Сургуулийн таванхүүрхийн хэрэгсэл хэрхэн суралцаж буй орчинд дэмжлэг үзүүлдэг вэ?

Суралцагсдын сүүлд хамтран ажиллах, түүнчлэн сургуульд амжилт гаргах нь олон хүчин зүйлсийн нөлөөнд оршит. Орчин үеийн боловсролын орчинд хамгийн чухал хүчин зүйлсийн нэг нь физик орчин юм. Чачирхай сургуульд зориулж хийгдсэн таванхай нь одоо зөвхөн суух газар зохион бүтээх зүйл биш. Чачирхай сургуульд зориулж хийгдсэн таванхай нь хамтран ажиллах, мөн бие махбодын сайн бүтээмжийг дэмжинэ. Түүнчлэн тэр үл яснаа олон төрлийн заах стилд хаягдах чадвартай. Бидний олон жилийн олон улсын сургууляд эргономик шийдлүүдийн үйлчилгээ үзүүлэх туршлагат бид классын тохиромжтой бүрдүүлэлт нь ядарчихуунд бууруулж, төвлөрөлд нэмэлт нэмрүүд оруулж чаддаг. Суралцагсдын бие махбодын бүтээмж сайн бөөртөн, орчин нь хөөрхөн бөөртөн, суралцах саадууд арилгаж чаддаг. Энэ нь илүү үр дүнтэй суралцах боломжийг олгож чаддаг.

Эргономик таванхай нь суралцагсдын анхаарлыг ба бие махбодын бүтээмжийг дэмжинэ

Сургуулийн арван тоног төхөөрөмж нь суралцах үйл ажиллагаанд хамгийн түрүүнд нөлөөлдөг нь түүний загвар хэлбэр юм. Уламжлалт байдлаар хичээлийн танхим, ширээ нь муу биеийн тамирын зориулалттай байдаг. Энэ нь хүүхдийг маш их эмзэг, тайвшралтай болгож, тэдний анхаарлыг алдагдуулж болно. Хүний биеийг судлах хүмүүс хүүхдэд эрүүл уулзалт хийхэд тохируулж болох суудал, ширээг хангах хэрэгтэй гэж зөвлөж байна. Энэ нь бага, бага насны хүүхдүүдэд 90-90-90 байр суурьтай байх боломжийг олгоно. Zoifun нь энэ зорилгоор суух байр, ширээний өндөр нь биеийн байгалийн эрхтний урвалыг дэмжих, суух байрны хальстай холбоотойгоор тохируулж болно. Энэ нь сурагчдад сууж байхаас илүү хичээлдээ анхаарлаа хандуулах боломжийг олгодог.

Хамтын ажиллагааны сургалтыг өөр өөр уян хатан эдлэлтэй хийхээр нэмэгдүүлнэ

Хүүхдүүд идэвхгүй сонсож, төсөл дээр идэвхтэй суралцаж буй үед суралцах нь илүү үр дүнтэй бөлгөө. Сайн сургалтын орчин нь хэдэн минутын дотор өөрчлөгдөж чадах ёстой. Бүлгийн хамтран ажиллахыг дэмжигч орчин нь нийгмийн ба ухааны чадварыг хоёуланг нь дэмжинэ гэдгийг сургалтын психология баталж үзүүлжээ. Түүн дагуу трапецийн хэлбэрт эсвэл бобын хэлбэрт, түүнд түүхий хөдөлгүүртүүд бүхий шинэ төрлийн сургуулийн мөрөнүүд хөгжүүлжээ; түүн дагуу багш нарын индивидуал тестийн цуваа хүртэл жижиг бүлгийн бүлүүрт хурдан шилжихийг хөнгөвчилжээ. Нарийн төвөгтэй үйлдвэрлэлийн хувиргүүрт санаа зовлонг багасгаж, санаа үр дүнтэй урсаж чадах үйлдвэрлэлийн студиог бүтээж, сургалтын орчныг нэмж үзүүлжээ.

Бүтээмжит материал ба аюулгүй байдал дээр суурилж, урт хугацааны итгэлцлийг бүтээх

Сургуулийн эд хөрөнгийн аюулгүй байдал, найдвартай байдал нь боловсролын салбарт итгэлийг бий болгоно. Сургуулийн эдлэлүүд нь их хөдөлгөөнд өртөж, аюулгүй байх шаардлагатай. Жишээ нь, цамцны хавтан, өндөр нягт байдлын полиэтилен (HDPE) нь ширээ, ширээг олон жил тогтвортой, цайргүй байлгадаг. Аюулгүй байдлыг хангах, агаарын чанарыг эрүүл хадгалахыг хортой бус, байгаль орчинд ээлтэй сав барих бодисыг ашиглах замаар дэмжиж байна. Zoifun-д бид үйлдвэрлэлийн түншүүдтэйгээ хамт материалын баталгаажуулалтад бүрэн ил тод байдлыг хангаж, арьс ширээнийхээ бүрэлдэхүүн хэсгүүд нь эрүүл мэнд, аюулгүй байдлыг дэмжиж, сурагчдад эрүүл мэнд, аюулгүйн орчныг дэмжиж байна гэсэн амлалтыг өгч байна.

Сургуулийн танхимын загвар, сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн талаарх нөлөө

Сургуулийн орчны загварын тулгарсан сэтгэл санааны хариу арга нь хичээлийн гоо сайхны шинж чанараас нөлөөлж болно. Сургуулийн эдлэлд гэрэлт өнгөтэй эдлэл ашиглах нь бага насны хүүхдэд бүтээлч сэтгэлгээг нэмэгдүүлэх бол зөөлөн, байгалийн өнгөтэй эдлэлүүд том насны хүүхдэд тайван байдлыг дэмжиж, анхаарлыг төвлөрүүлнэ. Олон төрлийн хэв маяг, орчин үеийн загварыг ашигласнаар орчин үеийн сургуулийн загвар өмсөгч, сурагчдыг хүндэтгэдэг юм. Өнгөрсөн үеийн "саарал, аж үйлдвэрийн" загварыг орхисон сургуулиуд сурагчдад орон зайнхээ бахархал, эзэмшлийн мэдрэмжийг төрүүлнэ. Бидэнд дагаж мөрдөгдөж буй загварын үзэл баримтлал нь эрч хүчтэй, тавтай морилно, өргөн хүрээтэй, мэргэжлийн хэвээр үлдсэн ангиллыг бий болгодог.

Байгаль орчныг цэвэршүүлснээр оюун санаагаа цэвэршүүл

Үр дүнтэй классын дизайн нь умайн цэвэр, хүртээмүүр орчинд илүү сайн ажилладаг гэдгийг тооцож, интегрирован хадгалах шийдлүүдтэй (жишээ нь: зөөвөр классын шүүдэр эсвэл партны доорх бүдүүвч) хамт төлөвлөнө. Классын доторх зохион бүтээсэн сургалтын материалын хүртээмүүр байрлал нь зохистой бүтэцгүй материалын шингэлттүүдийн улмаас үүсэх ухааны ачааллыг бууруулж, “харааны хүчирдүүлэлт " – гүйцэтгүй бүтэцгүй материалын нүүрлүүдийн улмаас үүсдэг. Энэ нь сурагчдын анхаарлыг илүү сайн төвлөрүүлэх боломжийг олгох бөгсөн, як классын удирдлагын экспертууд тэмдэглэж буй. Хувийн зүйлсийн хүртээмүүр байрлал нь сурагчдад хувийн хариуцлагын хүртээмүүр санаа өгөх бөгсөн, багшдад хичээлийн үеэр сургалтын ачааллыг хөнгөвчлөх нэмэлт давуу талыг олгох.

Тусгай сургалтын шаардлагатай сурагчдын хэрэгцээнд хүртээмүүр орчин бүтээх замаар дэмжих

Хүн бүрийн суралцах хэв маяг өөр байдаг бөгөөд энэ нь хичээлийн байрны загварт тусгагдах ёстой. Инклюзив загвар зохион байгуулалт гэдэг нь уян хатан, дасан зохицох боломжийг санал болгодог гэсэн үг. Оюутнууд хичээлийн өрөөнд сунгаан суух эсвэл зогсож ажиллах ширээг ашиглах боломжтой байх ёстой. Эрх мэдлэгтэй судалгаагаар актив суух нь ADHD-тэй сурагчдад маш ашигтай бөгөөд мэдрэмжийн системийг хянахдаа тусалдаг. Сургуулийн танхимд олон байр сонгох нь сургуулийн аль нэг хүүхдийн амжилтад зориулсан үүргийг харуулж байна. Сургалтын орчныг төлөвлөхөд бидний олж авсан туршлагагаар хамрагдах байдал нь загвараас хэтрэх эмзэг сэтгэл, дэмжлэг үзүүлэх соёлыг дэмжих нь тодорхой болсон.