Chèz ak Tab pou Etidyan Yo | Mobilie Lekòl ki Ergonomik

Chèz ak tab pou etidyan an reprezante nòy klas yo. Yo fè plis pase founi yon plas pou timoun yo asize yo; yo afekte konfyans ak klera etidyan yo kapab konsantre pou long ti. Se sa ki fè, chak pyès nou fè yo vye pou wè yo, rezistan pou dure plizyè ane ak adapte jis bon pou kò ki ap grandi yo. Nou kreye ke yon bon lekòl kòmanse avèk bon mobilye epi nou montre sa nan chak desen nou yo ki baze sou konsantrasyon sou leson yo, pa sou do ki fè mal.

Pase yon jou nan nenpòt klas, epi ou pral vè diferans la sèk ak tout vit ant eleve ki konfòtab ak sa ki pa konfòtab. Timoun ki asye sou chèz ki pa bon pou yo bouge kontanman, penne anpil, mete tèt yo sou bò, oswa kraze yo jis pou sèlman tèt yo sòti. Chak mouvman se yon piti ekapè de aprennaj—yon moman kote konsantrasyon an kase epi leson an disparet. Chèz ak bòd nou yo konsepte pou evite kes distiraksyon sa yo avan yo komanse. Sèj chèz la fè yon kourbè ki adapte natirèlman a fòm kò timoun an, ak yon ti kourbè anpil nan dos la ki sipòte kòlòn vètèbral la san pa fòse yon poz ki pa natirèl. Sifas bòd la sitwe eksakteman nan nivo kote koud yo repoze konfòtabman epi chevèt yo rete dèwòt pandan ekri. Lè mobilya a adapte bonman, eleve yo sisinn bouje epi koumanse patisipe.

Kò ki wè grandi bezwen bagay diferan a tout ekè diferan. Kòlòn vètè yon timoun ki nan kouw jaden ino sèlman pa fin devlope; jamb yon timoun ki nan kouw katriyèm ap alonge rapidman; yon timoun ki nan kouw mitan sekondè kapab nan mitan yon peryod wè grandi ki fè l gagne plis pou plis pou santimèt pandan yon sèl ete. Mobilya fik pa kapab sivi tout chanjman sa yo. Se poutèsa chèz ak bòrdèt eleve n ap genyen reyilaj sèk epi san ouvè (san zouti) ki fè yo fasil pou adapte. Pwofesè kapab monte oswa desann yon bòrdèt an kelk segonn, epi adapte l perfekteman ak chak timoun. Pou sal klas kondivize oswa pwogram aprè klas, posibilite adapte sa a vle di menm ansanm mobilya a kapab sèvi plizyè gwoup ekè pandan yon jou. Pou espace etid ak domis, yon sèl ansanm mobilya adapte kapab grandi avèk timoun anpil anpil ane.

Dipètabilite pa opsyonèl nan yon sal klas—li esansyèl. Mobiy nou konstwi pou sive sa ki rive chak jou nan viv akole: sak dos ki pase sou syif meb, chèz ki vire anpil pandan yon moman distresyon, makè ki koule sou sifis, ak bòt ki pouse epi tire nan diferan pozisyon dizèn fwa chak ane. Kad ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase ase a......

Bon apèranse se enpòtan tou. Yon sal klas ki rempli ak mebli alegre ak byen konsepte transmèt yon mesaj pou eleve yo: plas sa a se pou ou, epi eksperyans ou la se enpòtan. Chèz ak bòrdèl nou yo gen yon sèl koulè—ble doux ki ranfresi, jòn briyant ki donnen enèji, ton woum nwa ki fè kounya. Pwofesè yo kapab mèt ansanm koulè yo pou kreye zòn diferan nan menm yon sal klas: ble pou kòn lekti, vèt pou tab siyans, wouj pou zòn kolaborasyon pou pwôjè. Pou ekòl ki gen yon imaj pwop, nou ofri koresponnans koulè pèsonèl. Liny netyo ak modèn nòt evite senkèt institisyonèl mebli sal klas anpil anpil, epi kreye espace kote eleve yo vle pasè jounen yo.

Finalman, chèz ak bòk eleve pa sèlman mebli—yo se fondasyon aprentisaj efikas la. Lè eleve konfòtab, yo ekoute pi long. Lè mebli yo adapte bonman yo, yo bouge mwens. Lè sal klas la sanble akogwans, yo riv avèk yon bon atitid. Chwazi chèz ak bòk eleve nou anpil, epi ou chwazi pou mete aprentisaj la nan sentè tout leson anpil, pa do mal oswa distraksyon. Paske yon bon ekol komanse vreman ak bon mebli.