طراحی کلاس‌های انعطاف‌پذیر با استفاده از میزهای مطالعه

تقویت محیط‌های یادگیری مدرن و انعطاف‌پذیری آنها

آموزش دیگر ساکن و ساکت نیست. ما شاهد کلاس‌های درسی کمتری هستیم که در آن همه دانش‌آموزان طبق یک برنامه درسی و با سرعت یکسان پیش بروند. به جای آن، معلمان در رویکردهای خلاقانه‌تری مانند یادگیری مبتنی بر پروژه و همکاری بین دروس مختلف شروع به کار کرده‌اند. مدارس خودشان نیز در حال تغییر هستند و فضاهایی را ایجاد می‌کنند که تنها یک ساختار ثابت ندارند. کلاس‌های درسی امروزه اغلب دارای دیوارهای متحرک، روشنایی قابل تنظیم و مبلمانی هستند که می‌توان آنها را بسته به نوع فعالیت در هر لحظه به سرعت بازآرایی کرد. میزهای درسی نقش بزرگی در این انعطاف‌پذیری دارند. این میزها به معلمان این امکان می‌دهند تا اتاق‌های درسی را از یک محیط سخنرانی به مناطق کار گروهی تبدیل کنند، کاری که به همگامی با تحولات مداوم در آموزش سال به سال کمک می‌کند.

روش‌هایی که میزهای درسی از طریق آنها مراحل مختلف یادگیری را پوشش می‌دهند

میزهای مطالعه در مقایسه با آن میزهای ثابت قدیمی که قبلاً همه‌جا می‌دیدیم، واقعاً انعطاف‌پذیر هستند. معلمان نیازی نیست همیشه با یک سازمان‌بندی ثابت گرفتار شوند، چون این میزها را می‌توان به راحتی بسته به شرایط کلاس جابجا کرد. وقتی یک سخنرانی در حال انجام است، کافی است میزها را پشت سر هم به صورت ردیفی قرار دهید تا همه دانش‌آموزان به سمت جلو چرخیده باشند. اگر نیاز به کار گروهی باشد؟ چند میز را به سرعت کنار هم قرار دهید تا فضای کار گروهی کوچک ایجاد شود. و برای زمانی که دانش‌آموزان به فضایی آرام برای خود نیاز دارند، میزها را پراکنده کنید تا هر فرد فضایی بدون حواس‌پرتی از همسایگان خود داشته باشد. این جابجایی‌های مداوم به معلمان اجازه می‌دهد که با آنچه در هفته گذشته وجود داشته گرفتار نشوند، بلکه طرح کلاس را دقیقاً با توجه به نوع درس یا پروژه‌ای که در هر لحظه در حال انجام است، تنظیم کنند.

مزایا برای دانش‌آموزان

وقتی کلاس‌های درس فضاهای انعطادپذیری ارائه می‌دهند، دانش‌آموزان احساس استقلال بیشتری می‌کنند و این موضوع تفاوت واقعی در شیوه یادگیری آن‌ها ایجاد می‌کند. امکان چیدمان مجدد میزهای درسی به آن‌ها کنترل بیشتری روی این می‌دهد که در چه محلی و به چه شیوه‌ای می‌خواهند کار کنند که این موضوع برای درک اینکه چه روشی برای سبک یادگیری خود بهتر است، بسیار مهم است. با این آزادی بیشتر، مشارکت بیشتری نیز حاصل می‌شود؛ بسیاری از کودکان وقتی فرصت داده می‌شود، شروع به تصدیق بیشتری از آموزش خود می‌کنند. همچنین نباید از مزایای فیزیکی آن چشم‌پوشی کرد؛ میزهای قابل تنظیم با کیفیت که با انواع اندام‌های بدن سازگار هستند، به حفظ وضعیت صحیح در طول جلسات طولانی درس خواندن کمک می‌کنند، چیزی که معلمان اغلب از آن غفلت می‌کنند اما والدین قطعاً متوجه آن می‌شوند.

مزایایی برای معلمان

کلاس‌های انعطاف‌پذیر مزایای واقعی برای معلمان نیز فراهم می‌کنند. با وجود این میزهای چرخدار، معلمان مجبور نیستند در طول روز تنها از یک سبک تدریس استفاده کنند. برخی صبح‌ها ممکن است با گفتگوهای گروهی کوچک آغاز شوند، در حالی که فواصل دیگر نیازمند ارائه‌های بزرگتری هستند. فضای کلی به سرعت قابل تغییر است وقتی که نیاز باشد. مدیریت کلاس بهتر می‌شود چون همه چیز روان‌تر پیش می‌رود، ضمن اینکه درس‌ها تمایل دارند جالب بمانند تا اینکه کهنسال شوند. وقتی دانش‌آموزان به شیوه‌های کمتر ساختاریافته با یکدیگر تعامل داشته باشند، امکانات جدیدی ایجاد می‌شود. یک معلم ریاضی ممکن است در جلسات حل مسئله صندلی‌ها را به شکل دایره‌ای مرتب کند، یا برای فعالیت‌های مختلف ایستگاه‌هایی ایجاد کند که بهترین گزینه برای موضوع مورد بحث باشند.

تأثیر اثاثیه مدرسه بر کلاس‌های آینده

امروزه مبلمان مدرسه تنها به معنای عملکرد ساده نیست، بلکه نقش کلیدی در شکل‌دهی به محیط کلی یادگیری ایفا می‌کند. به عنوان مثال میزهای درسی را در نظر بگیرید. این میزها دیگر تنها مکانی برای نوشتن نیستند. مدارس به دنبال میزهایی هستند که چندکاره باشند، در فضاهای مدرن خوب به نظر برسند و بتوانند در برابر فرسایش روزانه مقاومت کنند. مؤسسات آموزشی امروز مبلمانی را دنبال می‌کنند که با روش تدریس آن‌ها هماهنگ باشد، نگهداری‌اشان هزینه‌بر نباشد و بتواند چندین سال تحصیلی را طی کند. دقیقاً همین موضوع است که زویفون (Zoifun) در طراحی میزهای درسی خود به آن توجه می‌کند. مجموعه ما شامل مدل‌هایی با درگاه‌های فناوری درون‌زا، ارتفاع قابل تنظیم و گزینه‌های متنوع مواد سازه‌ای است که با نیازهای مختلف کلاس درس سازگار هستند. این طراحی‌های مفهومی کمک می‌کنند تا فضاهای کلاس درس برای آینده آموزش در هر شرایطی آماده باشند.

میزهای درسی ارائه شده توسط Zoifun

Zoifun انواع مدل‌های میز درسی را برای مدارس ابتدایی تا دانشگاهی تولید می‌کند. این میزها در سبک‌های مختلفی عرضه می‌شوند که برای انعطاف‌پذیری در محیط کلاس درس طراحی شده‌اند. ما گزینه‌های قابل تا که در مواقعی که فضا مهم است، مفید هستند، میزهایی با ارتفاع قابل تنظیم برای دانش‌آموزان در حال رشد، و واحدهای ماژولاری داریم که معلمان می‌توانند بسته به نیاز خود در جلسات درسی آنها را به هم وصل یا از هم جدا کنند. مدارس البته به ایمنی و دوام مبلمان نیز توجه زیادی می‌کنند. محصولات ما از جنس بوردوهای ملامینه، قاب‌های فولادی محکم و لبه‌های حفاظتی از جنس ABS تولید می‌شوند و تمامی استانداردهای لازم برای محیط‌های مدرسه را دارا هستند. بسیاری از طراحی‌های ما شامل راهکارهایی برای ذخیره‌سازی در زیر سطح میز مانند سبدها یا دراوری‌ها هستند که به نظم در کلاس درس کمک می‌کنند و از فضای اضافی در مکان‌های محدود جلوگیری می‌کنند.

طراحی برای پایداری و دوام

زوی‌فون خرید مبلمان را تنها به معنای تهیه میز و صندلی برای مدارس نمی‌داند. در واقع ما پایداری را در مرکز تمام تلاش‌های خود در زمینه تأمین مبلمان آموزشی قرار می‌دهیم. محصولات ما از همان ابتدا با ردپای کربنی پایین طراحی شده‌اند. مدارس از این میز و صندلی‌ها بهره می‌برند چرا که این مبلمان بسیار مقاوم و با کیفیت ساخته شده، دارای سطوح غیرسمی هستند و از موادی تشکیل یافته‌اند که بعداً قابل بازیافت هستند. تمام این عوامل باعث کاهش زباله‌هایی می‌شوند که پس از سال‌ها استفاده در سطل‌های زباله جمع می‌شوند. مدارس همچنین با سرمایه‌گذاری در خرید میزهای درسی مقاوم، در طول زمان پول خود را صرفه‌جویی می‌کنند، به جای اینکه دائماً گزینه‌های ارزان‌تر را تعویض کنند. این رویکرد از نظر مالی معقول است و همچنین به تلاش‌های واقعی برای دستیابی به روش‌های سبزتر در محیط‌های آموزشی کمک می‌کند.

آماده شدن برای آینده

مدارس در حال شروع به درک این مطلب هستند که باید از آن کلاس‌های سنتی با دیوارهای احاطه‌کننده خلاص شوند. با توجه به نیاز امروزی دانش‌آموزان به انجام کارهای مختلفی مانند جست‌و‌جوی موضوعات آنلاین، کار کردن گروهی روی پروژه‌ها، تحلیل عمیق اطلاعات و در نهایت خلق چیزی جدید، آماده‌سازی دانش‌آموزان برای زندگی واقعی اهمیت بسیار زیادی پیدا کرده است. دیگر حرف از آزمایش‌های دوره‌ای نیست، بلکه صحبت این است که مدارس باید این موضوع را در برنامه‌های بلندمدت خود جدی بگیرند. وقتی معلمان به نحوه ظاهر و احساس کلاس توجه کنند، دانش‌آموزان تمایل پیدا می‌کنند که فضای خود را به مالکیت بگیرند. آنها شروع به تغییر چیدمان میزها می‌کنند، پوسترهایی که ایشان را الهام می‌دهند را روی دیوار می‌چسبانند و در مجموع فضایی را ایجاد می‌کنند که ایده‌ها در آن بهتر جریان دارند. و چه بسا می‌دانید؟ مطالعات نشان می‌دهند که این تغییرات در دراز‌مدت منجر به بهتر شدن نمرات و همچنین فعالیت بیشتر دانش‌آموزان می‌شود.