Tabou n ap fè plis pase ofri yon plas pou asize; yo ede pou fè sal klas travay pi byen. Konstwi avèk atansyon pou edikatè yo, chak tabou mete ansanm douse ak souten solid. Siw dirije pale goups oswa stick ak leson klasik yo, desen an adapte ak mannyè ou. Karaktè istik la pèmèt ou mache alèz alòske ou konfòblan sòti nan premye kloche a jouk dènye a. Anviwotize sal klas ou jodi a epi santi diferans lan pandan chak leson.
Pwofesè yo pèdi plisè lè yo sòti sou pye yo pou lè long—yo mache ant banch, yo genoule anpil fwa anpil kote nan klas la, yo penche sou tablo nwa a, epi yo sòti sou pye yo nan pòt klas la. Yon bon sey pou pwofesè pa bloke w nan yon sèl plas; li bay w yon plas pou w repòze san w pa perdi mobilite w. Se yo pou pwofesè nou yo gen yon siy ki gen yon kouch kiltive ki pèmèt w repòze san li pa twò mou, ak yon baze estab ki pa pral vire lè w chanje pozisyon w. Nivo a te chwazi ak atansyon pou je w rete nan menm nivo ak eleve ki asize, sa ki pèmèt w kenstane konesyon ak otorite w san w pa parèt twò wo pase yo. Pou pwofesè ki pi pito pèse pase asize totalman, bordè siy la ki fè yon kourbè pèmèt yon sipo ki konfòtab pou pozisyon mwatye asize.
Majik reyel la se nan mouvman anpil. Pas kòm chèz bò bòl desk tradisyonèl ki bloke w nan plas la, sèj nou yo lejè epi fasil pou glise, tourne oswa mache lwen. Ou bezwen atenn yon elèv ki nan lòt bò tab la? Glise doux. Ou vle toune vè tablo a san pa leve? Tourne silans. Ou ede yon piti grèp nan yon bòl dèyè? Pran sèj la ak yon men epi pòte l la. Kèk modèl gen yon fonksyon tourne ki pèmèt ou tourne 360 degre san brui oswa efò. Lòt modèl gen yon ti rebondisman oswa yon ti balansman ki kenbe kò w aktif pandan kou long, redwi rigidisite dos la epi kenbe enèji a toutan jounen sekol la.
Dipètabilite se enpotan nan sal klas aktif. Sèj nou yo konstwi ak kad akè ase fò, ak finis ki pa sèk epi ak glisè sou zòrèy ki pa glise pou pwotèje sòl ou toutan ke sèj la rete estab lè w vle l pa bouge. Kouvèti a reziste manch epi fasil pou netwaje—paske tase kafe, kapo makè ak bâton kolè tou jwenn yo menm sou siy profesè yo finalman. Pou ekol ki pataje espace oswa ki gen plizyè pwofesè ki sèvi ak menm sal la, sèj nou yo sèpere bonman oswa mete anba bò nwa, sa ki kenbe sòl yo klè epi sal klas yo òganize.
Pas sèlman pou pratik, yon sey pou pwofesè transmèt yon mesaj: pwofesè a prezan, disponib, ak pèmèt pou l antè an relasyon. Li fè yon envit pou moun vin pi pre l toutan li konseve presans pwofesyonèl li. Pwofesè ki te sòti sèy yo pou sèy nòt rapòte mwens fatig nan jamb yo, mwens doulè dos, ak plis enèji ki rete pou aktivite aprè klas. Kèk yon sèl fwa di ke sa chanje fason yo enseyne—yo pi souvan penche, yo pi souvan bouge, yo pi souvan konekte ak chak elèv. Chwazi sèy pwofesè nòt epi bay ou menm yon outil senp men pisanpou pou asirè yon pozisyon kominikatif k ap sèvi w byen. Sal klas ou pral fonksyone pi byen, epi ou pral fonksyone pi byen tou.