Სკოლები მეტია ვიდრე უბრალოდ სასწავლო ოთახები; ისინი ადგილებია, სადაც მოსწავლეები იდეებით უნაცვლებენ, პრობლემებს ამუშავებენ და ერთად იზრდებიან. რადგან თითოეულ სკოლას თავისი სპეციფიკური მიმდინარეობა აქვს, სტანდარტული ზომის პარტები და სკამები ხშირად ვერ აკმაყოფილებს საჭიროებებს. Jinhua Zhongyi Furniture Co., Ltd. თანამშრომლობს მასწავლებლებთან, რათა შექმნას ასეთი ავეჯი, რომელიც იტევს გაკვეთილის გეგმებს, ჯგუფურ მუშაობას ან შესასწავლად საჭირო სიმშვიდეს. ჩვენ ვიყენებთ მასალებს და ერგონომიულ ფორმებს, რათა ავეჯი დარჩეს მოსახერხებელი და ახალივით გამოიყურებოდეს, მიუხედავად წინა წელზე უფრო მეტი ჩანთების, გამოშლილი სასმელებისა და ხელახლა განლაგებისა. როდესაც სკოლა გვერდის გახსნის ჩვენთან, ის ირჩევს ინდივიდუალურ ხარისხს, რომელიც სწავლებას უკავშირდება პირდაპირ იმ სკამებსა და მაგიდებს, სადაც გაკვეთილები მიმდინარეობს.
Კლასი არის ცოცხალი ეკოსისტემა, არ არის სტატიკური საცავი. მასწავლებლები ერთი და იგივე საათში უცვლელად გადადიან ლექციის სტილის სწავლებიდან პატარა ჯგუფებში მიმდინარე საუბრებზე, წყვილებში მუშაობაზე და დამოუკიდებელ წაკითხვაზე. ტრადიციული დამყარებული პარტიები, რომლებიც მიბმულია სარეცხის ფუძეზე ან ძალიან მძიმეა გადასაადგილებლად, ეწინააღმდეგებიან ამ ბუნებრივ რიტმს. ჩვენი ავეჯი სწორედ პირიქით მოქმედებს. მსუბუქი, მაგრამ მიუღებელი, ჩვენი მაგიდები მშვიდად იკრულებიან ჩუმი რელსებით ან ადვილად გადაინაცვლებიან აწევის შემდეგ. პარტიები წუთებში შეიძლება გადავალაგოთ საკონტროლო სამუშაოს ჩატარების საჭიროების მიხედვით მკაცრი რიგებიდან, მეცნიერული პროექტების საერთო მუშაობის ჯგუფებში გადაყვანით და საკლასო დებატების დროს დიდ წრეში გადაყვანით. ეს მოქნილობა არ ამცირებს მხოლოდ დროს; ის ცვლის იმ გზას, რომლითაც მასწავლებლები ასწავლიან და მოსწავლეები სწავლობენ. როდესაც ავეჯი ადაპტირდება გაკვეთილს, ხოლო არ არის პირიქით, ჩართულობა ბუნებრივად იზრდება.
Სიმტკიცე სასწავლო დაწესებულებებში განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია. მოსწავლეები უკან ეყრდნობიან სკამებს, ჩამოაგდებენ სასწავლო ჩანთებს მაგიდებზე, ხოლო შემთხვევით აფარებენ ზედაპირებს მარკერებით. საჭმლის დარბაზში გადაღულება, ჩანგალი და ფანქრის კვალები — ყოველდღიური რეალობაა. ჩვენი სასწავლო მისაღები ამ ყველაფერს გამძლეობს და არ აჩვენებს ასაკს. ლამინირებული ზედაპირები წინააღმდეგობას აძლევენ ხაზებს, ლაქებს და სითბოს. სტალის საყრდენი საფარები მოფარულია ფხვნილის ფარებით, რათა თავიდან აიცილოს რუხი და გამოტეხვა. კიდეების ფარები მაგრდება ადგილზე და რჩება ასე წლების განმავლობაში, მიუხედავად მრავალჯერადი შეხებების. სასწავლო ბიბლიოთეკებსა და კომპიუტერულ ლაბორატორიებში, რომლებშიც მოძრაობა განსაკუთრებით მაღალია, ჩვენ სთავაზობთ დამატებით გაძლიერებას. ჩვენ არჩევანის გაკეთებული სკოლები აცხადებენ, რომ ჩვენი სასწავლო მისაღები მთლიანად გადარჩება მოსწავლეების ერთი თაობის განმავლობაში — ხშირად ათი წელზე მეტხანს — რაც არ არის მხოლოდ გამართლებული საგანმანათლებლო არჩევანი, არამედ საკმაოდ გამართლებული ფინანსური ინვესტიციაც.
Ერგონომიკა არის კიდევა ერთი სფერო, სადაც ჩვენ არ ვუშვებთ კომპრომისებს. ბავშვები ყველა ფორმისა და ზომის არიან, ეს მათ ეხება ერთი და იგივე კლასში მოსწავლეებსაც. ჩვენი სიმაღლის რეგულირებადი მაგიდები და სკამები მოსწავლეებთან ერთად იზრდებიან და მხარს უჭერენ კარგ პოსტურას, რაც ამცირებს დაღლილობას და აუმჯობესებს კონცენტრაციას. ჩვენი მაგიდების მრგვალები კინახვები არ აძლევენ წნევას ბავშვების ხელბარძიმებსა და წინა მხარეს გრძელი წერის სესიების დროს. სკამები მორგებული უკანებით არიან და ხელს უწყობენ ბუნებრივი მაგრობის მხარდაჭერას. როდესაც მოსწავლეები ფიზიკურად კომფორტულები არიან, ისინი ნაკლებად იქცევიან, უფრო გრძელხანს უსმენენ და მეტ ინფორმაციას ინახავენ.
Jinhua Zhongyi Furniture Co., Ltd.-ში ჩვენ ვიმყოფებით იმ აზრზე, რომ სასწავლებლის აღჭურვილობა არ არის უბრალოდ აღჭურვილობა — ეს არის განათლების უხმოვანი პარტნიორი. ყველა ზედაპირი, ყველა კრივი, ყველა შეერთება ან ხელს უწყობს სწავლებას, ან აფერხებს მას. მასწავლებლებსა და სასწავლებლის ადმინისტრატორებთან პირდაპირი თანამშრომლობით ჩვენ ვქმნით ამონახსნებს, რომლებიც შეესატყოვნება რეალურ სასწავლებლებს, არ არის თეორიული იდეალები. აირჩიეთ ჩვენ, და აირჩიეთ აღჭურვილობა, რომელიც ისევე მეტად მუშაობს, როგორც თქვენი მოსწავლეები, რომელიც ყველა მაგიდასა და სკამს აქცევს განვითარების, თანამშრომლობის და აღმოჩენის საშუალებად.