Kèk aspè enpotan sou chèz klas la?

Desen Ergonomik pou Pozisyon Kò Elèv ak Fòkis

Koresponn Antropometrik: Poukisa Tail ki adapte ak laj se enpotan pou chèz klas

Chèz ki gen yon grandè normal pou granmoun pa fè travay bon pou timoun ki grandi, ni pou kò yo ni pou fason yo aprann. Timoun yo gen yon proporsyon diferan toutanpou: yo gen jis piti, kò yo pi etre, ak yon santè balans ki chanje konstaman, sa vle di nou bezwen mebli ki adapte bonman yo. Timoun ki sot pase sis anpil fwa bezwen chèz ki gen yon hauteur de 30 a 35 cm ak yon profonde nan siy la de 25 a 30 cm. Adolèskan yo klèman bezwen yon bagay pi gwo, souvan yon hauteur de 40 a 45 cm ak yon siy ki pi fon. Lè timoun yo asire sou chèz ki pa adapte yo, pye yo sot sòti, yo kouri sòti, ak kouran sanguin yo restringi — tout pwoblèm sa yo fè yo kòrize posisyon yo. Sa pran anpil nan 15 a 20 pousan kapasite serebral yo ki ta kapab itilize pou aprantisaj reyèl an lekòl olye ke pou sove kounya fizik. Chèz ki adapte bonman repatir pèzo kò a sou os ki asire a (ischium) epi pozisyonne hanp yo jis anpil pi wo pase nivo genou yo. Konfigirasyon sa a redwi doulè nan bès dos la preske 30 pousan selon rechèch ki te piblie nan revi edikatif, epi li ekipe timoun yo pou rete konsantre pi long tan pandan klas yo.

Sèj dinamik ak mouvman gradye pou siveye atansyon an

Sizan san bouje tout jounen anpil kontrè koman kò nou fonksyone natirèlman. Timoun yo gen tandans pou chanje pozisyon yo chak kèk minit sèlman pou kontinye fè sang la sirkile epi rete eveye. Se poutèsa sej ki gen yon lejè inkyinason ant 5 ak 8 degre oswa sej ki gen yon baze ki bale douxman kapab reponn bonman beswen natirèl sa a. Lè timoun yo bouje yon ti kote sou mannyè intentional anplis ke fè mouvman pa konfò, miskil kò yo aktive san yo pa perdi konsantresyon yo. Etid ki ekize mekanik kò a montre ke ti mouvman sa yo kapab ogmante nivo oksijen nan sereb yo dèpè 12 pousan, sa ki fè pi fasil pou yo sonje bagay yo epi analize enfòmasyon yo. Pwofesè ki te eseye sej espesyal sa yo nan klas yo remakke yon bagay enteresan tou. Yo wè ke yo redireksyone atansyon eleve yo 34 pousan mwens pase lè yo itilize sej ordirè. Bais sa a nan entèrupsyon yo montre yon bon konsantresyon anpil lè eleve yo pèmèt yon ti libète pou bouje pandan klas yo.

Sekirite, Dira bilite ak Ijyèn nan Espas Aprentisaj ki gen yon ti kouran moun

Bon chèz klas yo dwe dure tout sa a anpil ane de sèvis jounalye toutan ke yo pèmèt pou pwoteje sekirite timoun yo. Gen twa bagay enpotan ki fè pi fò diferans la lè yo konsepte chèz sa yo: asire sekirite yo, itilize materyo ki pa pral kraze, ak kreye sifas ki kapab rete nèt. Kòn kouri a evite koutè ak koutè, paske timoun piti yo gen tandans pou sisi sou tout sa yo kapab atenn. Revetimant yo dwe san kemikal nòsif epi yo dwe respekte nòm ASTM ak CPSIA ke paran yo panse anpil sou yo. Pou konstrikisyon anpil, plastik renfòse kombine avèk kad metalik kouvre ak poudre kapab reziste sèvis kontinèl, pousi, ak kèk vèse okazyonèl. Test montre ke chèz kalite a kapab dure apwoksimativman senk jouk dis ane avan yo bezwen ranplase yo, sa ki redui anpil budè ekòl yo nan kou. Sa ki pi enpotan se kòman fòbrikan yo konsepte sifas yo san mo kri, san tisiz oswa lòt materyo kote mikrob yo kapab kache yo. Sifas lis ak solit sa yo pèmèt pou pwofesè netwaye rapidman aprè chak periòd klas. Ekòl ki te pase sou ti chèz sa yo te remak nòmbr maladi timoun yo te diminye pandan sezòn refwèd ak grip, yon bagay administratè yo apresi anpil.

Kòman Chèz Klas La Afekte Rezilta Aprentisaj ak Bon Sante

Rakòrde Kòmfort Fizik ak Envolvman Kognitif ak Rediksyon Fatig

Chèz klas ki konfòtab se pa sèlman bon pou genyen yo, yo esansyèl pou etidyan yo fè atansyon kòrèkteman. Lè chèz yo mal konsepte, timoun yo pèdi yon bonn kantite tan nan jwenn pozisyon kò yo toutan jounen anpil, sa ki pran kantite enèji serebwal yo bezwen pou fè travay apri. Sèlòn yon etid fèt nan lekòl Minnesota anpil anpil an 2023, etidyan ki te asize sou chèz ki te fèt espesyalman pou adapte ak mezir kò yo te kapab fè atansyon 28% pi long paske chèz sa yo reyisit redwi estres miskilè yo epi kenbe sirkilasyon sang la kòrèkteman. Gen lòt avantaj bon yo tou. Pozisyon asizman ki pi bon kapab bese nivo ormon stres la dèpè 17% tandis ke yo aji sou regilasyon kimi yo ki kontrole imosyon nan sereb, sèlòn Jornal Ergonomi Edikatif anpil anpil an 2022. Sa a kreye kondisyon pi bon pou retne sa pwofesè yo ekplike. Lekòl yo wè chanjman reyèl lè yo pase sou chèz pi bon. Yon distrik lekòl rapòte ke aprè yo fe amelyorasyon anpil, absans yo paske pwoblèm dos la te bese plis pase 30%. Donk, investi nan chèz dekòntan se pa sèlman pou konfò, sa fè yon diferans konkrèt nan kòman etidyan yo aprann ak kòman yo prezante yo nan klas.

FAQ yo

K: Poukisa chèz klas yo dwe apwopriye pou laj yo?
R: Chais klas ki apwopriye pou laj yo bay rezon pou pwopòsyon diferan nan kò timoun ak adolesan, asire sipò kò apwopriye ak diminye malèz ki gen rapò ak pozisyon.

K: Ki jan opsyon chita dinamik ede elèv yo?
R: Opsyon chita dinamik pèmèt mouvman ti kras, ogmante nivo oksijèn nan sèvo, kenbe konsantrasyon, ak diminye entèripsyon pandan klas la.

K: Ki aspè ki kontribye nan sekirite ak durability nan chèz salklas?
R: Sekirite ak durabilité yo asire pa karakteristik tankou kwen awondi, konstriksyon solid ak materyèl ranfòse, ak chemik ki gratis.

K: Ki jan chèz ergonomi gen enpak sou eksperyans aprantisaj elèv yo?
R: Chèz ergonomi yo amelyore angajman mantal, diminye fatig, ak amelyore byennèt jeneral pa kenbe yon pozisyon kòrèk ak diminye estrès sou misk yo.