A Jinhua Zhongyi Furniture Co., Ltd. vállalatnál tudjuk, hogy a megfelelő osztályterem-környezet javíthatja a tanulást. Ezért minden diák számára készített székünket és asztalunkat úgy terveztük, hogy támogassák a különféle tanulási stílusokat és kultúrákat. Gyakorlati funkciókat ötvözve vonzó megjelenéssel, termékeink segítik a koncentrációt és a kényelmet, így a tanulók kitűnhetnek. Emellett teljes mértékben vállaljuk a minőségbiztosítási folyamatot, és minden terméket globális szabványok szerint tesztelünk, így bútoraink világszerte használhatók az osztálytermekben. Az új ötletek iránti folyamatos elköteleződésünk és az elégedett felhasználók érdeke hajt minket arra, hogy folyamatosan finomítsuk termékvonalunkat, és lépést tartson az iskolák változó igényeivel évről évre.
Az hatékony tanulási környezetek kialakítása azzal kezdődik, hogy megértjük: nincs két azonos tanuló. Egyes gyermekek akkor koncentrálnak a legjobban, ha egy hagyományos íróasztalnál ülve tartják magukat egyenesen. Másoknak azonban szükségük van arra, hogy változtassanak a testhelyzetükön, hátradőljenek, sőt akár állva is tanuljanak, hogy folyamatosan érdeklődésükben maradjanak. A mi bútoraink ezt a természetes sokféleséget is figyelembe veszik. A magasságállítható íróasztalok másodpercek alatt emelkednek vagy süllyednek, így ugyanabban az osztályteremben illeszkednek a középiskolásoktól az óvodásokig terjedő tanulók testméretéhez. A kontúros ülésekkel és háttámlákkal ellátott székek támogatják a megfelelő testtartást anélkül, hogy merevséget kényszerítenének rá. Az olyan együttműködésre épülő kultúrákban, ahol a csoportmunka dominál, trapéz és vesére emlékeztető alakú asztalainkkal egyszerűvé tesszük a diákok közötti párbeszédet. Az egyéni tanulási környezetekhez szükséges íróasztalaink titkosító panellel és szervezett tárolóhellyel rendelkeznek a személyes taneszközök számára. Ezzel a széles választékkal segítjük a tanárokat abban, hogy minden tanulót elérjenek – függetlenül attól, milyen háttérrel rendelkeznek vagy milyen tanulási preferenciájuk van.
A kulturális szempontok is fontosak. Egyes országokban a diákok hosszú órákat töltenek egyetlen osztályteremben, és a tantárgyak közötti váltáskor a tanárok cserélődnek. Az ilyen környezetekhez szükséges bútorzatnak tartósnak, hosszabb ideig tartó ülésre kényelmesnek és elég sokoldalúnak kell lennie, hogy különböző oktatási stílusokhoz is alkalmazható legyen. Más régiókban a diákok minden tantárgyra más-más terembe mennek, így könnyű, egymásra rakható bútorzatra van szükség, amelyet könnyen lehet mozgatni a folyosókon, és kompaktan lehet tárolni. Ezeket a különbségeket figyelembe vesszük a tervezés során. Melegebb éghajlati viszonyok esetén lélegző hálós székháttal és világos színű felületekkel biztosítjuk a diákok hűvösebb érzését. Hidegebb régiókban melegebb faárnyalatok és enyhén párnázott ülések növelik a kényelmet. Nemzetközi tapasztalatainkból tudjuk, mi működik Bangkokban, Berlinben, Bostonban és másutt is – ezt a tudást építjük be minden egyes termékünkbe.
A minőségvizsgálat nem egy utólagos gondolat; hanem folyamatunk gerincét képezi. Minden szék és asztal szigorú ellenőrzésen megy keresztül, mielőtt elhagyja gyártóüzemet. Stabilitásukat terhelés alatt, felborulással szembeni ellenállásukat, valamint éleik és sarkaik biztonságosságát teszteljük. A felületi anyagokat karcolásgátló, foltálló és tisztíthatósági tulajdonságaik alapján értékeljük. A szerelvények – kerekek, állító mechanizmusok, csuklók – több ezer használati cikluson mennek keresztül, hogy hosszú távú megbízhatóságuk biztosított legyen. Továbbá vizsgáljuk a káros anyagok jelenlétét is, és megfelelünk – vagy akár túlszárnyaljuk – a globális szabványokat, például a GREENGUARD-ot, a REACH-et és a CPSIA-t. Azok az iskolák, amelyek választják bútorainkat, tanúsítvány-mellékleteket kapnak, így az igazgatók és a szülők egyaránt megbízhatnak abban, hogy a biztonság soha nem kerül kompromittálásra.
Az innováció hajt minket előre. Évente gyűjtünk visszajelzéseket tanároktól, diákoktól és iskolai igazgatóktól az egész világon. Mi működik jól? Mit lehetne javítani? Milyen új kihívások merülnek fel az osztálytermekben? Ez a közvetlen visszajelzés alakítja kutatásunkat és fejlesztésünket. Nemrég bevezettük az asztalfelszínekbe integrált tabletatartókat, a készülékek töltéséhez szükséges kábelkezelő csatornákat, valamint antimikrobiális felületkezelést a gyakran érintett területeken. Az újabb gyermekorvosi kutatások alapján további ergonómikus görbéket vezettünk be, valamint könnyebb anyagokat használunk, amelyek csökkentik a szállítási súlyt anélkül, hogy erősségüket áldoznánk.
Végül a Jinhua Zhongyi Furniture Co., Ltd. választása azt jelenti, hogy egy olyan partner mellett állunk, aki ugyanolyan mértékben törődik a tanulással, mint Ön. Diák székeink és asztalaink nem csupán tárgyak egy helyiségben; aktív résztvevői minden órának, minden felfedezésnek, minden növekedési pillanatnak. Meghívjuk az iskolákat világszerte, hogy tapasztalják meg azt a különbséget, amelyet a gondosan átgondolt tervezés, a szigorú minőség-ellenőrzés és a kulturális érzékenység teremt. Együtt építhetünk olyan tantermeket, ahol minden diák megkapja azt a támogatást, amelyre szüksége van a kitűnéshez.
EN
