Az iskolák többek egyszerű tantermeknél; közös terek, ahol a diákok ötleteket cserélnek, megküzdnek a problémákkal, és együtt nőnek. Mivel minden iskolának megvan a saját ritmusa, az egy méretben kapható padok és székek gyakran nem felelnek meg. A Jinhua Zhongyi Furniture Co., Ltd. az oktatókkal együttműködve olyan bútorokat készít, amelyek alkalmazkodnak az óratervekhez, csoportmunkához vagy csendes tanuláshoz. Erős anyagokra és ergonomikus formákra támaszkodunk, így a bútorok kényelmesek maradnak, és még évekig újaként néznek ki, még a táskák, kiöntött folyadékok és átrendezések után is. Amikor egy iskola velünk dolgozik együtt, az olyan testre szabott minőséget választ, amely a tanulást közvetlenül azokba a padokba és asztalokba építi, ahol a leckék valóban megtörténnek.
Az osztályterem egy élő ökoszisztéma, nem pedig egy statikus tárolóegység. A tanárok gyakran váltanak előadásos oktatás, kis csoportos viták, párban végzett munka és önálló olvasás között – néha egyetlen óra alatt is. A hagyományos, padlóhoz rögzített vagy túl nehéz mozgatásra szolgáló fix íróasztalok ellenségesen állnak ezzel a természetes ritmussal szemben. Mi ezzel szemben éppen az ellenkezőjét kínáljuk. Könnyű, ugyanakkor tartós bútoraink csendesen gördülnek halk kerekekkel felszerelt lábakon, illetve könnyedén elmozdíthatók felemelés után. Az asztalokat percek alatt újra lehet rendezni: a vizsgázáshoz szükséges rendezett sorokból tudományos projektekhez szükséges együttműködő csoportokba, majd egy nagy körbe osztályvitákhoz. Ez a rugalmasság nem csupán időt takarít meg; hanem megváltoztatja a tanárok oktatási módszerét és a diákok tanulási folyamatát is. Amikor a bútor a leckéhez igazodik, és nem fordítva, az érdeklődés természetes módon növekszik.
A tartósság rendkívül fontos az iskolai környezetben. A fiatal tanulók hátradőlnek a székeken, húzzák a hátizsákjaikat az asztallapokon, és véletlenül ceruzával vagy filctollal megjelölnek felületeket. A büfében bekövetkező kipörcölések, a ragasztórudak és a ceruzajegyzetek mindennapos valóságok. Bútorainkat úgy terveztük, hogy ellenálljanak ennek a megterhelésnek anélkül, hogy idő előtti kopás jeleit mutatnák. A laminált felületek ellenállnak a karcolásoknak, foltoknak és a hőnek. Az acélvázak porfestéssel vannak bevonva, hogy megelőzzék a rozsdásodást és a lepattanást. Az élszegélyezés akár évekig is kitart a helyén, még a gyakori ütközések után is. Nagy forgalmú területekre, például könyvtárakra és számítógépteremekre további megerősítést is kínálunk. Az iskolák, amelyek minket választanak, azt jelentik, hogy bútoraink egy egész tanulógenerációt átélnek – gyakran tíz év vagy annál több –, így nemcsak oktatási, hanem okos pénzügyi befektetés is.
Az ergonómia egy másik terület, ahol nem hajlandók vagyunk kompromisszumot kötni. A gyerekek mindenféle alakban és méretben érkeznek, még azonos osztályban is. Magasságállítható íróasztalaink és székeink a tanulókkal együtt nőnek, elősegítve a jó testtartást, amely csökkenti a fáradtságot és javítja a koncentrációt. Az asztallapok lekerekített szélei megakadályozzák a nyomást a fiatal csuklókon és alkarokon hosszabb írási szakaszok alatt. A székek ergonómikusan formázott hátátámlával rendelkeznek, amely támogatja a gerinc természetes egyenes állását. Amikor a tanulók fizikailag kényelmesen érzik magukat, kevesebbet mocorognak, hosszabb ideig figyelnek, és több információt rögzítenek.
A Jinhua Zhongyi Furniture Co., Ltd. úgy véli, hogy a bútorok soha nem csupán bútorok – hanem csendes társak az oktatásban. Minden felület, minden ív, minden illesztés vagy segíti, vagy akadályozza a tanulást. A tanárok és az iskolai vezetők közvetlen együttműködésével olyan megoldásokat hozunk létre, amelyek valódi osztálytermekbe illenek, nem elméleti ideálokba. Válasszon minket, és olyan bútorokat választ, amelyek ugyanolyan keményen dolgoznak, mint diákok, és minden padot, széket növekedésre, együttműködésre és felfedezésre alkalmas eszközzé alakítanak.
EN
