Заманауи сынып бөлмелеріне арналған көпфункционалды мектеп ыдыстары | Цзиньхуа Чжуни

Бүгінгі сынып бөлмелерінде бірнеше жұмысты атқаратын ыдыстар қажет. Заманауи мектеп жобаларында негізгі рөлді бейімделушілік пен сергектік атқарады, ал біздің өнімдеріміз осы талаптарға сәйкес келеді. Бізде модульді столдар, біріктірілетін орындықтар мен жылжымалы ыдыстар бар. Мұғалімдер сабақтың әртүрлі түрлеріне қажетті орналасу түрін бірнеше минут ішінде ауыстыра алады. Бұл әр сабақты өзара әрекеттің белсенді форматына айналдырады және оқушылардың бірлесіп жұмыс істеуін жеңілдетеді.

Еденге бекітілген, қатты орналасқан парталар қатарының күндері тез өтіп кетуде. Қазіргі заманғы педагогтар біледі: пассивті оқыту — яғни оқушылар отырып тыңдайды — өз орнында болады, бірақ активті оқыту тереңірек түсінуге әкеледі. Біздің жабдықтарымыз екі режимді де қатарынан қолдайды. Мұғалім күнін сөздікпен бастағанда, модульді парталарды тақтаға қарап тәртіпті қатарларға орналастырады. Жиырма минуттан кейін кіші топтарда талқылау өткізілетін болса, сол парталар төрт немесе алты адамдық топтарға қайта құрылады. Барлық сыныпқа арналған пікірталас немесе галереялық айналым үшін бөлме үлкен шеңберге немесе ашық жолаққа айналады. Барлық бұл өзгерістер ауыр көтеру, арнайы құралдар немесе оқу уақытын жоғалту қажет етпейді. Мұғалімдер бізге қайталаңқы, ауыр жабдықтарды қайта орналастыруға дейін күнделікті оннан он бес минутын жоғалтқанын айтады, ал біздің жабдықтарымыз осы уақытты үнемдейді.

Модульді парталар біздің коллекциямыздың негізгі элементі болып табылады. Әрбір парта қарапайым, құралсыз қосқыштар арқылы көршілес парталарға қосылады: олар сенімді түрде блокталады, бірақ қажет болған кезде дереу босатылады. Ұзын конференциялық стиліндегі столдардан бастап, алтыбұрышты бокстарға дейін әртүрлі конфигурациялар құру үшін трапеция, бүйректі немесе тіктөртбұрышты жоғарғы беттерді таңдаңыз. Парталар екі биіктікте шығарылады — жазу үшін стандартты және тұрып жұмыс істеу немесе орындықтармен пайдалану үшін сәл көтерілген; сондықтан бір сынып бөлмесінде де әртүрлі оқу аймақтарын құруға болады. Сыйып тұратын орындықтар парталарға идеалды толықтырма болып табылады. Олар жеңіл болса да, берік жасалған, сондықтан он немесе он екіден тұратын қатарларға қойылады және қабырға бойынша немесе жабық қоймаға оңай сақталады. Егер сынып бөлмесінде йога, театр жаттығулары немесе ғылыми көрсетілімдер үшін ашық еден кеңістігі қажет болса, орындықтарды жай ғана қатарларға қойып, оңай ығытуға болады.

Дөңгелекті сақтау арбашалары ұйымдастырудың тағы бір деңгейін қосады. Әрбір арбашаның құлыпталатын дөңгелектері, реттелетін көлденеңдері және маркерлер, дәптерлер, планшеттер немесе зертханалық жабдықтар сияқты құрал-саймандар үшін ыдыстары бар. Мұғалімдер сабақтың әр пәні үшін материалдарды алдын ала арбашаларға орналастыра алады да, сабақ басталғанда қажетті арбашаны оқушылар тобына қарай итереді. Енді қағаздарды таратуға немесе жоғалған қайшыларды іздеуге кететін уақыт шығыны болмайды. Бірнеше мұғалім бір күн ішінде бірдей сынып бөлмесін пайдаланатын ортақ оқу кеңістіктері үшін арбашалар әрбір оқытушыға өз материалдарын ұйымдастырып, дайын тұруға мүмкіндік береді.

Икемді жиһаздардың артықшылықтары тек ыңғайлылықтан асады. Зерттеулер көрсеткендей, оқушылар өз физикалық ортасында өз еркімен шешім қабылдай алатын болса — яғни әртүрлі тапсырмалар үшін үстелдерді өздері орналастыра алады — олар оқуға көбірек қатысады. Көзбен қарым-қатынас және сөйлесу ортақ беттер бойынша табиғи түрде жүретіндіктен, ынтымақтастық жақсарып отырады. Тіпті мінез-құлық мәселелері де жиі азаяды, себебі оқушылар шектелмейді және белсендірек қатысады. Біздің жиһаздарымыз күнделікті талаптарға шыдамды болу үшін құрылған: сызғышқа төзімді беттер, күшейтілген бұрыштар және тазартуға оңай беттер. Біздің модульді парта, қабаттасатын орындықтар мен дөңгелектенетін арбаларды таңдаңыз — сонда сіз әрбір оқыту сәтіне икемділікпен бейімделетін сыныпты таңдайсыз; бұл әрбір оқушы үшін оқуды белсендірек, ынтымақтастыққа негізделген және есте қаларлық етеді.