Олон үүрэгтэй сургуулийн ширээнүүд | Жинхуа Жонги

Бидний цорын ганц сургуулийн ширээнүүд нь сургуулийн тавилгын загварын ирээдүйд амьдардаг. Хувьсах чадварт суурилсан бүтээлүүд нь ганцаарчилсан суралцах, жижиг багийн төслүүд, том багийн санаа дэвшүүлэх уулзалтанд ижилхэн тохиромжтой. Эргономик хэлбэр нь удаан суухад дөөрөөр таалагдана. Гадаргууг цэвэр байлгахад амар байдаг. Сургуулийн өрөөнүүд нь байнга өөрчлөгддөг тул бидний ширээнүүд мөн адил өөрчлөгдөх бэлэн байгаа тул ирээдүйн сургуулиудад шаардлагатай эд зүйлс болох нь мэдээж юм.

Орчин үеийн сургуулийн анги нь одоо бүртгэлт хөдөлмүр, тогтмол мөрөнд сууж, идэвхгүй сонсож буй газар биш. Өнөөдөрх сургалтын ажилтнууд нь лекц, жижиг бүлгийн ярилцлага, төсөл-суурьт сургалт, хамтрагчид хоорондын захиргаа, үл хамааранх сургалт гэх мэт олон төрлийн сургалтын арга зүйсийг нэг удаа хэрэглэдэг. Эдгээр үл ялгаатай сургалтын горимд хүйснүүр хувирч чадахгүй мөрөн нь хэрэгсэл биш, харин саад болой. Бидний «бүхнүүр нь нэг» хүүрдүүр нь түүний шийдэл юм. Нэгдүүр сургалтад хүүрдүүр нь үл хамааранх, өөрт нь зориулж үлдээсэн ажлын газар үүсгэдэг, учир нь сурагчид материалуудыг дархан бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлмүрд бүртгэлт хөдөлм......

Олон талт чиглэлд ашиглагдах чадвар нь бидний хөлснүүрүүдийн хэлбэрт үндэслэн оршит. Тархисан хэлбэртэй загварууд нь мөрдүүрүүд эсвэл бүлгүүрүүд дотор гоёмсог багтах надёжны үүрэг гүйцэтгэнэ. Трапецид хөлснүүрүүд нь үл төгсгөлгүй тохируулалтын боломжийг нээдэг, багш нарын урт семинар хэлбэрт мөрдүүрүүд, аль нь бүх сурагчдыг хооронд нь нүүр тул нүүр байрлуулдэг зургаан өнцөгт бүлгүүрүүд бүтээхийг хүлээлгэн өгдэг. Бөөр хэлбэрт хөлснүүрүүд нь жижиг бүлгүүрүүдийг үүрэгт сүүлд хөлснүүрүүдийн төвд тод харагдах бүх суудлын хамт яриа хийхийг естественно дүүрэн татдэг. Дугуй хөлснүүрүүд нь хүүхдүүдийн хооронд төлөөлөгчийн байрлалгүй тэнцүү харилцаа бүтээдэг, ийнхүү бүх сурагчдын тэнцүү оролцоог дэмжидэг. Бидний модульд холболтын системүүд нь багш нарын өрөөнүүдийг хэрэгсэлгүй зөвхөн хэдэн минутанд дахин бүтээхийг хүлээлгэн өгдэг, ийнхүү түднүүд нь өдрийн хичээлийн төлөвлөгөөнд физик байрлалыг тохируулж, чөлөөт бүтээлч хандлага хадгалдэг.

Доорх хүн төрөлхтний дизайны үндсэн зорилго нь аюулгүй, дулаан, хөнгөн бүтэц юм. Физик хувьд харгис бүтэцтэй сууж буй сурагчид хичээл яаж сонирхуулалт бүхий бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэцтэй бүтэц......

Цэвэрлэх боломжтой гадаргуу нь багш нарын ба цэвэрлэгчдийн үүрэгтүүн хөнгөвчлөлтүүн шинж чанар юм. Ангийн өрөөнүүд нь ус сүүдэрхийн, зурагт тавааны тосон, харандаа дусах, бүлтгүүрт холбогч үлдэц үлдээх, хоолны хурц хэмхрүүд дэсктүүд дээр тархах газар юм. Бидний өндөр даралтанд хийсэн ламинат гадаргуу нь будаг, зууралдаж, дулааны нөлөөлөлд төвөгтүүн биш. Хөнгөн цэвэрлэх үйлдлийн дараа, хөнгөн цэвэрлэх хувцас ба стандарт ангийн цэвэрлэх уусмал ашиглан усанд үлдэц, бүх төрлийн баримт харандаа, кофе-г хүртэл бүхнүүдийг хялбархан цэвэрлэн ариутгаж болно. Түүнчлэн, пороз биш гадаргуу нь бактерийн үржилд төвөгтүүн биш, ийнхүү хүйтнүүд ба халууралт үед ангийн өрөөнд здравь хадгалж, аюулгүй орчин бүрдүүлж өгдөг. Зурагт өрөөнүүд ба шинжлэх ухааны лабораториудын хувьд бид химикат, уусгагч, мөн илүү хүчтүүн будагт төвөгтүүн биш тусгай гадаргуу нь саналд орж буй. Ирмүүд нь мөн түүнхүү тодорхой түвшинд түүдүүрлүүлж, суурь материалд ус нь нүүрлүүлж, хугацаа явах тусам хавдран, хуудас хуудас бөлгөрлүүлж, хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас хуудас......

Түүхийн төвд хэрэглэх хүснэгтүүдийн бат бөхийн чадвар нь онцгой чухал, учир нь сургуулийн үүрдүүд нь хүнд нөхцөлд ажилладаг. Сургуулийн сурагчид хүснэгтүүд дээр тулан суудаг, цүнхнүүдийг гадаргуугаар сүүрдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүлдүүл......

Урьдчилан харах чадвартай сургуулиуд сурагчдын үр дүнд хөрвүүлэх гамшгийн бүтээгдэхүүн, тогтвортой, аюулгүй мөрөөдлийн зүйлсд хөрвүүлэх нь сурагчдын үр дүнд хөрвүүлэх гамшгийн бүтээгдэхүүн гэдгийг ойлгож буй. Бидний бүхнээс бүрдсэн хүснэгтүүд Америкын инновацийн чартер сургуулиудаас эхлэн Европын олон улсын бакалавриатын программууд, хөгжлийн дүрсүүдийн сургуулиуд хүртэл гурван арав гаруй улсад ашиглагдаж буй. Багш нар бидний хүснэгтүүд түүний ажлыг хөнгөвчлөхийн тулд тун хүнд, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа багасаж, хүнд бүтээмжтэй зүйлсд хөрвүүлэх хугацаа б......

Хичээлийн өрөөнүүд хөгжин явж буй нь технологийн илүү их ашиглалт, хамтран суралцах илүү их хэрэглээ, сурагчид төвд орших хандлага илүү их тархалт гэх мэт шинэ үелүүдийн үр дүнд юм. Түүнд нийцүүлэн тавилан хөгжин явж буй. Бидний бүхнээс бүрдсэн сургуулийн ширээнүүд тэр ирэхүүн хугацаанд бэлдмүүр. Түүд нь ямар ч шинэ хичээл заах арга барилын шаардлаж буй хувьсах чадварыг хангаж, суралцах үйлдэлд тогтвортой, дотоодын тааламжийн, хувьсах суурь үүсгэд. Сургуулийн тавилан худалдан авахдаа Цзинхуа Чжунъи Тавилан ХКТ-ийг сонго. Таны хичээлийн өрөөнүүдийг багш нарын, сурагчид нарын хийдэг хүчний хэмжээнд нийцүүлэн ажилладаг ширээнүүдээр хангаж үз. Хичээлийн өрөөнүүдийн тавилан дизайн-ийн шинэ хилсийг туршиж, бодит инженерийн шийдлүүдийн үр дүнд якай өөрчлөлт гарахыг үз.