Суралцагсдын бүртгэл дэску ба суудлын үлдээх хамгийн тохиромжтой өндөр юу?

Яагаад бүрэлдэхүүн хөндлөн огтлосон хөндлөн тавиур ба суудлын өндөр нь олон сургуульд ойлгож буйгаас илүү чухал вэ

Шалбар, суудлын өндөр хоорондын харилцаа нь сурагчдын биеийн байдал, тайван байдал, шоронгийн зургаан цагийн хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадвартай байдалд шууд нөлөөлдөг. Захиалгын ширээ хэт өндөрт суух үед сурагчид хуруугаа дээш өргөж бичиж, цагаар нь ашиглахдаа хоолой, эрхтний хэсгийг ихээр дарамталдаг. Заавал суудлын байр нь ширээнийх нь харьцангуй бага байх үед сурагчид цааш нь сунгаж, эсвэл ажил дээрээ ургаж, эрхтнийг нь ургаж, амьсгалаа хязгаарлаж байдаг. Сургуулийн жилийн турш өдөр бүр давтагдаж буй энэ хэв маяг нь урт удаан хугацаанд булчин, сүлдрийн эмгэг үүсгэхэд нөлөөлж болно. Боловсролын орчинд эргономикийн судалгаагаар сурагчдын зөв хэмжээтэй ширээ, ширээний хослол нь хөдөлгөөнд орхоо бууруулж, сууж ажиллах үед анхаарал хандуулах чадвар сайжирна гэсэн судалгаа байдаг. Сургуулийн захирал, сургуулийн удирдлагууд нь сурагчдын ширээний худалдан авалтыг үнэлэх үед, тодорхой насны бүлгүүдэд зориулсан ширээний өндөр, ширээний өндөртэй хэрхэн нийцүүлэх талаар ойлгох нь хичээлийн байрны үр дүнг нэмэгдүүлэх хөрөнгө оруулалт бөгөөд зөвхөн эд элдэв эдлэлийн тодорхой

Суралцагсдын бүртгэлийн хөндлөн тавиурт өндөр нь нас ба үйл ажиллагааны төрлөөс хамаарах

Анхны ангийн хичээлд үйлчлэх оюутны ширээ нь ахлах сургуулийн шинжлэх ухааны лабораторид ашигладаг ширээнийхээс огт өөр хэмжээний шаардлагыг хангах ёстой. Үйлдвэрлэлийн практик нь оюутны өргөн насны хэсгүүдэд нийцсэн хэд хэдэн стандарт өндөр хэсгийг хүлээн зөвшөөрдөг. Анхан шатны анхан шатны сурагчдын хувьд 52-58 см орчим өндөртэй ширээний талбай нь ихэвчлэн унших, зурж, богино бичгийн дадлага хийх сурагчдыг хүлээн авах боломжтой. Дээд шатны суурь биетэй 64-67 см өндөртэй, өсөж буй сурагчдад шаардлагатай нэмэлт орон зайг бүрдүүлж байна. Ерөнхий боловсролын сургуулийн орчинд ерөнхийдөө 70-76 см-ийн ширээний гадаргуу шаарддаг бөгөөд ажлын гадаргыг таатай гар хүрээний түвшинд байрлуулахгүйгээр өндөр өсвөр насны хүүхдүүдэд хөлөө зогсоох хангалттай байр олгодог. Эдгээр тогтмол өндөртэй ангилалд бус, улам бүр олон сургууль өндөр нь тохируулж болох оюутны ширээний загварыг сонгож байна. Эдгээр нь нэг жижиг эдлэлд олон ангит түвшин байрлах боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь сургуулиудад онцгой ач холбогдолтой бөгөөд тэдгээр нь ангиудыг өөр өөр насны ангид зориулж, олон төрлийн ашиглалтын газарт үйл ажиллагаа явуулдаг. Аталгын түтүврийн бүтэц, удаан эдэлгээтэй модны ширээний ашигласан тохируулж болох ширээний рамз нь идэвхтэй хичээлийн өрөөнд шаардагдах бүтцийн тогтвортой байдлыг хадгалан олон байрлалд шилжих боломжтой.

Суудлын хэмжээс өндөр тэнцэтгэл бүрдмүү

Сурагчдын ширээнний өндөр зөв сонгох нь тухайн суудал нь тохирохгүй бол зөвхөн хэсэгчлэн асуудлыг шийддэг. Шалгалтын ширээний цамхаг нь сайн пропорцируулсан, шавь хөл нь тавилан дээр байрлах, нуруу нь 90 градустай бүтгэх, гар нь тавилан дээр тайван байх үед ширээний гадаргуу нь нурууны өндөрөөс бага байх. Ерөнхий боловсролын сургуулийн жирийн суурь, жижиг цамхаг түтүврийн хүрээнд тэсрэх пластик хашаатай загваруудын хувьд суух өндөр нь зорилтот зэрэглэлээс хамаарч 30-38 см-ийн хооронд байдаг. Хоёрдугаар шатны ширээний суудал нь 40-46 см өндөртэй байдаг. Хэдэн цагийн өмнө татаж авахын тулд татаж авахын тулд татаж авахын тулд татаж авах хэрэгтэй. Хэрвээ суудал хэтэрхий богино бол бүсээ хатуу болгож, сурагчид мэдээгүйдээ эрхтнийг нь буултдаг талын байр суурь руу шилжиж байна. 133 орны зах зээлд тохируулж болох хичээлийн тавилга үйлдвэрлэдэг ZOIFUN зэрэг олон үйлдвэрлэгчид хоёр бүрэлдэхүүний хооронд харьцангуй тохиролцоог хангахын тулд загварын үеэр калибрлэгдсэн оюутны ширээ, ширээний багц санал болгодог. Энэхүү урьдчилан тохируулсан арга нь худалдан авалтын талаарх таамаглалыг арилгаж, байгууламжийн бүх хичээлд эрономийн туршлагатай байдаг.

Зөв өндөр тохируулалтын механизмд дэмжлэг үзүүлдэг материалын

Оюутны ширээн дээр өндөр нь тохируулж болох нь ашигласан материалаас төдийгүй загварын үзэл баримтлалаас хамаарна. Дулаантай бутлуурын хөшөө нь 1.2-1,8 мм-ийн товчтой, ихэвчлэн хүйтэн дулаан бутлууртай хийгддэг, тохируулж болох хөлүүдийн бүтцийн эрхтнийг бүрдүүлдэг. Эдгээр рамз нь ихэвчлэн хүчилтэй тос, фосфат, эпоксийн хог хаягдлаар бүрдсэн, халуун ангид халдвар татах эсэргүүцэлтэй олон шатны төгсгөл хийх үйл явцтай байдаг. Өрөөний гадаргуу нь дунд нягт байдлын хавтан хавтан, ламинат эсвэл хатуу модтой хийгдсэн ч байтугай, өндөрт давтагдалтай тохируулалт хийх, өдөр тутмын оюутны үйл ажиллагааны олон жилийн дараа хатуу, давхар байх ёстой. Ямар ч өндөрт ухран байгаа ширээ нь бичиг үсэг болон хөдөлгөөний үйл ажиллагаанд саад учруулдаг. Эрхэм үйлдвэрлэгчид шилжихээс өмнө шилжихэд нь тавихдаа тавих нь дарах механизм нь ачаалалтай байхын тулд шилжихэд нь татах нь дарахын тулд шилжихэд нь татах нь дарахын өмнө татах нь дарахын тулд татах нь дарахын өмнө татах нь дарахын Өндөр намгарлаг байдалтай, улирлын температурын өөрчлөлттэй бүс нутагт үйл ажиллагаа явуулдаг сургуулиудын хувьд цамхаг эд ангиудын хүдрийн эсрэг давс, модны хавтангийн формальдегид түлшний түвшин нь тохируулж болох оюутны ширээний нэгжүүдийн ашиглал

Хүрээлэнгийн үзэл: Олон ангийн анхан шатны сургуульд хангамж хийх

Нэгдүгээр ангиас зургаадугаар анги хүртэлх ангид 18 ангитай, 540 орчим сурагчтай бага сургууль гэж үзье. Тус сургууль нь 10 гаруй жил ашиглаж ирсэн өндөртэй биетэй хуучин ширээг солих төлөвлөгөөтэй байна. Засаг захиргаанд 6-12 насны сурагчдыг олон өрөөнд байрлуулж болох эд элдвэрийн хэрэгцээ байна. Асуулгуудын баг нь аль болох боломжит сонголтуудыг үнэлсний дараа нэгдсэн аргачлал сонгоно: бүртгэл жилээс жилд тогтвортой байдаг ангид тодорхой хэмжээний суралцагчдын ширээ, ширээний багц, олон ангит түвшинд үйлчлэх хамтарсан нөөцийн өрөөнд өндөрөөр тохируулж Нөхцөлжүүлэгч цамхаг, модон ширээний хавтантай цамхаг нь 52-67 см-ийн өндөртэй газарт хүрэхүйц хэмжээгээр шилжих боломжтой. Тусгайлан тохируулсан суудал нь сууцны өндөр нь тэнцвэртэй цамхаг хязгаартай, хэлбэрлэгдсэн пластмаст сууцны хальсыг ашигладаг. Энэ холимог стратеги нь тогтмол хичээлийн өрөөний ихэнх зардлыг хянах, хамгийн их шаардлагатай газар нь уян хатан байдлыг хангах боломжтой. Сургуулийн мэдээллээр шинэ эдлэлүүд нь цахим ширээ, ширээний өндөр нь насанд тохирох болсон тул дараагийн улиралд эцэг эх, багш нарын уулзалт хийх үедээ эргэн тойрны эмгэгээр гомдоллодог сурагчдын тоо ихээр буурсан байна.

Суралцагсдын бүртгэлт ордон сонгох үед шалгах гол цэвэр

Худалдан авах ажиллагааны баг нь "хөгжүүлэлттэй" эсвэл "хурлын хэмжээ" гэх мэт нийтлэг тэмдэгтээс зөвхөн хамаардаггүй, сурагчдын ширээний загварыг дэмждэг тодорхой өндөрт хамаарахыг баталгаажуулахаас эхлэх ёстой. Хоёрдугаарт, нийцсэн багцлагуудад багтагдсан ширээний сууцны өндөр нь ширээнийхтэй ижил насны бүлгэмтэй эсэхийг шалгах. 10 настай хүүхдэд тохиромжтой ширээг 7 настай хүүхдэд зориулсан ширээтэй хослуулбал өндөрөөр тохируулж болох шийдэлүүд шийдэх ёстой эргономикийн ижил асуудлуудыг үүсгэдэг. Гуравдугаарт, өндөрт тохируулах механизмд ашигласан материалыг шалгаарай. Үргэлжлөн халдвар татах чадвартай цамцны түтүврийн хөл нь пластик механик эд ангиудынхнаас илүү удаан хугацаанд тохируулалтын нарийвчлалтай байдаг. Дөрөвдүгээрт, эд элдвэрийн аюулгүй байдал, чанарын стандартын талаар баримт бичиг шаард. EN, BIFMA, FSC зэрэг олон улсын стандартад нийцсэн бүтээгдэхүүн нь бүтцийн бүрэн бүтэн байдал, материалын аюулгүй байдал, хариуцлагатай худалдан авалтын хараат бус баталгаажуулалтыг хангадаг. Эцэст нь, сургууль нь олон насны сурагчдад үйлчилдэг бол бүрэн захиалгыг хийхээс өмнө бага хэмжээний тохируулж болох сурагчдын ширээний жишиг худалдан авахыг бод. Бодит хичээлийн өрөөнд хэд хэдэн нэгжийг туршиж үзэх нь багш нар хичээлийн үеэс хооронд өндөрт хэрхэн хурдан тохируулж, өөр өөр хэмжээтэй сурагчид сургуулийн өдөржин эд элдэв эдлэлтэй хэрхэн харилцах зэрэг практик хүчин зүйлсийг илрүүлнэ.

Суралцагсадын бүртгэлийн хөндлөн тавиурт хөндлөн тавиурын өндөр сонгох тухайд тавигддаг нүүрсний асуултууд

Асуулт: Бүх ангийн суралцагсадын хөндлөн тавиурын өндөрт нь нэгдүгээрт уламжлагдаж ирсэн стандарт өндөр байдаг уу?

Хариулт: Үгүй. Ясны хэмжээ, биеийн хэмжээ үлдмүүр, дунд сургууль хүртэлх насныхан хооронд их хувьсагддаг тул үлдмүүр, дунд сургууль зэрэг үе шатуудад тохирох хөндлөн тавиурын өндөр үлдмүүр суралцагсадын хувьд 52–58 см, дунд сургууль суралцагсадын хувьд 70–76 см байх ёстой. Тогтмол өндөрт хөндлөн тавиурын загварууд тодорхой ангийн суралцагсадад зориулан үйлдвэрлэдэг, харин өндөр өөрчлөх боломжтой хөндлөн тавиурын загварууд нь нэг бүтээдэд олон насны бүлгийн суралцагсадыг хамрахуйц өндөрт диапазонд хийгддэг.

Асуулт: Сургууль хөндлөн тавиурын ба суудлын цуглуулга нь эргономик үүднээс тохирохыг яаж шалгаж, том хэмжээтэй худалдан авахын өмнө баталгаажуулж чадах вэ?

А: Хамгийн үр дүнтэй арга нь бүтээдүүнүүдийн жишээ хувилбаруудыг хүсэх ба зориулж буй насны сурагчидтай хамт классын нөхцөлд туршилт хийх юм. Сурагчид хөлнүүд нь шал дээр талд тавигдаж, үе мөчд нь ойролцоогоор 90 градусын өнцөг үүсгэж, мөрний нүүрнүүд нь партын гадаргуугаас доош буюу түүнд таарч буйг ажиглах. Мөн бичиг үйлдлийн үед парт бат бүтээмжтэй бүхлээр байгаа гэдгийг, агшин зуур сурагчид бүхлээр унаж нехүүрдүүлбүүлж буйг ажиглах. Олон нийлүүлэгчид, түүн дотроо сургуульд зориулж хөрөнгөнүүдийг үйлдвэрлэдүүгсдийн дунд туршилтын хувилбаруудыг үнэ төлбөргүй үзүүлдүүгсдийн тоо олон.

Асуулт: Адаптив өндөрт сурагчдын партын хувилбарууд нь олон жилийн турш өдөр тутмын сургуульд ашиглаж буй нөхцөлд хангалттай бат бүтээмжтэй юм?

А: Хангалттай зүнд 1,2–1,8 мм-ийн зэлзэг хоолойн хүрдтэй бүтээд, цагаан тугалд үл шингэх хучилт хийд, өндөр өөрчлөх боломжтой бүрдүүлэлтүүд нь тогтмол өндөртэй загваруудын туршилтад төстэй бүтээмжтэй. Түлхүүр хэсгүүд нь өндөр өөрчлөх цэгүүд дээрх түүшлүүр механизмүүд бөлгөөн, ялангуяа чанарын хяналт үед төлөөлөх ачаалалд хориглод. Сургуулиуд нь урт хугацааны бүтцүүдийн ажиллах чанарын талаар итгэл үүсгэхийн тулд BIFMA гэх мэт индустрийн стандартуудаар баталгаажуулсан бүрдүүлэлтүүдийг сонгох ёстой.