Сургууль үмнэх олон зориулалттай нугалмур бүрдүүлдүүрүүдийн худалдан авталаа кадаа?

Тогтмол бүрдүүлдүүрүүд сургуулийн потенциалаа хязгаарлаж байгаа үед таних

Ихэнх сургуулиуд өөрсдийн тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцийг жил, мөн аравтаван жил өмнө хийсэн шийдвэрүүдээс удамшжүүлд. Түүн дотроо, нөхцөлзүйн тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцийн үндсэн таамаглал нь бүх цайханы өрөө, сургуульд хичээл заах өрөө, нийт хэрэглээний газар зүүд тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцүүд бүх цагт байх ёстой гэж таамаглаж. Энэхүү таамаглал нь нууц зардлыг үүсгүүлд. Жишээлбэл, өдөрт есөн арав минут хоол уулзахад ашиглагдаж буй нөхцөлзүйн тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцүүд үлдсэн хорин хоёр цаг хорин тавин минутын турш орны газрын талбайг бүх цагт бүүрдүүлд, түүн дотроо сурагчдын бүлгүүдийн хичээл, хүүхдийн ахуйн хүмүүсийн хурал, нийтийн арга хэмжээ, шалгалтын суудал зүүд тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцүүд бүх цагт байх ёстой гэж таамаглаж. Харин нугаламт тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцүүд нь газрын талбайг нэг зориулалтнаас олон зориулалтнаа шилжүүлд, цайханы өрөөг шалгалтын танхим, сургуульд хичээл заах өрөөг ажилханы танхим, коридорыг түрхүүн үзүүлэлтийн газар болгож. Нугаламт тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцүүд рүү хөрвүүлэх хөрвүүлэлт нь үндсэндээ газрын талбайг хэрхэн илүү үр дүнтэй ашиглах, мөн сургуульд бүх цагт байх ёстой газрын талбайг хэрхэн олон зориулалтнаа ашиглах тухайд шийдвэрлүүлд. Хөрвүүлэлт хийх бүлгүүд нь энэхүү хөрвүүлэлтийн үнэ цэнэгүүдийг үнэлж буйдаа гурван шалтгааныг үнэлж бүлгүүд: ашиглагдахгүй газрын талбайг хэрхэн үнэлж, өрөөнүүдийн бүтцийг хэрхэн олон удаа өөрчлөх, нугаламт тавилан-сүүдэр хаягчдын бүтцүүдийн хадгалалтын инфраструктурын бүтцийг хэрхэн үнэлж.

Ашиглаж неүзэж буй давхарга хоорондын зайны үнэнд харгалзах үнэнийг тооцоолох

Сургуулийн барилга нь аль ч боловсролын бүрдэлт хамгийн том капиталын хөрөнгө оруулалт юм, гэтгүй тогтмол суудал нь түүний ихэнх хөрөнгө оруулалтыг удаан хугацаанд хоосон үлдээдэг. Стандарт сургуулийн цайхан, 400 сурагчдын суудалтай, ойролцоогоор 350–450 квадрат метр талбай эзэлдэг. Хэрэв тэр талбай өдөрт гурван удаа, нийт хоёр цаг үргэлжлэх хооллолтын үе дотроо хоосон үлдэх тохиолдолд, тэр барилга нь үндсэн хооллолтын зориулалтаар ойролцоогоор найман процент ашиглалтад байдаг. Талбайн гүн 20 см-т хүртэл нүүрдүүлж, хана дагуу хадгалж болох нүүрдүүлж болох хүснэгтүүдийн систем суулгах нь хооллолтын үе дотроо хоосон үлдэх талбайн 60–70 хувийн хэсгийг дахин ашиглалтад оруулах боломж олгох ба хоосон талбайг олон зориулалтат ашиглалтад оруулах боломж олгох. Санхүүгийн тооцоо нь шууд: сургуулийн барилгын талбайн жилийн дундаж үнэ (үйлчилгээ, хүртээмүй, хуучирч үлдсэн үнэ) × нүүрдүүлж болох тавилан суудлын суулгалаар дахин ашиглалтад оруулж болох талбайн хэмжээ = дахин ашиглалтад оруулж болох талбайн жилийн үнэ. Дунд зэрэглээний сургууль, барилгын үйлчилгээ, хүртээмүй, хуучирч үлдсэн үнэ гэх мэт төлбөрүүдийг тогтмол төлж буй сургуульд нүүрдүүлж болох хүснэгтүүдийн анхны үнэ нь түүний суулгалаас хойш хоёр–гурван жилийн дотор, үүрд хүүрдүүлж болох талбайн ашиглалтад оруулж болох шинэ програмууд — жишээ нь, хичээл дараа хүүрдүүлж болох сургалт, нийтийн хэл сургалт, түүрхүүлж болох арга хэмжээний үйл ажиллагаа — зах зүүрт үнэд оруулж болох.

Дахин тохируулах давтамжийн ба хөдөлмөрийн зардлын үнэлэлт

Зарим сургуулиуд хичээлийн өрөөг шалгалтын тулд жилд нэг удаа, магадгүй улирлын нэг удаа өөрчлөх нь ховор байдаг бөгөөд хүнд хэмжээний тогтмол ширээг нүүлгэх ажилчдын зардал нь ихээхэн гомдоллолтгүйгээр арилгагддаг. Бусад сургуулиуд долоо хоног бүр, бүр өдөр бүр орон зайг шинэчлэн зохион байгуулж, багш нар, асран хамгаалагчдын ажилтнууд жилдээ олон зуун цаг хуримтлуулж эд ээлжийн хөдөлгөөнийг хийдэг. 360 градусын эргэлтийн чимээгүй галт тэрэгтэй, нэгдсэн бөмбөгтэй хуримтлагдах ширээ нь өрөөг дахин тохируулахын тулд олон хүний үйл ажиллагааг нэг хүний үйл ажиллагаа болгон өөрчлөхэд шаардлагатай хөдөлмөрийг бууруулдаг. Телескопийн панелийн механизм бүхий ширээ нь хэдхэн секундэд дөрвөнээс арван хоёр суудалтай болж өргөжж, ханан хадгалахын тулд ойролцоогоор 20 см гүнд уналт тавиад, ханан дээр хүнд ширээний хэсгийг замын дагуу тээвэрлэх шаардлагагүй болно. Сургуулийн захиргаа нар хурал, шалгалт, эцэг эх, багш нарын хурлын болон нийгмийн үйл явдлын зориулалтаар өрөөний тохируулалт, нураах ажиллагаанд зарцуулсан ажилтны цагийг тооцоолвол хувилбарын хэрэглээний үр ашигнаас үл хамааран хувилбарын ширээний Хүлээн авагч загвар нь олон давхар сургуулийн барилгад олон нийтэд тохиолддог гомдолтой тул дээш давхаргаас тавигдсан мебелийн хөдөлгөөний дуу чимээ доорх ангид задрал учруулдаг.

Өндөр ачаалалт, олон зориулалт ашиглалтад зориулан хүчтэй материал

Олон талт бүлэглэх ширээ нь зориулагдсан зоогийн ширээ эсвэл хичээлийн ширээгээс өөр өөр төрлийн хэрэглээг тэвчиж байх ёстой. Хоолны газарт хоолны хүчил, халуун ус, цэвэрлэх бодисууд ихтэй. Сургуулийн байрны хэрэглээний тулд бичиг үсгийн гадаргуу нь нягт байх ёстой. Тоглолтын зохион байгуулалт нь хүнд тоног төхөөрөмж, чимэглэл, жингийн төвлөрсөн цэгээс урьдчилан таамаглашгүй ачааллыг бий болгодог. Энэ янз бүрийн дарамтын профил нь нэг зориулалтын эд элдвэрийн шаардлагыг давсан материалын тодорхойлолт шаарддаг. 1.8-2,0 мм хатуу талбайтай цаасан түтүгийн рамз нь өргөтгөсөн ширээний гадаргуу дээр 200 кг-аас дээш статик ачааллыг тэвчиж чадах бүтцийн эрхтнийг бүрдүүлж байна. Алюмины элсэл эсвэл зэсгүй зэсний каркасын сонголт нь ургамлын уур амьсгалтай сургуулиудад эсвэл үйлдвэрлэлийн цэвэрлэх протокол ашигладаг сургуулиудад халдвар тавих эсэргүүцлийг нэмэгдүүлдэг. Захиалгын ширээ нь нийтийн цуглааны газарт зориулсан аюулгүй байдлын дүрэмд нийцсэн гал хохиролгүй тавилганы хувилбаруудаас ашигтай бөгөөд стандарт мод, металлын цогцолбор гадаргуу нь ерөнхий боловсролын хэрэглээнд хангалттай удаан эдэлгээтэй байдаг. Металлын бүрэлдэхүүнд цахилгаан станцтай хог хаягдал тавигдсан, цахилгаан сэлбэгтэх хүдэртэй давхаргатай эмчилгээ хийснээр хувилбарын механизм жилээс жилд хатуу ажилладаг бөгөөд хатуужил нь хонгилын цэгүүдийг холбохгүй.

Хадгалах инфраструктурын бүтэц ба суурьшилтын төлөвлөлт

Хуулгын бүрхүүлтэй хөлдүүрт орц нь сургууль түүнийг хадгалах хэмжээг анхааралтай төлөвлөсөн тохиолдолд л үнэнд орц нь тааламжит утгаа илэрхийлнэ. Ойролцуй 20 см гүн хуулгын бүрхүүлтэй хөлдүүрт орц нь хананд дагуу тавих, тодорхойлогдсон хадгалалтын ниш нь хадгалах эсвэл өөрсдийн шүүртүүрт хадгалалтын танхимд шилжүүлж болно. Гэтэл хадгалалтын байршил нь ашиглалтын байршилд ойрхон байх ёстой. Цайханы танхимдас трийн давхарга доорх хадгалалтын танхимд хадгалах хуулгын бүрхүүлтэй хөлдүүрт орц нь тогтмол хөлдүүрт орцтой харьцуулан нэгжийн үнэ нь өндөр бөлгөөнөөс үүдшэд хурдан дахин бүрдүүлэх чадварыг үзүүрлэхгүй. Хамгийн сайн практика нь хуулгын бүрхүүлтэй хөлдүүрт орцны хадгалалтыг ижил танхимд эсвэл шууд зүүн талд бүрхүүлтэй хөлдүүрт орцны хадгалалтын танхимд төлөвлөх ба шүүртүүрт хөлдүүрт орцны хөдөлгөөнийг саадынгүй хангахын тулд шат, нарийн хаалга гэх мэт саадынгүй цэвэр подиумын замыг хадгалах ёстой. Босоо хадгалалтын таванууд нь олон танхимд том хөлдүүрт орцны флотыг удирдах сургуулиудын хадгалалтын багтаамжийг үржүүлж, хуулгын бүрхүүлтэй хөлдүүрт орцны хадгалалтыг хэмжээ, суудлын багтаамжийн дагуу бүлгүүрдэж, үл ялгаатай арга хэмжээнд хурдан ашиглахын тулд бүрдүүлж болно.

Хэрэглээний практик сценарий: Дунд сургуулийн олон зориулалттай орон зай рүү хөдөлж буй замын түүх

Өргөн хөгжиж буй хотын тойрог дахь дунд сургууль дээр 600 сурагчдын хоолны газартай. Хоолны газар нь ойролцоогоор 500 хавтгай метр талбайтай бөгөөд хөрсөнд холбогдсон тогтмол ширээтэй. Сургуулийн удирдлага нь хангагдаагүй гурван хэрэгцээг тодорхойлсон байна: улирлын төгсгөлд шалгалт өгөх 300 сурагчтай том шалгалтын танхим, амралтын өдрүүдийн түрээсийн орлогоо хангах нийгмийн үйл ажиллагааны газар, төсөлд суурилсан сургалтын санаачилгаар зориулсан Үүнд гурван хэрэглээг нь зогсоосон. Альтернатив аргыг үнэлсний дараа сургууль нь дөрвөнөөс арван хоёр суудалтай, бүгд нь дуугүй гуталтай, нэгдсэн буудлагатай багтаан, телескопийн панелийн механизм бүхий хуримтлах ширээг бүтээхэд хөрөнгө оруулалт хийдэг. Өдөрт нийт 2 цагийн хооронд 3 цагийн хооронд ширээг байрлуулж, үлдсэн 22 цагийн хугацаанд ханангийн хадгаламжийн тавилгад татаж байна. Шалгалтын долоо хоногийн хугацаанд тал ширээг хоолны хэсэгт байрлуулахын оронд шалгалтын жагсаалтад байрлуулдаг. Амралтын өдрүүдэд орон зайг нийгмийн түрээсийн арга хэмжээг зохион байгуулахын тулд дахин тохируулдаг. 18 сарын дотор шалгалт, эцэг эхчүүдийн оройгийн үеэр түрээсийн орлого, ажилтны хөдөлмөрийн хэмнэлтийг тэнцвэртэй байнгын эдлэлээс илүү хуримтлуулсан ширээний төлбөрөөс нөхөн төлжээ. Амжилтын гол хүчин зүйл нь хуримтлах механизм өөрөө биш, арван талын хэрэглээний тодорхой хуваарийг хуримтлуулсан мебелийн нэвтрүүлгийг зохицуулсан сахилгатай үйл ажиллагааны төлөвлөлттэй байсан.