ခေတ်မီကျောင်းများအတွက် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိခိုက်စေခြင်းမရှိသော စာသင်ခန်းပရုံ့ပစ္စည်းများကို ရွေးချယ်နည်း

အစဉ်အလာ စာသင်ခန်း ပရိဘောဂများ၏ ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှုကို နားလည်ခြင်း

အစဉ်အလာ ကျောင်းသုံး ပရိဘောဂ ထုတ်လုပ်ခြင်းနှင့် ရှင်းလင်းခြင်း၏ ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှု

အခန်းသင်ကျောင်းများအတွက် ပစ္စည်းများအတွက် ကမ္ဘာ့သစ်သားအသုံးပြုမှု၏ ၂၃% ခန့်ကို အခန်းသင်ကျောင်းပရိဘောဂ ထုတ်လုပ်သူများက နှစ်စဉ် စားသုံးနေကြပြီး ၎င်းသစ်သားများ၏ အများစုမှာ FSC စံနှုန်းများဖြင့် အတည်ပြုထားခြင်း မရှိပါ - ၆၄% ခန့်မှာ အတည်ပြုမှုမရှိသော အရင်းအမြစ်များမှ လာသည်။ ဤပရိဘောဂများကို ထုတ်လုပ်ခြင်းသည် အခန်းတစ်ခန်းလုံးအတွက် ပရိဘောဂတစ်စုံလျှင် မီတရစ်တန် ၈.၂ ခန့် CO2 ထုတ်လွှတ်မှုကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ထိုကိန်းဂဏန်းကို နားလည်ရန်အတွက် ပြောရလျှင် ပုံမှန်ဓာတ်ဆီကားတစ်စီးကို ရပ်တန့်ခြင်းမရှိဘဲ မိုင် ၂၀,၀၀၀ ကျော်အထိ မောင်းနှင်ခြင်းနှင့် နှိုင်းယှဉ်နိုင်ပါသည်။ ထို့နောက် ဤပစ္စည်းများအားလုံးကို စွန့်ပစ်ပြီးနောက် ဖြစ်ပျက်သည့်အရာကို ကြည့်ပါ။ ၂၀၂၁ ခုနှစ်မှ EPA ကိန်းဂဏန်းများအရ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်က အမေရိကန်နိုင်ငံရှိ စွန့်ပစ်ပိုးများထဲသို့ ကျောင်းစားပွဲများနှင့် ကုလားထိုင်များ၏ တန်ချိန် ၄.၃ သန်းကို စွန့်ပစ်ခဲ့ကြသည်။ အမှန်ကျိန်းသေသော ပြဿနာမှာ ထို particle board များနှင့် ပလတ်စတစ်ပေါင်းစပ်ပစ္စည်းများသည် ပျောက်ကွယ်သွားခြင်း မဟုတ်ပါ။ ၎င်းတို့သည် ရာစုနှစ်များကြာ ထိုနေရာတွင် တည်နေပြီး အချိန်အတော်ကြာ ၄၀၀ နှစ်ကျော်ခန့် ကြာမြင့်စွာ ပြိုကွဲနိုင်ပြီး ခရိုမီယမ်နှင့် ဖော်မာလ်ဒီဟိုက်ကဲ့သို့သော ဓာတုပစ္စည်းများဖြင့် မြေဆီလွှာကို ဖြည်းဖြည်းချင်း အဆိပ်သင့်စေသည်။

ပုံမှန်သုံးစရာပစ္စည်းများက ကာဗွန်ခြေရာနှင့် အမှိုက်စုပုံမှုကို မည်သို့ဖြစ်ပေါ်စေသနည်း

ကျောင်းသားများအတွက် ပုံမှန်စားပွဲအများစုကို အလတ်စားသိပ်သည်းဆရှိသော ဖိုင်ဘာဘုတ် (MDF) ဖြင့် ပြုလုပ်ကြပြီး ၎င်းဖြစ်စေသည့် ထုတ်ကုန်များ၏ 72% ခန့်တွင် တွေ့ရပါသည်။ လူအများက မသိကြသည့်အချက်မှာ MDF ထက် အင်ဂျင်နီယာဘမ္မူးရှ် ရွေးချယ်မှုများအတွက် လိုအပ်သည့် ဓာတ်ကြွေးပမာဏထက် အပိုအနေဖြင့် 40% ခန့် ပိုမိုလိုအပ်သည်။ ဤဓာတ်ကြွေးပိုသုံးမှုကြောင့် စားပွဲတစ်လုံးချင်းစီ ထုတ်လုပ်ရာတွင် ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ် 22 ကီလိုဂရမ်ခန့် ထုတ်လွှတ်ရသည်။ ထို့အပြင် သံမဏိပစ္စည်းများပေါ်ရှိ ခရိုမီးယမ်အပြီးသတ်များနှင့် ပတ်သက်၍လည်း ပြဿနာရှိပါသည်။ ဤတောက်ပသော မျက်နှာပြင်များသည် အထူးပြု ပလိတ်လုပ်ငန်းစဉ်ကို လိုအပ်ပြီး လျှပ်စစ်ဓာတ်အားကို အလွန်အမင်း သုံးစွဲရသောကြောင့် စာသင်ခန်းပရိဘောဂများမှ ကာဗွန်ထုတ်လွှတ်မှု၏ နီးပါး 40% ကို ဖြစ်စေပါသည်။ မကြာသေးမီက ရေရှည်တည်တံ့မှု အစီရင်ခံစာများမှ ကိန်းဂဏန်းများကို ကြည့်ပါက နောက်ထပ်ပြဿနာတစ်ခုကို တွေ့ရပါသည်။ ပုံမှန်စာသင်ခန်းထိုင်ခုံများသည် ထုတ်လုပ်မှုအတွင်း စက်ရုံအမှိုက် 14 ကီလိုဂရမ်ခန့် ဖြစ်ပေါ်စေပြီး ပြန်လည်အသုံးပြုသော ပလပ်စတစ်ထိုင်ခုံများမှာ အမှိုက်ကို 2 ကီလိုဂရမ်သာ ကန့်သတ်ထားနိုင်ပါသည်။ ထို့အပြင် နောက်ထပ် စိုးရိမ်ဖွယ်အချက်တစ်ခုကို မမေ့ပါနှင့် - ရိုးရာပရိဘောဂထုတ်လုပ်သူများ၏ 15% အောက်သာ သူတို့၏ ထုတ်လုပ်မှုစက်ဝန်းထဲသို့ ပစ္စည်းများကို ပြန်လည်ပြုပြင်အသုံးပြုရန် ကြိုးပမ်းကြပါသည်။

ပတ်ဝန်းကျင်အရေးကိစ္စများကို ထောက်ပံ့သည့် စာသင်ခန်းပရိဘောဂများတွင် ရေရှည်တည်တံ့သော ပစ္စည်းများ၏ အသုံးဝင်မှုကို ဆန်းစစ်ခြင်း

လက်တွေ့အသုံးပြုနိုင်သော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ထောက်ပံ့သည့် ပစ္စည်းများ ဖြစ်ကြသည့် မြန်မာ၊ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပလပ်စတစ်နှင့် FSC အတည်ပြုထားသည့် သစ်သားများ

ယနေ့ခေတ်ကျောင်းများသည် ၎င်းတို့၏ ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှုကို လျှော့ချရန် မြန်မာ၊ ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပလပ်စတစ်များနှင့် သစ်တောစီမံခန့်ခွဲမှုကောင်စီ (FSC) မှ အတည်ပြုထားသော သစ်သားများကို အသုံးပြုလာကြသည်။ မြန်မာသည် ပုံမှန်သစ်ကုန်တော်များထက် အဆ ၃၀ ခန့် ပိုမြန်စွာ ကြီးထွားပြီး ကြီးထွားစဉ်အတွင်း ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ်ကို စုပ်ယူသည့် အံ့ဖွယ်ပစ္စည်းတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ ပလပ်စတစ်အရေးကို ပြန်လည်အသုံးပြုသည့် ပစ္စည်းများကို ကျောင်းများက အသုံးပြုခြင်းဖြင့် နှစ်စဉ် ပလပ်စတစ် ၂.၁ မီလီယံ တန်ခန့်ကို ပြန်လည်အသုံးပြုကာ မြေပုံအုပ်စုများမှ ကင်းဝေးစေပြီး ဤပလပ်စတစ်များသည် အရောင်အသွေးနှင့် ပုံသဏ္ဍာန်အမျိုးမျိုးဖြင့်လည်း ရရှိနိုင်သည်။ FSC အမှတ်အသားပါသော သစ်သားပစ္စည်းများသည် စီမံခန့်ခွဲမှုကောင်းမွန်သော သစ်တောများမှ ရရှိသည်ဟု ဆိုလိုခြင်းဖြစ်သည်။ လေ့လာမှုများအရ အတည်ပြုချက်မရှိသော သစ်သားများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ဤနည်းလမ်းသည် သစ်တောပြုန်းတီးမှုအန္တရာယ်ကို သုံးပုံနှစ်ပုံခန့် လျှော့ချပေးနိုင်သည်။ အရည်အသွေးကို မစွန့်လွှတ်ဘဲ ကိုယ်ပိုင်နေရာများကို ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် ကိုက်ညီအောင် ပြုလုပ်လိုသည့် ကျောင်းများအတွက် ဤပစ္စည်းများသည် အမှန်တကယ် အသုံးဝင်သော နည်းလမ်းများကို ပေးစွမ်းနိုင်ပါသည်။

စာသင်ခန်းပရိဘောဂများတွင် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော သစ်သားနှင့် ပြန်လည်အသုံးပြုထားသော ပလတ်စတစ်များ၏ အကျိုးကျေးဇူးများ

သစ်သားသစ်ပြန်သုံးခြင်းက သစ်သစ်သစ်သစ်တွေကို မဖြတ်ပဲနဲ့ ရှေးဟောင်းလှပမှုကို ထိန်းထားတယ်။ တွေးကြည့်ပါ၊ လူတစ်ယောက်ဟာ အဟောင်းရောင်ခြည်ကို ယူပြီး အသက်သစ်ပေးတဲ့အခါ ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုက် ၆၀ ကီလိုဂရမ်လောက်ကို လေထုကနေ ပိတ်ထားတာပါ။ စာသင်ခန်း ပရိဘောဂအတွက် ပြန်သုံး ပလပ်စတစ်ဟာ အသစ်အဆန်း ပလပ်စတစ်ထက် ပိုကောင်းစွာ ဆန့်ကျင်ခံနိုင်စွမ်းရှိပါတယ်။ စမ်းသပ်မှုတွေက ပြတာက ASTM စံနှုန်းတွေအရ ဒါကခြစ်တာကို ၄၀ ရာခိုင်နှုန်း ပိုထိရောက်စွာ ခံနိုင်တယ်၊ ဆိုလိုတာက အလုပ်များတဲ့ ကျောင်းခန်းတွေမှာ စားပွဲတွေနဲ့ ထိုင်ခုံတွေဟာ ပိုကြာကြာခံတယ်။ တကယ်ကို ကောင်းတာက ဒီပစ္စည်းနှစ်ခုစလုံးဟာ အတွင်းလေ အရည်အသွေး စစ်ဆေးမှု ခက်ခဲတာကို ကျော်လွှားတာကြောင့် အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ လေထဲကို ထွက်ပြေးလာတဲ့ ဆိုးဝါးတဲ့ ဓာတုပစ္စည်းတွေအကြောင်း ပူပန်စရာမလိုတာပါ။

ဘမ်းဘူး၊ ပလတ်စတစ်နှင့် အတုံးလိုက်သစ်သားတို့၏ သက်တမ်းအတွင်း ထုတ်လွှတ်မှုများကို နှိုင်းယှဉ်ခြင်း

ဘီးလုံးကာလတစ်ခုလုံးကို ကြည့်ပါက ပလပ်စတစ်ပစ္စည်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက မြေပဲပိုးပရိဘောဂများသည် အထွက်ဓာတ်ငွေ့များကို ၆၂% ခန့် လျှော့ချပေးပါသည်။ ပြန်လည်အသုံးပြုသော ပလပ်စတစ်များသည်လည်း အသစ်ထုတ်ပလပ်စတစ်ပစ္စည်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ၎င်းတို့၏ ကာဗွန်သက်ရောက်မှုကို ၃၃% ခန့် လျှော့ချပေးနိုင်ပါသည်။ သို့သော် ပစ္စည်းများ အသုံးဝင်သော ဘဝကာလအဆုံးသတ်သောအခါ ဖြစ်ပျက်မှုကို ပြောပါက သဘာဝအတိုင်း ဖြိုခွဲနိုင်မှုအရ တာရှည်ခံသစ်သားများကို မ surpass နိုင်ပါ။ ရုံးစားပွဲများကဲ့သို့ ရိုးရှင်းသော ဥပမာကို ယူကြည့်ပါ၊ မြေပဲပိုးပြုလုပ်ထားသော စားပွဲများသည် ၎င်းတို့၏ တည်ရှိမှုတစ်လျှောက်လုံးတွင် CO2 နှင့် ညီမျှသော ကာဗွန်ဒိုင်အောက်ဆိုဒ် ၁၈ ကီလိုဂရမ်ခန့်သာ ထုတ်လွှတ်ပြီး ပလပ်စတစ်စားပွဲများမှာ ၄၈ ကီလိုဂရမ်ခန့်ရှိပါသည်။ ပတ်ဝန်းကျင်သက်ရောက်မှုကို စိုးရိမ်သူများအတွက် ဤသည်မှာ အမှန်တကယ် ကွာခြားမှုကို ဖြစ်ပေါ်စေပါသည်။

ပရိဘောဂပစ္စည်း၏ တာရှည်ခံမှုနှင့် ရင်းမြစ်ဖော်ထုတ်မှု ပွင့်လင်းမြင်သာမှု

FSC အသိအမှတ်ပြု သစ်သားစားပွဲများသည် စာသင်ခန်းစမ်းသပ်မှုများတွင် ၁၂ နှစ်ကျော်အထိ ခံသည်—အသိအမှတ်မပြုသည့် ဗားရှင်းများထက် ၂၈% ပို၍ ကြာရှည်သည်။ လုပ်သားအလုပ်သမားနှင့် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ စံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီမှုရှိကြောင်း သေချာစေရန် ဘလောက်ချိန်းဖြင့် ခြေရာခံသော ပေးပို့ရေးကွန်ယက်များကို အသုံးပြု၍ ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် သဟဇာတဖြစ်သော ပရိဘောဂအမှတ်တံဆိပ်များ၏ ၃၉% သည် ပါဝါပြုသည်။ သင်ကြားရေးလိုအပ်ချက်များ ပြောင်းလဲလာသည်နှင့်အမျှ စရိတ်သက်သာစွာ ပြန်လည်စီမံနိုင်ရန် ဤကဲ့သို့သော ခံတွင်းကောင်းသည့် ပစ္စည်းများကို အသုံးပြု၍ မော်ဒျူလာတည်ဆောက်မှုကို အသုံးပြုသည်။

ကျန်းမာရေးကို ဦးစားပေးပါ။ ကျောင်းသားများနှင့် ဝန်ထမ်းများ၏ ကျန်းမာရေးအတွက် အဆိပ်မရှိသော၊ VOC နိမ့်ပါးသည့် စာသင်ခန်းပရိဘောဂများ

ကျောင်းသားများနှင့် ဝန်ထမ်းများ၏ ကျန်းမာရေးအတွက် စာသင်ခန်းပရိဘောဂများတွင် အဆိပ်မရှိသော ပစ္စည်းများ

ကျောင်းများသည် ပတ်ဝန်းကျင်အထောက်အကူပြု ပရိဘောဂများသို့ ပြောင်းလဲလာပါက ဖော်မာလ်ဒီဟိုက်၊ ဖိုသလိတ်များနှင့် ဓာတုဒြပ်စင်များပါဝင်သော ပစ္စည်းများကို ဖယ်ရှားလေ့ရှိပါသည်။ ဤအဆိပ်အတော်ပါဝင်မှုများသည် စျေးပေါသော လမ်းများနှင့် ကပ်ရည်များတွင် အများအားဖြင့် တွေ့ရပြီး အသက်ရှူခက်ခဲခြင်း၊ အာရုံစူးစိုက်မှု ခက်ခဲခြင်းတို့နှင့် ဆက်စပ်နေပါသည်။ ၂၀၂၃ ခုနှစ်က ပြုလုပ်သော လေ့လာမှုတစ်ခုအရ အဆိပ်အတော်ကင်းသော ပရိဘောဂများကို အသုံးပြုသည့် စာသင်ခန်းများတွင် ဓာတ်မတည့်မှုကြောင့် ပျောက်ဆုံးသော ရက်အရေအတွက် သုံးပုံတစ်ပုံခန့် လျော့နည်းကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ပါသည်။ အမှန်တကယ် ရေရှည်အကျိုးကျေးဇူးများရရှိရန်အတွက် သစ်သားပြားများ (သို့) မှုန့်ဖြူးထားသော သံချောင်းများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည့် ပရိဘောဂများကို ရွေးချယ်ရန် အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါသည်။ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဤပစ္စည်းများသည် ထုတ်လုပ်မှုအဆင့်တွင် ဓာတုပစ္စည်းများ လုံးဝမလိုအပ်ပါ။

VOC နည်းသော အပြီးသတ်များနှင့် စာသင်ခန်းများရှိ အတွင်းပိုင်းလေထု အရည်အသွေး

ဆေးရည်များ၊ အရောင်တင်ပစ္စည်းများနှင့် ကပ်ဖက်ပစ္စည်းများတွင် တွေ့ရသော VOCs များသည် အတွင်းပတ်ဝန်းကျင်လေထု၏ အရည်အသွေးကို ထိခိုက်စေပြီး ကာလကြာလာသည်နှင့်အမျှ ကျန်းမာရေးပြဿနာများစွာကို ဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ VOC ပမာဏနည်းပါးသော ရေအခြေခံပြုပြင်ဆင်မှုများသည် ပုံမှန်ပစ္စည်းများနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက လေထုသို့ ညစ်ညမ်းမှုကို ၈၀% ခန့် လျော့နည်းစေသည်။ ပြီးခဲ့သောနှစ်က ပြုလုပ်ခဲ့သော လေ့လာမှုတစ်ခုအရ ဤနည်းလမ်းဖြင့် VOC ပမာဏနည်းပါးသော ပစ္စည်းများဖြင့် ပြုပြင်ထားသည့် ရုံးစားပွဲများသည် လေထုတွင် ပါဝင်နေသော အမှုန်အမွှားများကို ခန့်မှန်းခြေ ၄၀ ရာခိုင်နှုန်းခန့် လျော့ကျစေခဲ့သည်။ ပရိဘောဂများရွေးချယ်ရာတွင် GREENGuard Gold အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ရှိသော ပစ္စည်းများကို ရွေးချယ်ရန် အကြံပြုပါသည်။ ဤသို့သော စံချိန်စံညွှန်းများသည် ဖော်မဲလ်ဒီဟိုက်ဒ်ပမာဏ 0.05 ppm အောက်တွင် ရှိနေစေရန် သေချာစေပြီး အထူးသဖြင့် ကလေးများနှင့် လေထုရှိ ဓာတုပစ္စည်းများကို တုံ့ပြန်မှုရှိသူများအတွက် အလုပ်သမားများအတွက် ဘေးကင်းသော ပတ်ဝန်းကျင်ကို ထိန်းသိမ်းပေးပါသည်။

ဖော်မဲလ်ဒီဟိုက်ဒ် ထုတ်လွှတ်မှုစက်ဝန်းများနှင့် ထိတွေ့မှုအန္တရာယ်များကို နားလည်ခြင်း

ဖိုမာလ်ဒီဟိုက်ဒ်ဟာ ကင်ဆာဖြစ်စေတဲ့ ဓာတုပစ္စည်းဖြစ်ပြီး အပိုင်းအစပြားနဲ့ ပေါင်းစပ်ပစ္စည်းတွေလို အရာတွေမှာ တွေ့နေကျဖြစ်ပြီး တပ်ဆင်ပြီးနောက် ပထမ တစ်နှစ်ခွဲအတွင်း လေထုထဲကို ပြင်းထန်စွာ လွတ်မြောက်တတ်ပါတယ်။ GREENGuard Gold စံနှုန်းနဲ့ အတည်ပြုထားတဲ့ ထုတ်ကုန်တွေကို ကြည့်တဲ့အခါ ၎င်းတို့ဟာ အလားတူ ပစ္စည်းတွေအတွက် ပုံမှန်လို့ ယူဆရတဲ့အရာနဲ့ ယှဉ်လိုက်ရင် ဓာတ်ငွေ့ထုတ်လွှတ်မှုကို ၃၀ ရာခိုင်နှုန်းလောက် လျှော့ချပေးပါတယ်။ ဒါက အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှ လူတွေဟာ ဘယ်လောက်ထိ ထိတွေ့နေရတယ်ဆိုတာကို သိသိသာသာ ခြားနားစေပါတယ်။ အထူးသဖြင့် ကျောင်းအဆောက်အအုံတွေအတွက် မော်ဂျူးဆန်တဲ့ ပရိဘောဂ ရွေးချယ်မှုတွေက တကယ့်ကို အထောက်အကူဖြစ်နိုင်တယ်။ အကြောင်းက လေထုထဲကို ဓာတုပစ္စည်းတွေ ပိုထုတ်လွှတ်တဲ့ နေရာမှာ ဖြတ်တာ၊ သုတ်တာ လုပ်ဖို့ လိုအပ်မှု နည်းလို့ပါ။ ပြတင်းပေါက်တွေကို ပုံမှန်ဖွင့်ခြင်း၊ လေထုအရည်အသွေးကို စစ်ဆေးခြင်းနဲ့ အခြားဆောင်ရွက်ချက်တွေက စာသင်ခန်းတွေကို အဆောက်အဦမှာ ထပ်မံတပ်ဆင်ထားတဲ့ ပရိဘောဂ အသစ်တွေ သက်တမ်းတစ်ခုလုံးလုံး ကျောင်းသားတွေနဲ့ ဝန်ထမ်းတွေအတွက် အသက်ရှူနိုင်တဲ့ နေရာတွေအဖြစ် ထိန်းသိမ်းဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။

ယုံကြည်မှုရှိသော အထောက်အထားများဖြင့် တည်တံ့မှုကို စစ်ဆေးခြင်း

အဓိကအထောက်အထားများ: Greenguard Gold, FSC, Cradle to Cradle နှင့် BIFMA Level

ရေရှည်တည်တံ့မှုဆိုင်ရာ အဆိုပြုချက်တွေကို သက်သေပြဖို့ဆိုရင် တတိယဘက်ရဲ့ အထောက်အထားတွေက တကယ် အရေးပါပါတယ်။ ဥပမာ Greenguard Gold ကို ယူကြည့်ပါ၊ ၎င်းဟာ ပျံသန်းလွယ်တဲ့ ဇီဝဒြပ်ပေါင်းတွေဟာ တစ်မီတာ立方 တစ်မီတာမှာ 0.05 mg အောက်မှာ အလွန်နိမ့်နေတာကို စစ်ဆေးပါတယ်။ ဒီလို လေထုအရည်အသွေးက ကလေးတွေ အချိန်အများကြီး ကုန်ဆုံးတဲ့ ကျောင်းခန်းတွေမှာ ခြားနားချက်တစ်ခု ဖန်တီးပေးတယ်။ သစ်တော ထိန်းသိမ်းရေးကောင်စီ (သို့) FSC အတည်ပြုချက်ဆိုတာက သစ်သားဟာ မှန်ကန်စွာ စီမံခန့်ခွဲထားတဲ့ သစ်တောတွေက လာတာပါ။ ဘာလဲဆိုတာ မှန်းကြည့်ပါ။ ဆရာ ၁၀ ယောက်မှာ ၈ ယောက်က စာသင်ခန်း ပရိဘောဂတွေ ရွေးတဲ့အခါမှာ ဒါက အရေးပါတယ်လို့ ပြောကြတယ်။ နောက်ပြီး Cradle to Cradle Certification ရှိသေးတယ်။ ဒီတံဆိပ်နဲ့ ထုတ်ကုန်တွေဟာ စက်ဝန်းစီးပွားရေး ရည်မှန်းချက်တွေကို ဖြည့်ဆည်းပေးတယ်၊ အကြောင်းက ၎င်းတို့နဲ့ ပတ်သက်တဲ့ အရာတိုင်းကို ထပ်တလဲလဲ ပြန်သုံးလို့ ရလို့ပါ။ တစ်ချိန်တည်းမှာ BIFMA Level က ထုတ်ကုန်တစ်ခုရဲ့ သက်တမ်းတစ်ခုလုံးမှာ ဘယ်လောက် အစိမ်းရောင်ဆိုတာ ကြည့်တယ်။ ထုတ်လုပ်မှုအတွင်းမှာ ပြန်သုံးပစ္စည်း ဘယ်လောက် သုံးခဲ့လဲ၊ ထုတ်လုပ်မှုအတွင်းမှာ ဘာတွေဖြစ်ပျက်လဲ၊ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးမှာ အလုပ်သမားတွေကို မျှတစွာ ဆက်ဆံခဲ့လား ဆိုတာတောင် စစ်ဆေးတယ်။

ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ အထောက်အထားပေးခြင်းသည် ထုတ်ကုန်များ၏ ဘေးကင်းလုံခြုံမှုနှင့် တည်တံ့မှုကို မည်သို့ အာမခံပေးသနည်း။

အထောက်အထားပေးသည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးသည် နှစ်စဉ် စစ်ဆေးမှုများနှင့် စမ်းသပ်မှုများ အမြဲတမ်း ပြုလုပ်နေသည့်အတွက် လူတိုင်းကို ရိုးသားစေပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့် Greenguard Gold ကို ယူကြည့်ပါ - ၎င်းတို့သည် ထုတ်ကုန်များတွင် ဓာတုပစ္စည်း တစ်သောင်းကျော်ကို တကယ်စမ်းသပ်ပါသည်။ မကြာသေးမီက EPA ၏ ဒေတာများအရ လေဝင်လေထွက်ကောင်းမွန်ခြင်း မရှိသော စာသင်ခန်းများ၏ တတိယတစ်ပုံခန့်တွင် ဖော်မဲလ်ဒီဟိုက်ဒ် အဆင့်များသည် အန္တရာယ်ရှိသည့်အထိ မြင့်မားနေသည့်အတွက် ဤအချက်သည် အလွန်အရေးပါပါသည်။ FSC အထောက်အထားပေးခြင်းသည် သစ်သားများကို ပေးသည့်နေရာမှ စတင်၍ ပေးပို့သည့်လုပ်ငန်းစဉ်တစ်လျှောက် ခြေရာခံပေးပါသည်။ ထိုသို့ဖြင့် ကုမ္ပဏီများသည် ၎င်းတို့၏ ထုတ်ကုန်များသည် သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်နှင့် သဟဇာတဖြစ်ကြောင်း မဟုတ်သည့်အခါတွင် ဖြစ်ကြောင်း pretends လုပ်ရန် ရပ်တန့်ပေးပါသည်။ ပရိဘောဂများအတွက် အထူးသဖြင့် BIFMA ၏ သုတေသနအရ အတည်ပြုထားသော ပစ္စည်းများသည် ပုံမှန်ပစ္စည်းများထက် အချိန်ပိုကြာ ၄၀ ရာခိုင်နှုန်းခန့် ကြာရှည်တတ်ပါသည်။ ထိုအရာသည် ပစ္စည်းများ ပိုမိုနည်းပါးစေပြီး ပြန်လည်အသုံးပြုမှု လုပ်ငန်းစဉ်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေပါသည်။ စည်းမျဉ်းများနှင့် ကိုက်ညီရန်အတွက် ရှာဖွေနေသော ကျောင်းများသည် ကာဗွန်ခြေရာနှင့် ပစ္စည်းများကို စွန့်ပစ်ပြီးနောက် ဖြစ်ပျက်မှုများအကြောင်း ပွင့်လင်းစွာ မျှဝေပေးသော ပေးသွင်းသူများနှင့် အလုပ်လုပ်လေ့ရှိပါသည်။

ရေရှည်တန်ဖိုးကို ဆန်းစစ်ခြင်း။ ခံနိုင်ရည်၊ အသုံးပြုနိုင်မှုနှင့် ကုန်ကျစရိတ် ထိရောက်မှု

ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဂရုစိုက်သော စာသင်ခန်းအပ်ပိုးမှု၏ ခံနိုင်ရည်နှင့် အသုံးပြုနိုင်မှု

ပလပ်စတစ်အဟောင်းများ သို့မဟုတ် FSC အတည်ပြုချက်ရှိသော သစ်သားများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသည့် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဂရုစိုက်သော အပ်ပိုးမှုများသည် ပုံမှန် particleboard အပ်ပိုးမှုများထက် ၁.၅ ဆ ပိုမိုကြာရှည်စွာ ခံနိုင်ရည်ရှိပါသည် (Global Sustainability in Education Report 2023)။ မော်ဒျူလာဒီဇိုင်းများသည် ပညာရေးနည်းလမ်းများ ပြောင်းလဲလာမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ပြောင်းလဲအသုံးပြုနိုင်သော စနစ်များကို အသုံးပြုသည့် ကျောင်းများ၏ ၇၄% သည် ငါးနှစ်အတွင်း အစားထိုးကုန်ကျစရိတ် နည်းပါးကြောင်း ဖော်ပြထားပါသည်။

ဘဝစက်ဝန်းအရေးကြီးသော အချက်များ။ ပြင်ဆင်ခြင်း၊ ပြန်လည်အသုံးပြုခြင်းနှင့် ပြန်လည်ပြုပြင်နိုင်မှု

စစ်မှန်သော ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲမှုတွင် အသုံးမဝင်တော့သည့်အခါ စီမံခန့်ခွဲမှု ပါဝင်ပါသည်။ အဆင့်မြင့် ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဂရုစိုက်သော အပ်ပိုးမှုများသည် ပုံမှန်အပ်ပိုးမှုများ၏ ၆၈% နှိုင်းယှဉ်ပါက ၉၂% ပြင်ဆင်နိုင်မှု ရှိပြီး ပလပ်စတစ်အဟောင်းများဖြင့် ပြုလုပ်ထားသော ထိုင်ခုံများ၏ ၈၅% ကို ပြန်လည်အသုံးပြု၍ အသစ်ထုတ်ကုန်များ ပြုလုပ်နိုင်ပါသည်။ ထုတ်လုပ်သူများ၏ ပြန်လည်ယူဆောင်ရေး အစီအစဉ်များကို အသုံးပြုသည့် ကျောင်းများသည် နှစ်စဉ် အမှိုက်စီမံခန့်ခွဲမှု ကုန်ကျစရိတ် ၃၄% နည်းပါးကြောင်း ၂၀၂၄ ခုနှစ် Circular Economy in Education Study တွင် ဖော်ပြထားပါသည်။

အဓိက ရေရှည်တန်ဖိုး မောင်းနှင်သည့် အချက်များ

• မော်ကျူလာအစိတ်အပိုင်းများ ဒေသအလိုက် ပြင်ဆင်ခြင်းဖြင့် အစားထိုးမှုကို ၃၀% လျှော့ချပါ
• စံချိန်သတ်မှတ်ထားသော ပေါင်းစပ်ကိရိယာများ အဆောက်အဦအတွင်းရှိ နေရာပြန်လည်စီမံခြင်းအတွက် လွယ်ကူစွာ ဖြုတ်ချိုးနိုင်ရန် ဖြစ်စေသည်
• ပစ္စည်းပါသပ်များ အနာဂတ်တွင် ပြန်လည်အသုံးပြုနိုင်ရေးအတွက် ဖွဲ့စည်းပုံကို အသေးစိတ်ဖော်ပြခြင်း

ခိုင်မာသောပစ္စည်းများကို ပြောင်းလဲနိုင်သည့် ဒီဇိုင်းများနှင့် ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် နည်းပညာနှင့် သင်ကြားမှုပုံစံများ တိုးတက်လာသည့်အခါတိုင်အောင် ကျောင်းများသည် ပရိဘောဂများကို အသုံးဝင်စွာ ထားရှိနိုင်ပြီး ကုန်ကျစရိတ်ကို အများဆုံးချွေတာနိုင်သည်။