Მდგომი მასწავლებლის განმარტული სამუშაო ზედაპირი სასწავლო სივრცეში მობილობისა და კომფორტის გასაუმჯობესებლად ერგონომიკურ პრინციპებს ემყარება. სამუშაო ზედაპირი აღჭურვილია სიმაღლის რეგულირების ფუნქციით, რაც ხელს უწყობს სამუშაოს დროს მჯდომი და მდგომი პოზიციებს შორის გადასვლას და ამარტივებს სასწავლო საათების განმავლობაში ხშირად არსებული ჰიპოდინამიური დატვირთვის შესაბამის დაძაბულობას. მდგომი სამუშაო ზედაპირები დამზადებულია მაგალი მასალებისგან, რომლებიც გაძლევენ ლეპტოპებს, გაკვეთილის დაგეგმვას და სხვა სასწავლო ხელსაწყოებს. გარდა ამისა, ინტეგრირებული კაბელების მართვის სისტემის მეშვეობით ხდება ციფრული მოწყობილობების ორგანიზება. რადგან დინამიური მომხმარებლებისთვის უსაფრთხოება პრიორიტეტს წარმოადგენს, მაგალი დიზაინი უზრუნველყოფს სტაბილურობას მაქსიმალური სიმაღლის რეგულირების დროსაც. აქტიური ჩართულობა სწავლების ყველა დონეზე აუცილებელია, ამიტომ მასწავლებლებს სჭირდებათ თავისუფალი მოძრაობა მოსწავლეებთან ურთიერთობისთვის, ისე, რომ მათი სამუშაო გარემოს ფიზიკური ცვლილებები არ შეამციროს მათი ენერგიის მარაგი მუშაობის განმავლობაში, რაც საუკეთესოდ უზრუნველყოფს მრავალფუნქციური და ჯანმრთელობაზე ზრუნვის მქონე სამუშაო ზედაპირები.