Bantou pou pwofese yo pou klas yo fèk lè pouw bèl antanke nœud operational espas edikatif yo. Yo apreze fasilite itilizasyon ak pratik klas la ak dire kapab. Yo kapab fèt ak lamin sou nivo oswa metal ki kapab reziste domaj kote marker yo, liv yo ak aparèy teknolojik yo lakèz yo. Pou konfò pou long tan asize sou bantou yo, eleman egronomik yo amelyore konfò a. Anplis, plan leson yo, òdinatè laptop ak zouti ensenyman yo bezwen yon gwo espas tèt akeyi. Erezman yo kenbe bagay esansyèl yo nan tyo ak etaj sa ki pèmèt yon espas de travay ognan pou redui entèrupsyon yo. Asis teknolojik klas yo apanaje diferan estrategi pedagogik yo, jan plasman an varye selon nesesite pwofesè a: nan avan pou konf sans oubyen alèn pou aprantisaj oantre sisan. Modèl ki pi enyen yo genyen sistèm kablaj kote priz elektrik yo pou reponn nesesite aparèy dijitèl modèn yo.
Pote global yo yo pèmèt aksè sou materyèl edikatif n ap mèm tan an travèse barlye kiltirèl ki ede edikatè a n ap kote. Balans saa reprezante natir pandireksyon lavi ak sentre sou dinamik klas la, imbrike fonksyonalite alòske efikasite an kontinye pou bato travay an sèlman yon ensèyan an patisipe sou kontinen yo.