Бидний саналд бүх анхны сургуулийн хөлгүүд нь сургуулийн орчинд төвд бүхнийг тавьдаг. Тэр нь хүүхдүүдийн хамтран ажиллах, төсөөлөх чадварыг дэмжин, төслүүд, хүртэмүүр үйл ажиллагаануудын үед хүүхдүүд хамтдаа цуглахад хангалттай зай үлдээдэг. Хүүхдүүдийн хөлгүүд нь зөвхөн бат, үйлдэхүүн биш, гэтэд харин гоёмсог хүүхдүүдийн сургуульд дулаан, уриалан хүртэмүүр орчин бүтээдэг. Бидний хөлгүүд нь жижиг хүүхдүүдийн хүрээд нь том хүүхдүүдийн хүрээд нь, мөн өөр өөр хүрээнд тохиромжтой хэмжээтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй бөгсүүдтэй......
Анхны сургууль нь хүүхдүүдийн боловсролын тухайд анхны урт хугацааны дүрслэл үүсгэдэг газар юм. Халуун бус, дүүрэн, хайрхан биш классын өрөө нь хичээл эхлэхийн өмнөх үед л хүүхдийн нүүрний шүүдэрхүүнийг арилгаж, түүнийг нээлттүүнээс холдуулж чадна. Бидний хөлдүүрүүд нь үүнээс үл хамааран зохиомжлогдсон — түүнд жижиг гаруудад зохистой гадаргуу, хамтран ажиллахыг уриалж буй орон зай, баярлалыг үүсгэдэг өнгөнүүд бүхлэд багтаж буй. Таван настай хүүхдийн нүүрний хөлдүүр дээр сууж буй үед түүний хөлдүүр хуучин хөлдүүрт хүрч, мөрдүүр тайван байрлаж, материалууд нь хүүхдийн хүртэмцүүрт бүхлэд багтаж, цуглуулж чадна. Эдгээр жижиг дэлгэрэнгүй зүйлс нь хүүхдүүдийн үүрд хүчирхүүн, тайван, суралцахад бэлэн бүхлэд багтаж, классын өрөөний орчинд нөлөөлж буй.
Багшийн хамтран ажиллах чадвар ба сүүлд төсөөлөх чадвар нь анхны боловсролын хөдөлгүүрүүд юм. Жижиг хүүхдүүд хамгийн сайн үр дүн үзүүлдэг нь цуваа дагуу умбайх, хоолойгүй суух замаар бус, харилцан ярилцах, бүтээх, зурах, нүүрлүүр хийх гэх мэт идэвхтэй хамтран суралцах замаар. Бидний хөлдүүрүүд нь идэвхтэй суралцах стилд тулгуурлаж, түүнд дэмжлүүр үзүүлж байдаг. Түүний өргөн гадаргуугаар олон хүүхдүүд нь нэг зүйл дээр хамтран ажиллах боломжтой — жишээ нь: хана зурагт зурах, блокон башня бүтээх, бүлгийн хамт загвар шийдэх гэх мэт. Дугуй ба бөөрөнхий хэлбэртэй хөлдүүрүүд нь хүүхдүүдийн хоорондын ярилцахыг естественно дэмжилж, хараа холбохыг хялбарчилж, бүлгийн аль нэг гишүүнийг ч хориглодөгүй. Тавиур хөлдүүрүүд нь хамтран ажиллах том зонууд үүсгэхийн тулд хамтдаа тавих боломжтой, мөн тайван уншилт, шалгалт үед хувийн ажиллахын тулд тусгаарлагдаж болой. Бидний дизайн-д оруулж өгсөн нийлүүлэх хамтран ажиллах хамгийн их хувиршгүй чинь нь нэг ангийн танхим нь үдшүүрт бүлгийн идэвхтэй ажиллах төв болж, үдшүүрт тайван, төвлөрсөн ажиллах орчинд хувирч болой.
Хэрэгцээт бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итгэлт бүтээмжлэл нь анхны ангийн сургуулийн өрөөнүүд нь их түүмэн, харин заримдаа жаргамтгүй газар бөлшүүр бүтээд итг......
Гоё дүрс зөвхөн эстетик талд хамаарахгүй; тэр нь хүүхдүүд классынх нь тухайд яаж мэдэрдэгийг тодорхойлдог. Хуучирч, хооронд нь тохирохгүй, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгөтүүдтэй, анхны ангийн классыг дуудлагатай, зориуд хийгдсэн мэт мэдэртүүлдөг. Тайван, төвлөрүүлдөг агаар муйнхайг үүсгэдэг хөх, ногоон өнгөтүүд, бүлүүр үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг шар, улаан өнгөтүүд, бүлүүр, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгөтүүдтэй, анхны ангийн классыг дуудлагатай, зориуд хийгдсэн мэт мэдэртүүлдөг. Тайван, төвлөрүүлдөг агаар муйнхайг үүсгэдэг хөх, ногоон өнгөтүүд, бүлүүр үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг шар, улаан өнгөтүүд, бүлүүр, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгөтүүдтэй, анхны ангийн классыг дуудлагатай, зориуд хийгдсэн мэт мэдэртүүлдөг. Тайван, төвлөрүүлдөг агаар муйнхайг үүсгэдэг хөх, ногоон өнгөтүүд, бүлүүр үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг шар, улаан өнгөтүүд, бүлүүр, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгөтүүдтэй, анхны ангийн классыг дуудлагатай, зориуд хийгдсэн мэт мэдэртүүлдөг. Тайван, төвлөрүүлдөг агаар муйнхайг үүсгэдэг хөх, ногоон өнгөтүүд, бүлүүр үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг шар, улаан өнгөтүүд, бүлүүр, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгөтүүдтэй, анхны ангийн классыг дуудлагатай, зориуд хийгдсэн мэт мэдэртүүлдөг. Тайван, төвлөрүүлдөг агаар муйнхайг үүсгэдэг хөх, ногоон өнгөтүүд, бүлүүр үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг шар, улаан өнгөтүүд, бүлүүр, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгөтүүдтэй, анхны ангийн классыг дуудлагатай, зориуд хийгдсэн мэт мэдэртүүлдөг. Тайван, төвлөрүүлдөг агаар муйнхайг үүсгэдэг хөх, ногоон өнгөтүүд, бүлүүр үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг шар, улаан өнгөтүүд, бүлүүр, бүдүүн үзэмжтэй тавиур, сандал гэх мэт зүйлс илүүдүүн бөхийн орчинд бүрдүүлдөг, хүүхдүүд түүнийг мөн мэдэрдөг. Бидний тавиур, харин цэвэр шугам, орчин үеийн хэлбэр, дуудлагатай өнгө......
Учир нь анхны ангийн сурагчид таван настай бүсгүй хүүхдүүдээс аравнэгэн настай хүүхдүүд хүртэл өөрсдийн нас, өндөр, биеийн хэмжээд харгалзан өөрсдийн онцлогтой бөлгөвчтүүд. Бидний хөлдүүртүүд нь үүн дагуу олон хэмжээтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтүүдтү......
Үндесний хэмжээс илүү, бид сургуулийн өрөөнд амьдралыг хялбарчлах төвөгтэй бодолт онцлог шинж чанаруудыг санал болгож буй. Бидний зарим хөлдүүрүүд доор нь номын хайрцагуудтай бөгсөн, үүнээс бүх нүхүүд өөрсдийн хувийн хадгаламжийн газар хүлээн авах ба хөлдүүрүүд дээрх бүх зүйлсийн цуглуулга багасна. Бүүр нь зураг зурах хэрэгслийн хайрцагуудтай бөгсөн, улаан харандаа, хоолойн харандаа зэрэг зүйлсийг зохион бүтээж, хүртэмүүр хийж өгнө. Таблет, ноутбук ашигладаг сургуулийн өрөөнд кабель удирдлагын замууд, төхөөрөмжийн хавтгай хөлдүүрүүд бидний санал болгож буй. Шинжлэх ухаан, судалгааны бүс нүүрд хялбар цэвэрлэх, химийн бодисын нөлөөнд төвөгтэй гадаргуу бүхий хөлдүүрүүд сонго. Унших өрөөнд хүүхдүүд хүүхдүүдийн номын ойролцоо цуглуулж, интим орчин үүсгэхийн тулд бага, дугуй хөлдүүрүүд, хөлдүүрүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн хөвчүүдийн х......
Багш нар маань ерөнхий боловсролын сургуулийн ширээгээрээ ажил нь хялбар болдог гэж хэлдэг. Өндөр эдэлгээтэй гадаргуу нь арьсыг цэвэрлэхэд бага хугацаа зарцуулж, сургалтанд илүү их цаг зарцуулдаг. Хялбар загвар нь бага насны хүүхдүүд хүртэл өөр өөр үйл ажиллагааны талбайг шинэчлэн зохион байгуулах, хариуцлагатай байдлыг бий болгох, багшийн эрч хүчийг хэмнэх боломжийг олгодог. Энэ нь эцэг эхчүүдэд баярлах, сурагчдад таалагдах ангины уур амьсгалыг бий болгодог. Магадгүй хамгийн чухал нь, хүүхдэд тохиромжтой, таатай загвар нь сурагчдын хөдөлгөөнд бага цаг зарцуулж, ажилдаа илүү их анхаарлаа хандуулдаг.
Цзинхуа Чжуни мөрөн хүснэгт үйлдвэрлэгч ХХК дүүрэг дүүрэг сургуулийн анхны бүлгийн сургалтыг дэмжихийн тулд бодит сургуульд зориулж төлөвлөсөн хүснэгтүүдийг үйлдвэрлэдэг. Бид та нарыг бидний бүтээгдхүүний төрлүүдийг судлах, ажилд оролцох, нүүрнүүр хүснэгтүүдийн чанарын ялгааг илрүүлэхүүдийг урилж бүүрмөрөн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүснэгтүүдийн хүсн......