Сабаттуу үстелдер менен топтолгон класстын долбоорлоштуруу

Модернизмди окуу муражайларын жана алардын гибкостугун өстүрүү

Билим берүү эми токтоп калган эмес. Бардыгы бирдей темпте бир дагы сабак жоспарын көрбөй турган класстар азайып жатат. Мугалимдер проекттик ыкмаларды колдонуп, бир нече предметтер боюнча бириккен иштөөгө көбүрөөк көңүл буралышкан. Мектептер өзү да өзгөрүп жатат, бир эле конфигурацияда бекитилбеген жай жасоого тырышышат. Класстарда азыркы таңда жылма чегерелер, бекитилген жарык куралдары жана иш-чаранын түрүнө ылайык жылма ыңгайлуу үстелдер көп болуп келет. Бул түрдүү үстелдер мугалимдердин бир күн ичинде лекциялык кеңештерден топтук иштөөгө өтүүнү камсыз кылып, билим берүүнүн өзү да жыл сайын өзгөрүп турганына жардам берет.

Окуу столдорунун ар кандай окуу деңгээлерин камсыз кылуу усулдары

Иш столдору буга чейинки сабактарда колдонулуп турган бекитилген столдорго салыштырмалуу жакшы гана жөндөлгөн. Мугалимдер бир эле жайгаштырууга убакыттын бардыгын колдонуу керек эмес, анткени бул столдор класс менен бирге өзгөрүп турууга жеңил. Сабак берүү учурунда студенттердин баары алдыга карап, саптар боюнча жайгаштырылат. Команда ишин колдоо зарыл болсо, бир нече столду тез арада топтор менен иштөө үчүн бириктирүүгө болот. Ошондой эле студенттерге жалгыз калуу зарыл болсо, ар биринин өзгөрүлүшүнөн баш тартуу үчүн столдорду аралаштырып жайгаштырууга болот. Бул жылыштардын баары инструктордор жакынкы аптада колдонулуп турган жайгаштырууга камтылбайт, бирок сабак же проекттин түрүнө жараша класс жайгашуусун тактап бере алат.

Студенттер үчүн пайдасы

Эгерде класстар жумушчу кеңдиктерди сунуш кылса, студенттер өз алдынча болууга бейимдүү, алардын окуу түрүндөгү таасири чоң болот. Окуу үстелдерин кайрадан жайгаштыруу мүмкүнчүлүгү аларга кандай жерде жана кандай ыкмада иштөө керектүүлүгүн башкарууга мүмкүнчүлүк берет, бул алардын өз окуу стилдерине эң жараша жолду табуусу үчүн айрыкча маанилүү. Бул түрдүү эркиндик менен катар келечек жогорку катышуу да болот - бир нече бала мүмкүнчүлүк берилгенде өз билимдерине ээлик кылууга баштайт. Эстен чыгарбайлы: сапаттуу, бой көлөмү ар кандай болгон столдор узак окуу сессиялары учурунда туура отуруу позициясын сактоого жардам берет, муңдай нерсени мугалимдер көбүнчө унутуп калат, бирок ата-энелер аны байкайт.

Мугалимдер үчүн пайдасы

Бейимдүү классстар мугалимдер үчүн дагы чыныгы пайдаберүүчү. Тегерештеги үстелдер менен окутуучулар бир күн ичинде бир гана окутуу стилине калбайт. Бир нече эртеде кичи топтор менен сүйлөшүүлөрдөн башталса, башка убактарда чоң презентациялар үчүн жарактуу. Кереги болсо, бүткүл мейкиндик тез өзгөрөт. Классты башкаруу жакшы болот, анткени бардыгы тегирилген, дагы сабактар кызыктуу уланып, тузат калбайт. Студенттер күрөөзгүлөй ыкмада аракеттенишкенде, жаңы мүмкүнчүлүктөр ачылат. Математика мугалими маселелерди чечүү учурунда үстелдерди айлана кылып түзүп, тапшырмалардын түрлөрүнө жараша аракеттениш үчүн станциялар түзөт.

Мектеп мебелинин келечек класстарга тийгизген таасири

Мектеп мебели эми функционалдуулуктан алыс, ал билим берүүнүн жалпы муражатын формалоодо борбордук роль ойнойт. Мисалы, үйрөнүү үчүн столдорду карап көрөлү. Алар эми жазууга гана эмес. Мектептерге көп функционалдуу, модалуу көрүнүштөгү, күн сайын пайдаланууга туруктуу столдор керек. Бүгүнкү күндө билим берүү учурлары өздөрүнүн окутуу стилдерине ылайык келген, аракет кылууга кымбат түрбөгөн жана бир нече окуу жылдарына чыдап турган мебелди издөөдө. Шоифун дурус ошондой окуу столдорун долбоорлоого багытталган. Биздин долбоорлордун ичинде техникалык порттору бар, бийиктиги өзгөртүлгөн, ар кандай класс талаптарына ылайык келген материалдардын ар кандай варианттары бар моделдер бар. Бул ойлонуп чыгарылган долбоорлор келечекте билим берүүдө кандай болушу мүмкүн болгон класстарды түзүүгө жардам берет.

Zoifun Сунуш кылган Окуу Үстелдери

Zoifun башталгычтан бетерилген мектептер үчүн ар кандай окуу үстелдерин жасайт. Бул үстелдер класс түрдөгү иштөө шарттарына ылайык келүү үчүн ар түрдүү стилдерде жасалат. Көбүрөөк жер керек болгондо жыгылмалы үлгүлөр, өсүп турган окуучулар үчүн бийиктиги аякталуучу, мугалимдер сабак жүргүзүүдө кереги тууралуу косуп же бөлүп коюуга боло турган модулдук бөлүктөр бар. Мектептердин өзү эле мебельдин коопсуздугу менен узак мерзимдүүлүгүнө көңүл бөлөрү анык. Меламин тактадан, прочный металл каркастарынан жана ABS кабыктарынан жасалган бүт продукттар мектеп ортосу үчүн бардык стандарттык талаптарга ылайык келет. Биздин долбоорлорубуз көп учурда окуу бөлмөсүндөги тар жерди чыгымдоо үчүн үстелдин түбүндө сепеттер же жәшектер сыяктуу сактоо чечимдерин камтыйт.

Узак мүдөттүүлүк жана кардарга шарттуу дизайндоо

Зоифун мектептер үчүн мебель сатып алууну тек гана стол менен стулдарды сатып алуу деп эсептебейт. Биз мектеп мебелине байланыштуу бардык иштерибиздин негизине экологиялык чыдамдуулукту койдук. Биздин товарлардын түзүлүшүндө карбон пайдалануу деңгээли төмөн болгон. Мектептердин пайдасы мебелибиздин сапаттуу жасалышынан улам узак мерзим пайдаланууга болот, уулуу эмес боягычтар менен иштетилген жана кийинчерээк кайра кабылдоого болгон материалдардан түзүлгөн. Бул факторлор пайдаланылгандан кийин көп жылдардан кийин чөп чабылган жерлерге түшөт. Узакка чыдай турган окуу столдоруна инвестиция киргизүү менен мектептер убакыт өткөн сайын арзан аналогдорду алмаштырып турбай эле акчаны утурга салышат. Бул окуу мекемелеринде чын экологиялык практикаларды колдоого жардам берет жана бул финансдык жактан да тиимдүү.

Артка чейинги күнүүгө даярлануу

Мектептер анын эски класс бөлмөлөрүнөн кутулуш керек экенин баштап түшүнүп жатышат. Бүгүнкү күндө балдардын онлайн түрдүү тапшырмаларын иштөөсүн, долбоорлор боюнча бириккен иштөөсүн, маалыматты терең талдоосу жана чын эле жаңы нерсе түзүүсүнө даярдалуу чыныгы жашоого даярдалуунун эң башкы фактору болуп саналат. Бул жерде мектептердин узак мүддөттүү планында басымды көрсөтүү зарыл экенинен сөз бар эмес, бирок кээ бир эксперименттер жүрүп жатат. Мугалимдер класс бөлмөлөрүнүн түрүн жана атмосферасын көзөмөлдөгөндө, студенттер өз кеңешинин ээси экенин сезип баштайт. Алар үстелди жаңы тартипте жайгаштырышат, умтултуучу постерлорду асып коюшат жана жакшы идеялар агымын жасоо үчүн жалпы атмосфераны түзүшөт. Иш жүзүндө, ушул оң өзгөрүүлөр натыйжасында окуу жылдызы жогорулап, окуучулардын ишке деген кызыгуу артканы далилденген.