Қазіргі білім беруде бейімделетін оқу бөлмесінің орындықтарына деген өсетін сұраныс
Оқушылардың ұстауы мен дене дамуы бойынша өсетін мәселелер
Білім беру зерттеушілері бүкіл уақыт бойы оқу бөлмесіндегі дұрыс емес отырғыштардың салдарынан туындайтын хроникалық ұстау мәселелерімен байланыстырып отыр, зерттеулерде оқушылардың мектеп күндерінің 65% уақытын омыртқа қатарын дұрыс ұстамайтын орындықтарда отырып өткізетіні көрсетілген. Тұрақты отырғыштардың дизайны иықтың бүгілуіне және салмақтың біркелкі таралмауына әкеліп соғады, бұл маңызды өсу кезеңдерінде бұлшықет-сүйек жүйесінің дұрыс дамуына кедергі келтіреді.
Оқушылардың өсу кезеңдеріне сәйкес келетін жиһаздарды таңдау
"Орташа" бойы бар оқушыларға арналған стандартты орындықтар жылына өсу толқынына байланысты 40% оқушылардың дұрыс қолданбауына әкеліп соғады. Оқу бөлмесіндегі реттелетін орындықтар отыру биіктігінің 10–22 дюйм аралығын қамтамасыз етіп, бастауыш сыныптан жоғары мектепке дейінгі оқушыларды қамтиды.
К–12 оқу бөлмелеріндегі эргономикалық дизайнға ауысу
А оқу бөлмесіндегі тенденцияларды 2023 жылы талдау аҚШ-тың 78% мектептері қазір эргономикалық жиһаздарды сатып алуға басымдық беретінін көрсетеді. Бұл ауысу орын ауыстыруға болатын отырыстармен байланысты мойындағы кернеудің азаюына (27% азайған) және 8–17 жастағы оқушылардың қан айналымын жақсартуға дәлелдер келтіру нәтижесінде болып жатыр.
Зерттеу жағдайы: Реттелетін отыру биіктігі бар модельдерді пайдалану арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру
Орталық Американың бір оқу округі 4 дюймдік отыру деңгейін реттеуге мүмкіндік беретін орындықтарды енгізгеннен кейінгі өлшенетін өзгерістер туралы хабарлады:
- қалыпты отыру бойынша шағымдардың 32% азаюы
- 45 минуттық сабақтар кезінде оқушылардың назарын 19% арттыруы
- мұғалімдердің 41% отырып/тұрып жұмыс істеуге ауысу кезінде уақытты үнемдеуді байқады
Жас пен әлпеттілікке сәйкес бейімделетін отырғышты енгізу
Мектептер енді орындық сипаттамаларын CDC өсу кестелерімен сәйкестендіреді:
Жас топтары | Нәтижелі отыру биіктігінің диапазоны | Негізгі бейімдеу мүмкіндігі |
---|---|---|
5–8 жас | 10–14" | Аяқ тіреуі бар табан |
9–12 жас | 14–17" | Пневматикалық биіктікті реттеу |
13–18 жас | 17–22" | Көлбеу және бекіту механизмдері |
Бұл деректерге негізделген тәсіл студенттердің 90% дұрыс сананың табанға дейінгі бұрышын сақтауын қамтамасыз етеді, ол ұзақ уақыттың салдарынан туындайтын бұзылыстарды болдырмаудың маңызды факторы болып табылады.
Оқушылар үшін бейімделетін сынып орындықтарының эргономикалық пайдасы
Бейімдеудің негізгі компоненттері: отырғыштың биіктігі, тереңдігі және көлбеулігі
Бейімделетін сынып орындықтары оқушылардың эргономикасын үш маңызды өлшем арқылы шешеді: отырғыштың биіктігі (14"-20" аралығы), тереңдігі (12"-16"), және көлбеулігі (0°-15° айналу). Дұрыс баптау кезінде аяқтар табанға толық тимелі және тізе бұрыштары 90° болып қалады - бұл ұстаным бекітілген биіктіктегі орындықтармен салыстырғанда бел омыртқасындағы қысымды 24% азайтатыны дәлелденген (Spine Health Journal 2023).
Дұрыс отырғыш биіктігі арқылы жұлын құрылымын қолдау
Орындықтың бір-біріне сәйкес келмейтін биіктігі 68% студенттерді мойын мен бел омыртқасы бұлшықеттерін керілуге ұшырататын қалыңдап отыруға мәжбүрлейді. 2 дюймге дейінгі дәл бәсеңдетіп реттеуге мүмкіндік беретін орындықтар жамбас пен тізе буындарын дәл келтіріп, омыртқа бағанының табиғи S-тәрізді пішінін сақтайды. Бойынша реттелетін модельдерді енгізген мектептер статикалық орындықтармен салыстырғанда құрылымы бойынша 19% аз шағымдар туралы хабарлаған.
Қол-restілер, белдік қолдау мен орындықтың көлбеу болуының ыңғайлылықтағы рөлі
Реттеуге болатындығы орындықтың механикасына назар аударса, қосымша сипаттамалар пайдаланушыға әсерін күшейтеді:
Компонент | Функционалды әсер | Нәтижелі реттеу аясы |
---|---|---|
Реттелетін қол-restілер | Жазу кезінде иықтың керілуін азайтады | орындық бетінен 5"-9" жоғары |
Белдік қолдау | Бел омыртқасының қисықтығын сақтайды | 2"-4" шығыңқы тереңдік |
Динамикалық отырғыштың көлбеулігі | Қан айналымы үшін микродәнекер қозғалыстарды ынталандырады | 3°-7° алға қарай көлбеулік мүмкіндігі |
2023 жылы жасалған эргономикалық зерттеу осындай қасиеттері бар орындықтарды пайдаланатын оқушылардың еріксіз дәптер ауыстыру эпизодтары 31% аз болатынын, бұл тапсырмаларға назар аудару жақсаруымен байланысты екенін көрсетті.
'Эргономикалық' тұжырымдамаларды бағалау: шын мәнінде оқушылардың денсаулығын қалай қолдайды?
Барлығы "эргономикалық" орындықтар білім орындарының сұраныстарына сай келмейді. Мектеп жиһаздарының тұтқырлығы үшін ASTM F2678-22 стандарттары мен ANSI/BIFMA X5.1-2022 эргономикалық нұсқаулықтарына сәйкес келетін үлгілерді басымдық ретінде қарастырыңыз. Құрылымдарында құлыптау механизмі жоқ реттеу құрылғылары немесе 15°-тан асатын артын қарай көлбеулік бұрыштары бар үлгілерінен сақтаныңыз, себебі олар бірлескен әрекеттер кезінде тұрақтылықты бұзады.
Ұзақ мерзімді құндылық: реттелетін орындықтар оқушылармен қалай өседі?
Дизайн инновациясы: статикалықтан бейімделетін оқу жиһаздарына дейін
Мүмкін, балалар бойы өсе бастаған кезде әдеттегі сынып бөлмесінің орындықтарын көбінесе тастап жібереді, бірақ қазір телескопты аяқтары бар, шамамен 4 дюймге дейінгі бой өзгерістеріне бейімделетін және 5 жастан 18 жасқа дейінгі балалар үшін бөлшектерін қайта орналастыруға болатын бейімделуші моделдер бар. Ел бойынша 12 000-нан астам сынып орындықтарын зерттеген жаңартылған зерттеу қызықты нәтиже көрсетті: ескі әрі тұрақты орындықтарды пайдаланып жүрген мектептердің орындықтарын бейімделуші отырғыштары бар мектептерге қарағанда үш есе көп ауыстыру қажет болып отыр. Бүгінгі күні шешуші рөл атқаратын жағдай – осы жаңа орындықтарды түзету үшін ешқандай құрал-сайман қажет емес және олардың берік пластмасса рамалары мен артқы бөліктерін ауыстыруға болатындығы. Бұл жақсартулар мұғалімдердің әрбір бірнеше жыл сайын жаңа орындық сатып алу қажеттілігін болдырмауда және бір орындық сегіз жылдан астам қызмет ететіндігін білдіреді.
Шығын-пайда талдауы: Өсу-досты орындықтар арқылы ауыстыру шығындарын азайту
Мектептер әдетте әрбір оқушыға жыл сайын шамамен 200 АҚШ долларын құрайтын орташа есеппен әрбір екі немесе үш жылда стандартты пластмасса орындықтарды ауыстырады. Бірақ оларды беттеуге болатын орындықтарға ауыстыру жылдық шығындарды 35-50 АҚШ доллары аралығына дейін қысқартады. Бастапқы шығындар дәстүрлі модельдерге қарағанда шамамен 25 пайызға жоғары болса да, білім беру мекемелері жиі жаңа ықтималдық алу қажеттілігін болдырмау арқылы ақшаны төрт жыл ішінде қайтарып алатынын байқайды. Мысалы, Миссури штатындағы бір ауданды алыңыз — олар жүйедегі 1200 класс бойынша жеті түрлі отыру биіктігін ұсынатын және бірнеше сынып деңгейлері үшін ыңғайлы жиналмалы дизайнмен жасалған орындықтарға алты жыл ішінде ауыстырды. Нәтижесінде сол жылдар ішінде 87 000 АҚШ долларын үнемдеді, сонымен қатар оқушылар үшін сапа мен ыңғайлылықты жоғалтпады.
Бейімделетін сынып орындықтары шешімдеріне инвестиция салу бойынша мектептердің тұрақтылығы мен ROI
Бұрынғы әр оқушыға шаққанда 22 фунт шағым қоқыс жиынтығынан келетін бір рет пайдаланылатын үстелдерді пайдалануға қарағанда, бүгінгі таңда біз көбінесе кездестіріп жүрген бір рет қана пайдаланылатын үлгілерге қарағанда, бұл ретте орындықтар әлдеқайда ұзақ уақыт пайдаланылады. Бұл орындықтар әдетте мектептерде 10-12 жыл қызмет етеді. Егер мектептер олар туралы жақсы қамқорлық жасаса, онда осындай орындықтар күнделікті пайдаланғаннан кейін де 10 жыл бойы жақсы жұмыс істеу қабілетін сақтайды. Бұл тек қана қоқыс жиынтығын азайту туралы ғана емес. Сонымен қатар, мектептер оқушылардың сабаққа 16% сирегірек болып жүргенін байқаған, себебі олардың арқасы бүкіл күн бойы отырғаннан кейін ауырмайды. Қаржылық тұрғыдан да есеп шығады - дұрыс отыру үшін жақсы орындықтарға кеткен әрбір доллар уақыт өте келіп шамамен 3,1 доллар үнемдейді, себебі оқушылардың сабақтан қалуы мен дұрыс емес отыру әрекеттерінен туындаған басқа да шығындар азаяды.
Бейімделетін Орындықтармен Икемді Оқыту Ортасын Құру
Дәстүрлі Қатарлардан Белсенді Оқытуға Қарай: Қазіргі Педагогикалық Әдістерді Қолдау
Қазіргі кезде мектептер ескі, тұрақты парта орнатуларынан бас тартып, ықтимал сынып бөлмелерін жабдықтауға көшіп жатыр. 2022 жылы Америка Құрама Штаттарындағы мектептердің оннан үш бөлігі жобалау бойынша оқыту мен «аударылған» сынып оқыту әдістеріне сәйкес келетін эргономикалық жиһаз таңдауларына назар аударып бастағанын Қоғамдық денсаулық сақтау орталықтарының жақында жасаған зерттеуі көрсетті. Мұғалімдер оқушылардың жобалар бойынша бірге жұмыс істеуіне, қиын тақырыптарды меңгеруіне немесе тапсырмаларға жеке назар аударуына қарай бүкіл күні бойы реттелетін орындықтарды тез өзгерте алады. Дәстүрлі парта мүлдем осындай бейімделу мүмкіндігін ұсынбайды.
Орындықтарды Қозғалмалы Дескілермен және Модульді Сынып Бөлмелерімен Біріктіру
Сынып бөлмесінің заманауи жобасында биіктігі реттелетін орындықтар мобильді столдармен және блоктауыш бар доңғалақтары бар сақтау құрылғыларымен бірге пайдаланылады. Бұл модульділік мұғалімдердің уақытша оқу аймақтарын жасауына мүмкіндік береді:
- Сократ семинары үшін көтерілген орындықтармен "талқылау шеңбері"
- Тактильдік STEM әрекеттер үшін төмен орындық топтамалары
- Кинестетикалық оқушылар үшін тұру-жұмыс орындары
We Are Teachers зерттеуінен бұндай интеграцияланған жүйелерді пайдаланатын мектептерде сабақ арасындағы өту уақыты 19%-ға азайып, оқушылардың қатысуы артты
Қолайлылық, қозғалыс пен назар аудару бойынша мұғалім мен оқушылардың пікірлері
2023 жылы 1200 педагогикалық қызметкерлерге жүргізілген сауалнамадан кейінгі деректер:
Метрика | Жақсару деңгейі |
---|---|
Оқушының ұстағы | 84% |
Сынып ауысуы | 67% |
Қатысу ұзақтығы | 58% |
Оқушылар сабақ кезінде 42% аз мәнінен ауытқып және 31% ұзақ уақыт назарын аударғанын хабарлады
Білім беру қажеттіліктері өзгеріп отыруға бейімделген сынып бөлмелерін болашаққа бағыттау
Мектептер ұшақ жасау үшін қолданылатын дәлдікпен жасалған алюминий рамалар мен ауыстыруға болатын мата жабындардан жасалған бүкіл бұқтыру орындықтарын сатып алған кезде, олар әдеттегі 5 жыл емес, 15 жыл қызмет етеді. Жаңа үлгілер бүгінгі таңда сынып бөлмелерінде пайда болып жатқан барлық технологиялық ақпарат ағынымен өте жақсы жұмыс істейді. Барлық жаққа бұрылатын орындықтар қажет болатын нақты шындықты арттыру орнатуларын, немесе экрандармен өзара әрекеттесу кезінде оқушылар үшін отыру биіктігін дұрыс таңдау маңыздылығын еске түсіріңіз. Икемді жиһаздардың нұсқаларына назар аударатын мектептер оқыту әдістерінің уақыт өте өзгеруіне сай келе жатқан оқып үйрену ортасын жасайды. Бұл тұқымдық шығындар мен білім беру технологиялары әлемінің жылдам дамуын ескерген жағдайда дұрыс шешім болып табылады.
Мазмұны
-
Қазіргі білім беруде бейімделетін оқу бөлмесінің орындықтарына деген өсетін сұраныс
- Оқушылардың ұстауы мен дене дамуы бойынша өсетін мәселелер
- Оқушылардың өсу кезеңдеріне сәйкес келетін жиһаздарды таңдау
- К–12 оқу бөлмелеріндегі эргономикалық дизайнға ауысу
- Зерттеу жағдайы: Реттелетін отыру биіктігі бар модельдерді пайдалану арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру
- Жас пен әлпеттілікке сәйкес бейімделетін отырғышты енгізу
-
Оқушылар үшін бейімделетін сынып орындықтарының эргономикалық пайдасы
- Бейімдеудің негізгі компоненттері: отырғыштың биіктігі, тереңдігі және көлбеулігі
- Дұрыс отырғыш биіктігі арқылы жұлын құрылымын қолдау
- Қол-restілер, белдік қолдау мен орындықтың көлбеу болуының ыңғайлылықтағы рөлі
- 'Эргономикалық' тұжырымдамаларды бағалау: шын мәнінде оқушылардың денсаулығын қалай қолдайды?
- Ұзақ мерзімді құндылық: реттелетін орындықтар оқушылармен қалай өседі?
-
Бейімделетін Орындықтармен Икемді Оқыту Ортасын Құру
- Дәстүрлі Қатарлардан Белсенді Оқытуға Қарай: Қазіргі Педагогикалық Әдістерді Қолдау
- Орындықтарды Қозғалмалы Дескілермен және Модульді Сынып Бөлмелерімен Біріктіру
- Қолайлылық, қозғалыс пен назар аудару бойынша мұғалім мен оқушылардың пікірлері
- Білім беру қажеттіліктері өзгеріп отыруға бейімделген сынып бөлмелерін болашаққа бағыттау