Наша опрема за основну школу је направљена за мала тела која се свакодневно развијају и мењају. Посветили смо много пажње ергономским детаљима, тако да свака столица, радни сто и површина нежно пружају подршку и задржавају децу удобном чак и током дугих наставних часова. Наставници су нам рекли да просторија која је ведра и позивајућа помаже ученицима да уче, зато пројектујемо намештај који буди любопитство, охрабрује групни рад и помаже сваком детету да се опусти и концентрисе. Пошто свака школа има своју културу, распоред и приступ настави, наш приспособљив асортиман одговара свему, од уютних сеоских учионица до живахних градских центара широм света.
Мале деце нису само мале одрасле особе. Њихова тела имају различите пропорције, различите гравитационе центре и различите потребе када је у питању седиште и површина. Стол који ради за тинејџера ће приморати шестогодишњак да подигне врато, натеже рамена и седи са ногама које некомфортно висе. Наше намештаје за основне школе почињу са исправним димензијама: ниже висине стола које омогућавају да стопала почивају на поду, плитке дубине седишта које подржавају цело бубу, и леђа постављена да би се кретала растућа грбља. Сваки крив и угао су засновани на педијатријским ергономским истраживањима, што осигурава да деца седе у природним, опуштеним положајима који смањују умор и подржавају здрав развој.
Удобност директно утиче на концентрацију. Дете које се тресе јер му се столица зачепи или стол осећа превише високо, пропустиће кључне инструкције, тешко ће завршити радне листе и чак ће развити негативне везе са школом. Учитељи стално извештавају да када су учионице опремљене мебелом одговарајуће величине, ученици троше мање времена на вртење и више времена на учење. Наше столице имају мало контурна седишта која спречавају клизање напред, док леђа имају довољно леђа за младе кичме. Столови су довољно велики да би се без гужве могла распоредити радна књига, кутија за оловке и књига за читање. За активности писања, висина површине подстиче опуштену позицију зглоба која подржава развој рукописа.
Светла, пријатна соба чини више од лепог изгледа - она обликује осећање деце о школи. Наш намештај се продаје у разним веселим бојама, од благе плаве и зелене боје које подстичу мирну концентрацију до живописне жуте и портокале боје које подстичу активности у групи. Избегавамо сурове, институционалне сиве боје и уместо тога стварамо окружење које се осећа пријатно, скоро као продужење куће. За углове за читање нудимо ниске, удобне седишта са округлим ивицама. За области уметности и науке, лако чисте површине у играним облицима подстичу практично истраживање. Учитељи нам кажу да када деца уђу у бојућу, пажљиво уређену учионицу, њихово расположење се подиже и њихова спремност да уче расте пре него што почне једна лекција.
Флексибилност је неопходна јер су основне школе веома различите. Сеоска сеоска школа са учионицама за различите узрасте треба намештај који се може реконфигурисати за различите величине група. У урбаној школи са високом прометом ученика потребне су издржљиве и лако чисте површине које издрже константну употребу. Монтесори програм цени дечију величину, приступачан намештај који ученици могу да крећу самостално. Наш опсег се прилагођава свим овим подешавањама. Столови на замкнутим ролицама се могу користити у читалишти, математичким станицама или у уметничким угловима. Столове који се могу спајати уредно се чувају за активности на отвореном поду као што су јутарњи састанци или јога. Столови са подешаваном висином расту са ученицима на више нивоа разреда, штитијући школске буџете током времена.
Издржљивост никада не залази на задње место у дизајну. Мале деце су дивно активне они се налегну на столице, повуку ране ране на столе и повремено тестирају чврстоћу намештаја кроз ентузијастичку игру. Наша линија за основне школе има ламинат који се не огреба, појачане углове и челичне оквире са округлим ивицама ради сигурности. Сви материјали су нетоксични и испуњавају строге међународне стандарде за употребу у учионици. Изаберите наше намештаје и изабрати ћете делове који ће дочекати генерације и генерације младих ученика, одржавајући их удобним, фокусиранима и узбуђеним откривањем.