվ, որոնք աջակցում են առողջ աշխատանքային միջավայրին՝ հաջողությամբ բավարարելով դասարանային պահանջները: