Хувьсах хүрээлэнгийн суудал: Өсөлтөнд тохируулах

Орчин үеийн боловсролын хувьсах хүрээлэнгийн суудлын өсөн нэмэгдэж буй шаардлага

Сурагчдын байрлал, биеийн хөгжилд өсөн нэмэгдэж буй айдас

Боловсролын судлаачид сул суудлын байрлалыг муу нурууны байрлалтай холбож байна. Судалгаагаар сурагчид сургуулийн өдрийн 65% -ийг нуруугаа дэмжихгүйгээр сууж байна. Тогтмол суудлын загвар нь муу байрлал, жин тэнцвэргүй байдалд хүргэдэг. Энэ нь шүүлтүүртэй үед булчингийн тогтолцооны хөгжлийг саатуулна.

Сурагчдын өсөлтийн шатанд тохируулан тоног төхөөрөмж сонгох

"Дундаж" сурагчдын өндрийг зориулсан стандарт суудал нь жил бүр 40% сурагчдыг биеийн өсөлтөөр дутуу дэмжиж байна. 10–22 инчийн суудлын өндрийн хүрээнд тохируулагдах сургуулийн суудлууд нь энэ зөрүүг багасгаж, тэц бага дунд сургуулийн сурагчдад тохирох боломжийг олгодог.

K–12-р ангиудын сургуулийн өрөөнүүдэд эргономик дизайн уруу шилжих

А 2023 оны сургуулийн өрөөний дэгийн шинжилгээ аНУ-ын сургуулиудын 78% нь одоо эргономик мебелийн худалдаж авалтыг эрхэм байлгаж байгааг харуулж байна. Энэ шилжилт нь тохируулагдах суудалтай холбоотой батлагдсан баримтуудын үр дүнд хүзүүний чангарлыг 27%-иар бууруулж, 8–17 насны сурагчдын цус эргэлтийг сайжруулдаг.

Тохируулагдах суудлын өндрийн загварыг ашигласнаар сурагчдын идэвхижил сайжирсан тухай судалгаа

Дунд баруун хойд мужийн сургуулийн дүүрэг 4 инчийн суудлын өндрийг тохируулах боломжтой суудлуудыг нэвтрүүлсний дараа хэмжээлэг өөрчлөлтийг тэмдэглэсэн:

• байрлалын дутагдлын санаа зовох гомдол 32%-иар буурсан
• 45 минутын хичээлд тогтвортой анхаарал 19%-иар нэмэгдсэн
• багш нарын 41% нь сууж байрлахаас зогсож байрлах үйл ажиллагаанд шилжих хурд хурдассан гэж ажигласан

Нас болон биеийн хэмжээнд тохируулсан суудлын суудаг олгох

Сургуулиуд одоо суудлын техникийн үзүүлэлтүүдийг CDC-ийн өсөлтийн хүснэгттэй тулган тохируулдаг:

Энэхүү өгөгдөлд суурилсан хандлага нь сурагчдын 90% нь урт хугацаанд байрлалын гэмтлийг сэргийлэхэд чухал үүрэгтэй бүсэлхийн өнцгийг зөв хадгалах боломжийг олгодог.

Сурагчидын ажлын орчинд тохируулагдах суудлын эргономикийн давуу тал

Тохируулгын гол элементүүд: суудлын өндөр, гүн, налалт

Тохируулагдах анги танхимын суудлууд нь сурагчдын эргономикийг гурван чухал хэмжээгээр шийдвэрлэдэг: суудлын өндөр (14"-20" завсар), гүн (12"-16"), налалт (0°-15°). Зөв тохируулга нь хөлний шилбүүд тавцан дээр тавигдаж, тойгны өнцөг 90° байх боломжийг олгоно. Энэ байрлал нь тогтмол өндөртэй суудлыг ашигласнаас доод нурууны даралтыг 24%-иар бууруулдаг гэж Spine Health Journal (2023) тодорхойлжээ.

Зөв суудлын өндрийг тохируулж нурууны байрлалыг дэмжих

Суудлын өндрүүд тохирохгүй байх нь сурагчдын 68%-ийг хүзүү болон доод нурууны булчинг татаж байрлаж байхад хүргэдэг. 2 дюйм-ээр тохируулж болдог суудал нь түрүү болон шилбэний үенийг нарийн тохируулж, нурууны естөрхөн муруйлтыг хадгалдаг. Өндөр тохируулдаг загварыг нэвтрүүлсэн сургуулиуд нь байрлалын холбогдолтой гомдол 19%-иар буурч байна.

Гар тулгурын, доод нурууны дэмжлэг, суудлын налуугийн дайчин ач холбогдол

Тохируулгын боломж нь суудлын механик дээр төвлөрдөг ч туслах онцлог шинж чанарууд нь түүний ашигтай үр дүнг нэмэгдүүлдэг:

2023 онд хийсэн эргономикт судалгаагаар эдгээр онцлогтой суудал ашиглаж байгаа сурагчдын хөдөлгөөн багассан нь 31% байсан бөгөөд энэ нь даалгаврын анхаарлыг сайжруулдагтай холбоотой байв.

Эргономикийн шаардлагуудыг үнэлэх: Үнэндээ сурагчдын эрүүл мэндийг юу дэмждэг вэ?

Бүх "эргономик" суудал нь анги танхимын шаардлагыг хангахгүй. Сургуулийн мебелийн үнэн зөв байдлыг ASTM F2678-22 стандартын дагуу баталгаажуулсан, ANSI/BIFMA X5.1-2022 эргономикийн зааварчилгааны дагуу баталгаатай загваруудыг эрхэм шаардлагатай болгож авна уу. Хамтран ажиллах үед тогтворгүй байдал үүсгэдэг тохируулгын механизмгүй эсвэл хэт их налуу өнцөгтэй (>15°) загваруудаас татгалзана уу.

Хугацааны туршид үнэ цэнэ: Тохируулагч суудал сурагчидтой хэрхэн томрох вэ?

Загварчлалын шин innovations: Бат бөхөөс хөдөлгөөнт суралцах мебель хүртэл

Хүүхдүүд өндөр болох үед ердийн анги танхимын суудлуудыг ихэвчлэн хаяж байжээ. Гэсэн хэдий ч одоо өргөтгөх боломжтой хөлтэй, дөрвөн инчийн хүрээнд тохируулга хийх боломжтой, мөн 5-18 насны хүүхдүүдэд зориулан дахин байрлуулж болох хэсгүүдтэй хувьсах загварууд бий болсон байна. Улсын хэмжээнд 12,000-аас илүү анги танхимын суудлыг судалсан сүүлийн судалгаанд сонирхолтой мэдээлэл олдсон байна: хуучин байдлаар суурилуулсан суудал ашигладаг сургуулиуд нь хувьсах суудал ашигладаг байгууллагуудтай харьцуулахад гурван дахин илүү олон удаа солих шаардлагатай болдог байна. Өнөөдөр ялангуяа ялгааг бүрдүүлж буй зүйл бол эдгээр шинэ суудлуудыг тохируулах нь төхөөрөмжгүйгээр л хялбар бөгөөд, тэдгээрийн хүчтэй пластик хүрээ, арын хэсгүүдийг солих боломжтой байгаа юм. Эдгээр сайжруулалтууд нь багш нар 5-аас 8 жилийн дараа шинэ суудал худалдан авах шаардлагагүй болгож байна.

Зардал-ашигтай байдал: Өсөлт-нэгэн зүйл суудлуудыг ашиглан солих зардлыг бууруулах

Сургуулиуд нь ерөнхийдөө оюутнуудын жилд дунджаар 200 ам.долларын өртгөөр 2-3 жил тутамд хэвийн хуванцар суудал солин байдаг. Тохируулга боломжтой суудал руу шилжүүлэх нь үүнийг жилд 35-50 ам.доллар хүрээнд бууруулдаг. Эхний үеийн зардал нь хэвийн загвараас ойролцоогоор 25 хувь илүү гарч боловч ихэнх боловсролын байгууллагууд нь мөнгөнөө 4 жилийн дотор буцаан авдаг нь тогтсон дүрэм юм. Учир нь тэд давтан шинэ тавилга худалдан авах шаардлагагүй болдог. Жишээ нь Миссури мужийн нэг дүүрэгт бүх 1,200 ангидаа 7 өндөртэй суудалтай, давхарлан хийсэн тавилга нь олон ангийн түвшинд сайн тохирдог байв. Үр дүн нь? Тэр хугацаанд 87,000 ам.доллар хэмнэсэн бөгөөд оюутны чанар, амьдралын түвшин бууралгүй байв.

Тохируулга боломжтой анги танхимын суудлын шийдэлд хөрөнгө оруулалт хийж буй сургуулиудын үргэлжлэх чадвар ба хөрөнгө оруулалтын өгөөж

Сурагч бүрт нэг удаагийн хэрэглээний загваруудтай харьцуулахад орон сууцны тавилга налуулах боломжтой тул хаягдал цэгт орохоос 22 фунтыг хэмнэнэ. Эдгээр тохируулагч сандал нилээд урт хугацаанд үйлчилдэг бөгөөд ерөнхийдөө сургуулиудад дунджаар 10-12 жил ашиглагддаг. Сургуулиуд тэдгээрийг зөв ашиглавал ихэнх эдгээр сандал 10 жилийн турш өдөр тутмын ашиглалтад сайн ажиллагааны байдалд байж чаддаг. Зөвхөн хаягдал цэгийн зайг хэмнэхээс илүү сайн үр дүнтэй байгаа нь сурагчдын хойд талын өвдөлт багасч 16%-аар цагаа алдалгүйгээр хичээлдээ ирдэг болсон явдал юм. Сандал сайтай хангах нь санхүүгийн хувьд ч ашигтай бөгөөд байрлал муутай байснаас үүдэлтэй үл хамаарах зардал, ирцгүй байгаа тоог багасгах замаар мөнгөн зардлыг хэмнэдэг. Танд 1 доллар зарцуулах нь ирээдүйд 3.10 доллар хэмнэх боломжийг олгодог.

Тохируулагч суудалтай хүснэгтээр суралцах орчин бүтээх

Ижил төстэй мөрөөс идэвхитэй суралцлага хүртэл: Орчин үеийн боловсролын арга зүйг дэмжих

Сургуулиуд одоо өмнөх нумарсан ширээний байгуулалтаас илүү уян хатан байдлыг хангахын тулд сургалтын орчиндоо шилжин ажиллаж байна. 2022 онд Америкийн өвчин хамгаалах төвийн хийсэн сүүлийн судалгаагаар Америкийн гурван хувийн сургууль эргономикт суурилсан сургалтын хөтөлбөр, төлөвлөгөөний сургалт, хөрвүүлсэн анги танхимын хандлагыг дэмжих зорилгоор сууцны төхөөрөмжийг сонгож эхэлсэн байна. Багш нар өдрийн турш сурагчдын төслүүдэд хамтран ажиллах, төвөгтэй ойлголтуудыг нэгэн зэрэг шийдэх эсвэл даалгаваруудад тусдаа анхаарал хандуулах шаардлагатай үед сууцны зүйлсийг хурдан шилжүүлэн байрлуулж чаддаг. Ийм төрлийн уян хатан байдал нь уламжлалт ширээнд байдаггүй юм.

Зөөврийн сууцны зүйлсийг ширээнд болон модуль хэлбэрийн анги танхимын төлөвлөгөөнд нэгтгэх

Орчин үеийн анги танхимын дизайн нь цөөрөмдөх сууцны зүйлсийг гулсаж шилжих боломжтой ширээ, хаалттай цүүдэнтэй хамт хослуулдаг. Энэ төрлийн модуль хэлбэр нь багшд дараах шиг түр зуурын сургалтын бүсүүдийг үүсгэх боломжийг олгодог:

• Сократын семинарын хүрээлэнгийн "хэлэлцэх тойрог"-ийн өндөр сууцны зүйлс
• Шүргэлтийн STEM үйл ажиллагааны бага өндөр суудлын бүлгүүд
• Хөдөлгөөний суралцагчид зориулсан зогсооны өндрийн ажлын байр

We Are Teachers багш нарын хүрээлэнгээс эдгээр интеграцчилагдсан системийг ашигладаг сургуулиудын хичээлийн явцад дунджаар 19% - иар бууруулж, сурагчдын оролцоог нэмэгдүүлсэн талаарх судалгааг онцолсон.

Амар зугаалаг, хөдөлгөөн, төвлөрлийн талаарх багш, сурагчдын санал бичлэг

2023 оны судалгаанд оролцсон засварлах суудалтай 1,200 багшийн судалгаа:

Сурагчид лекцийн явцад суудлын засварлалтаас салж 42% бага анхаарал татах, 31% урт хугацаагаар төвлөрөх боломжтой болсон гэжээ.

Хөгжингүй боловсролын хэрэгцээнд тохируулан хичээлийн өрөөнүүдийг ирээдүйд бэлтгэх

Хүнд хөнгөн цагаан хоосон хүрээтэй, солих боломжтой эдлэлийн бүрхүүлтэй тохируулга боломжтой суудлыг сонгосон үед сургуулиуд энэ суудлыг ердийн хуванцар суудал болох 5 жилд биш харин 15 жил ашиглах боломжтой. Шинэ загварууд нь сургуулийн орчинд гарч буй технологийн дагуу маш сайн ажилладаг. Жишээ нь бүх чиглэлд эргэх боломжтой суудал шаардлагатай болох нэмэгдсэн бодит байдал болон дэлгэцийн харилцах үед сурагчдын өндрийг тохируулах нь чухал байдаг хөгжүүлэгч байгууллагын суурь. Суралцах орчин нь багш нарын арга зүйн өөрчлөлттэй давхардах суудлыг бий болгодог. Энэ нь боловсролын технологийн хурдан өөрчлөгдөж буй ертөнц болон урт хугацаат зардлыг харьцуулан үзэхэд ашигтай байдаг.